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長沙湘越中學(xué)

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長沙孩子叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校

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機構(gòu)名稱 長沙湘越中學(xué)
上課地點 湖南省長沙市長沙縣春華鎮(zhèn) 發(fā)送到手機
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長沙孩子叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校

課程詳情

招生對象
10-18歲
課程目標
幫助小孩樹立正確的人生價值觀

長沙孩子叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校


一、辦學(xué)理念

以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo),以教學(xué)質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、奢侈消費、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、與家長老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會適應(yīng)不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會朋友等不良行為習慣的青少年從一個不懂生活、不懂學(xué)習、不懂回報、不懂責任、沒有自信、沒有理想、沒有人生目標的邊緣青少年在迷失人生中找回自我,激發(fā)其責任心、進取心、愛心,培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”,再求“成才”。通 過階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學(xué)習等,使其健康正常地回歸校園及家庭。


二、招收對象

我校常年面向全國招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年:

1.自控能力差,手機依賴嚴重,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。

2.怕苦怕累,生活自理能力欠缺,好吃懶做,過于依賴父母及他人。

3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué),缺乏學(xué)習動力,沒有學(xué)習目標。

4.早戀,驕蠻任性、社會適應(yīng)力低,喜歡結(jié)交不良社會朋友,夜不歸宿。

5.親情冷漠,不懂得感恩,叛逆,與父母對抗,離家出走。

6.人際關(guān)系敏感,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于與人交流、心理脆弱等等。


三、招生要求

1.沒有違法犯罪記錄。

2.沒有嚴重身體疾病、傳染性疾病,沒有嚴重家族遺傳病史。

3.沒有嚴重心理疾病及精神疾病,例如精神分裂、人格障礙、神經(jīng)質(zhì)等。

4.沒有吸毒史、藥物依賴史。

5.沒有嚴重暴力傾向或?qū)嵤┻^自殘自殺行為。

6.年齡不超過18周歲,不低于10周歲。


四、報名時間

全年招生,隨到隨學(xué)。


五、學(xué)習時間

1、青少年行為矯正素質(zhì)班:常規(guī)6個月為一個學(xué)習期,特殊學(xué)員可根據(jù)具體情況適當延長教育周期。

2、九年義務(wù)教育文化班:1-3年(按入學(xué)時所在年級到初 中畢業(yè))


六、收費標準

1、青少年行為矯正素質(zhì)班:咨詢/半年  (以上費用除醫(yī)療費外,包含了生活費、服裝費、住宿費、心理輔導(dǎo)費、日常用品費、文化學(xué)習費用等。)

2、半年以后繼續(xù)就讀九年義務(wù)教育文化班:咨詢/學(xué)期

溫馨提示:

湘 越 中 學(xué)為一所全封閉全寄宿制學(xué)校,食宿由學(xué)校統(tǒng)一安排管理,每班有生活老師與學(xué)生同吃同住,學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)被褥洗漱等一應(yīng)生活用品,教材本冊等一應(yīng)學(xué)習用品,春夏校服各兩套;家長僅需為學(xué)生準備基礎(chǔ)換洗衣物。


七、教育方法(心理輔導(dǎo)、文化教育、軍事訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)、勞動教育、感恩教育)

心理輔導(dǎo)

音樂療法通 過各種專門設(shè)計的音樂行為,經(jīng)歷音樂體驗,達到消除心理障礙,恢復(fù)或增進心身健康的效果,能有效化解我們初3孩子的內(nèi)心壓力,緩解情緒。

談話法通 過散步溝通的方式,多方面去了解孩子的情況,給孩子創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境,緩解孩子的情緒與壓力,能夠自由闡述自己內(nèi)心的想法,老師再加以疏解。

沙盤游戲讓學(xué)生建造自己理想中的家園,在這一過程中挖掘出孩子潛在的情緒以及想法,進而巧妙的幫助孩子化解情緒,引導(dǎo)孩子制定自己的本階段計劃,促進孩子正向發(fā)展。

學(xué)會做情緒的主人學(xué)會調(diào)控情緒,做自己情緒的主人,不被外界干擾,能夠客觀去評價自己、他人,能明白自己每一個階段做什么,這對孩子們來說是成長路上的一節(jié)必修課。

角度轉(zhuǎn)換對自己進行綜合評估,將近期發(fā)生的事情陳述出來,再列在紙上,嘗試轉(zhuǎn)化角度去看待事情,學(xué)會站在多維角度去評價,突破以自我為中心。

怎么看待自己的學(xué)習、朋友為孩子梳理他的矛盾點,傾聽孩子的情緒與感情,對孩子的提出的問題進行解釋,有助于打消孩子內(nèi)心的各種疑慮,幫助孩子走出困境。孩子有問題可隨時來找心理老師進行溝通。

我是誰?”我是誰“、“我從哪來”這對孩子來說是必須思考的,讓孩子明白自我的主體性,讓孩子從頭去了解世界、自己,這對于孩子來說是個重要的點。

接納自己與孩子進行溝通,幫助孩子接納自己,找到自己的優(yōu)點,引導(dǎo)孩子正向發(fā)展,進一步促進孩子制定自我的發(fā)展計劃,對孩子來說接納自己是開始的第一步。

認識自我通 過溝通疏解孩子內(nèi)在的情緒,幫助孩子綜合認識自我,客觀評價自己的成長環(huán)境,鼓勵孩子說出自己內(nèi)心的心結(jié),引導(dǎo)孩子正向認識自己、家人、朋友,并幫助孩子確定目前階段的小目標。

曼陀羅繪畫曼陀羅繪畫讓分裂的內(nèi)心逐漸整合起來,將能量往內(nèi)收至自身,使人專心于中心,達到自我整合與轉(zhuǎn)化,起到靜心的作用,疏導(dǎo)情緒,激活內(nèi)在。

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文化教育

政治課——道德與法治:人在社會中要遵守的不僅僅是法律底線,還有社會道德,為了讓同學(xué)們更好的理解,老師特地準備了試題與視頻,教會同學(xué)們?nèi)绾伪鎰e、理解。

政治課--個人與國家:俗話說,沒有國哪來的家,因此給孩子上政治課是一種必需,要將紅色種子播種在同學(xué)們心中,教會同學(xué)們辨曉民族大義,能夠懷抱著一顆感恩、上進之心學(xué)習。

體育課—拉伸活動:毛主席曾說過:“文明其精神,野蠻其體魄?!睂τ诤⒆觽儊碚f學(xué)習與鍛煉是不可分離的,孩子們跑完步拉伸是必要的,但學(xué)會正確的拉伸是很重要的,看看我們的體育老師如何指導(dǎo)孩子們正確的拉伸吧。

走進歷史課堂:以史為鑒,這是我們學(xué)習歷史時老師會強調(diào)的,我們學(xué)習歷史,學(xué)習古人的智慧,不僅僅是對我國傳統(tǒng)文化的繼承,還有對于傳統(tǒng)文化的發(fā)展,我們在學(xué)習中反思,以確定更好的目標。

生活大求真—如何保護我們的耳朵:你知道為什么戰(zhàn)士們在沖鋒的時候要喊口號嗎?你知道如何保護我們的耳朵嗎?同學(xué)們在課堂上踴躍發(fā)言,能看得出同學(xué)們在平日對于耳朵的重視!

走進英語有趣小課堂:現(xiàn)在進行時的一般式:主語+be doing+其他成分,常變的變化規(guī)則,直接+ing,去e+ing,雙寫+ing,特殊情況:以輔音字母+ie結(jié)尾的,此時要改ie為y,再+ing……

走進數(shù)學(xué)課堂:隨機走進數(shù)學(xué)課,就看見孩子們在認真地寫題,時不時去詢問老師,孩子們的這種好學(xué)讓我驚嘆,我相信孩子們按照這種不懂就問的方式,一定能掌握許多知識點。

物理課—電路你學(xué)會了嗎?:并聯(lián)電路、串聯(lián)電路是物理課的一個重要知識點,串聯(lián)電路中電流處處相等,并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和,并聯(lián)電路分流,該支電流的分配與各支路電阻成反比……

捕捉實驗室瞬間:走進實驗室,能看見同學(xué)們認真地拿著試管進行實驗,觀察試管內(nèi)的現(xiàn)象,認真記錄在紙上;用膠頭滴管將碘酒放置觀察對象上,細心觀察;實驗室是奇跡的誕生之地,也是在見證著孩子們的成長。

走進地理大課堂:不同的積溫帶、干濕區(qū)有著不同的氣候特點,我們能看到季風區(qū)能發(fā)現(xiàn)降水多,為濕潤和半濕潤區(qū),非季風區(qū)降水少,為干旱和半干旱區(qū),通 過學(xué)習,同學(xué)們能了解到我國氣候的復(fù)雜多樣性,也能激發(fā)對于地理學(xué)習的興趣。

走進語文大課堂:我們在詩歌中懷鄉(xiāng),念起在故鄉(xiāng)的一草一木,我們在他鄉(xiāng),在月圓之夜想起家鄉(xiāng)的親人,古人用詩寄托相思之情,如今的我們也能于文字中寄以情感,將思鄉(xiāng)描繪的淋漓盡致。

走進物理有趣大課堂:世間萬物千奇百怪,以往我們會為精彩的自然現(xiàn)象贊嘆、鼓掌,當我們走進學(xué)習的課堂,我們一步步去揭秘原先奧秘的大自然,我們懂得了閃電發(fā)生的緣故,我們明白了重力、彈力、摩擦力,我們會分析力,會用稱重法來測浮力,學(xué)習永無止境,學(xué)習讓人睿智。

走進英語大課堂:sunny晴天,cloudy多云,rainy雨天,typhoon臺風,downpour、shower暴雨,storm、tempest暴風雨,lighting閃電,snowy下雪,fog霧……從Z基礎(chǔ)的詞匯學(xué)習出發(fā),從單詞到組句,這都是孩子們學(xué)習的成果。

走進物理大課堂:同學(xué)們在老師細心的講解下,對于電路、通路、電流的形成、電流的方向有了大致的了解,并能夠?qū)⑦@些知識點熟記于心,為同學(xué)們的認真點贊!

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軍事訓(xùn)練

打軍體拳:打軍體拳注重基礎(chǔ),需要同學(xué)們扎實的去做好每一個動作,學(xué)習之余學(xué)習軍體拳有益于孩子們的身體素質(zhì)提升,擁有強健的體魄,對于孩子們的未來是很重要的。

認真的樣子真好看:孩子們認真的樣子真好看,一切都在于努力,世上沒有簡 單的成功,一切都是需要耗費極大時間、精力的,努力并一定能成功,但努力終會有變化。

攜手前行:對于孩子們來說,學(xué)會團結(jié)一心,擅長運用團體的力量去攻克難題是孩子們需要學(xué)習的,每一個動作每一個小小的進步,都是孩子們需要付出努力的。

逐夢路上:在逐夢路上,同學(xué)們勤勤懇懇,一步一個腳印,拋卻過往,收拾行囊向前出發(fā),這是孩子們新的路途,軍事課上,同學(xué)們認真學(xué)習轉(zhuǎn)體,成效頗大。

女兒當自強:看到我們的女孩子勇敢踏出原先的圈子,去挑戰(zhàn)自我,首先便從站軍姿開始,這是入門的基礎(chǔ),也是孩子們踏出的第一步!

強身健體:對孩子們來說每天來一套軍體拳是必須的,不僅能強身健體,還可以幫助孩子們放空大腦,解除學(xué)習的疲倦,這是比較重要的,學(xué)習一定要勞逸結(jié)合,這樣才能將學(xué)習的效率提高。

為夢奮斗的身影:改變從這一刻開始,從踏出的第一步開始,夢想是我們行進路上必須擁有的,而行動是一切夢的開端,看著孩子們拋掉過往為自己鼓勁時,內(nèi)心深受震撼,加油吧,少年們!

擁抱夢想的一天:懷著夢想,同學(xué)們踏上了跑道,在陽光的見證下,開始了又一天的練習,訓(xùn)練再苦再難,對孩子們來說也是必經(jīng)的歷程。

堅定前進:每天同學(xué)們都會進行軍事訓(xùn)練,在軍事課上,同學(xué)們謹遵教官教導(dǎo),努力去做好每一個動作,堅持與毅力是同學(xué)們在訓(xùn)練中獲得的寶藏秘訣。

軍事訓(xùn)練:萬事從小事開始做起,進行軍事教育有益于培養(yǎng)孩子頑強的意志,讓孩子明白做什么事情都要堅持,堅持是Z大的成功秘訣,同時也讓孩子樹立規(guī)矩意識。

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興趣培養(yǎng)

架子鼓學(xué)習:架子鼓的學(xué)習有利于孩子掌握一門新技能,能夠在另一方面提升孩子的音樂素養(yǎng)和對于音樂美的敏感度,激發(fā)孩子的潛力。

吉他彈奏:彈吉他對孩子們來說是一種精神上的愉悅,能夠幫助孩子們獲得感官上的美感與輕松,同時還能學(xué)會一項新技能,可謂是一舉兩得。

排球練習:技能的學(xué)習不在一朝一夕之間,而是長久的練習,從Z基礎(chǔ)的墊球開始練習,日復(fù)一日的練習縱使有些枯燥,但對孩子們來說是訓(xùn)練中夾雜著進步的欣喜,加油,少年們!

走進素描小課堂:同學(xué)們仔細聆聽老師說的素描要點,在努力找定點來確定輪廓線,繼而確定自己作品的明暗交界線、投影線,拿著畫筆在畫紙上謹慎作畫,畫出自己心中理想的畫面,祝愿同學(xué)們早日成為“神筆馬良”,能畫出自己心里的作品。

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勞動教育

自制水勺澆水:坡上種著許多幼小的花苗,找孩子一起開發(fā)大腦,自行組裝澆水的器材,再提著滿滿的水,將水澆在每一棵小苗身上,雖然器材比較簡陋,但這是孩子自己發(fā)明出的。

夏天到啦,來拔草啦?。?/strong>不經(jīng)意間,夏天悄悄來到了我們身邊,草地的雜草又冒出來了,帶著幾個同學(xué)一起去拔草體驗體驗勞動,在勞動中獲得快樂,能明白學(xué)習的重要性,做新時代的陽光少年!

鋤草達人:一粥一飯當思來之不易,在如今這個時代,我們的孩子也要學(xué)會拿起鋤頭體驗生活的不易,從而能明白學(xué)習對自己的重要意義,實踐是檢驗真理的唯—標準,勞動使人更明白生活的含義。

學(xué)習包粽子啦:包粽子是我國端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,身為華夏子女,同學(xué)們自然也得學(xué)會包粽子,大家慢慢將翠綠的箬葉折好角,再將糯米放入折好的角中,繼而將準備好的線纏上幾個圈,打個結(jié),一個漂亮的粽子就完成啦!

拔草的快樂時光:趁著天色尚晴,老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去將雜草拔除,許多學(xué)生是第一次拔草,后在老師的指導(dǎo)下,大家學(xué)會了從草的根部發(fā)力,將草連根拔起,拔草現(xiàn)場可謂是熱鬧至極。

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八、部分師資

長沙湘越叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

張琦偉—校長

男,本科畢業(yè),連續(xù)三年榮獲“優(yōu)秀共員,國家二級心理咨詢師,在青少年教育行業(yè)工作已有18年,經(jīng)驗豐富,無論是教育學(xué)生還是管理團隊上,都有自己獨到的見解。 崇尚“沒有不好的孩子,只有錯誤的教育方式”的教育理念。同時帶領(lǐng)著湘越教育團隊始終恪守"良心辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)、實力辦學(xué)"的原則。


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周芮—心理老師(國家三級心理咨詢師)

國家三級心理咨詢師,應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè),從事心理咨詢行業(yè)已有五年

擅長領(lǐng)域:關(guān)注家庭教育與青少年成長,能一針見血發(fā)現(xiàn)家庭教育中所存在的問題,擅于親子關(guān)系的改善和修復(fù),重視家校一體。對于青少年的成長不止局限于眼前已經(jīng)出現(xiàn)的問題,而是放眼整個成長過程,助人自助。我堅信教育的本質(zhì)不是撒手不管,而是循循善誘,是尊重每一個特別的成長。


長沙湘越叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

蔣麗—心理老師(國家心理三級心理咨詢師)

心理學(xué)專業(yè)畢業(yè),國家心理三級心理咨詢師,具有多年青少年心理咨詢工作經(jīng)驗

擅長領(lǐng)域:CBT(認知行為療法)、短期焦點療法、青少年職業(yè)規(guī)劃、藝術(shù)療法等?,F(xiàn)擔任湘越的心理老師,幫助孩子從迷失中找到自我,學(xué)會朝正向、健康的方向發(fā)展。


九、湘越四大優(yōu)勢

①安全透明辦學(xué) 24小時遠程監(jiān)控,家長監(jiān)督教育全過程

②同步開展九年義務(wù)教育,不影響學(xué)業(yè)解決家長后顧之憂

③全軍事化、 全封閉式全日制教學(xué)、24小時陪護、同吃同住

④兩大校區(qū) 避免新生老生混合教學(xué)模式,專業(yè)從事問題青少年教育13年


十、關(guān)于我們

長沙湘越中 學(xué)位于長沙縣春華鎮(zhèn),是一所民辦公助、全日制、全寄宿中 學(xué),是專門針對青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對象的一所專門學(xué)校。

長沙湘越叛逆厭學(xué)管教學(xué)校


我校擔負著對初 中階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、網(wǎng)癮、親情淡漠的學(xué)生,家庭不便管理,學(xué)校無法約束的學(xué)生進行教育、轉(zhuǎn)化和心理矯治的使命??梢栽谙嬖街?學(xué)特定的教育環(huán)境中完成義務(wù)教育,成績基礎(chǔ)好的學(xué)生,可以激發(fā)潛能,養(yǎng)成好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習能力和學(xué)習成績。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生,可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學(xué)生可以通 過推薦到普通職高學(xué)校,獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長。對于初 中階段有音、體、美特長的學(xué)生,學(xué)??山档臀幕煽儤藴仕腿腴L沙市普通高中就讀音、體、美特色專業(yè)。


我校在全面貫徹黨的教育方針工作中,學(xué)校一直本著“服務(wù)于社會、服務(wù)于普通中 學(xué)、服務(wù)于家庭”的宗旨,挽救一個失足少年穩(wěn)定一個家庭,挽救一個失足少年保一方平安,堅持以學(xué)生為本,把學(xué)生作為學(xué)校的主人。以促進學(xué)生健康發(fā)展為根本目標,讓每一個學(xué)生德智體美全面發(fā)展,讓每一個學(xué)生存在的問題得到有效解決,讓每一個學(xué)生的長處得到發(fā)揚,Z終實現(xiàn)學(xué)生轉(zhuǎn)變、家庭幸福、學(xué)校安寧、社區(qū)穩(wěn)定、社會和諧的美好愿望。


我校教職員現(xiàn)有心理咨詢師、文化老師、特長培訓(xùn)老師、行為訓(xùn)練師、行政管理人員等共約30名,是一所辦學(xué)時間長、教育理念先進、管理經(jīng)驗豐富的專門學(xué)校,學(xué)校周邊山清水秀,環(huán)境優(yōu)美,交通方便,地處長沙縣主干道開元路旁、機場附近,距離長沙市3號線地鐵口10分鐘,歡迎各位家長朋友來校參觀考察。


十一、家長疑惑

孩子回家后,壞習慣反彈怎么辦?孩子回家后,言行表現(xiàn)不如在學(xué)校時好怎么辦?孩子回家后,家長無法有效溝通怎么辦?孩子回家后,家長無法有效溝通怎么辦?

我校方承諾,從該學(xué)員離校之日起,對該學(xué)員進行為期一年的后期跟蹤輔導(dǎo),具體后期跟蹤輔導(dǎo)內(nèi)容如下:

1.后期輔導(dǎo)以電話跟蹤為主,我校方將會每星期安排專門的老師對孩子進行離校后期情況跟蹤,聽取家長的反饋意見(以家長反饋為主)。家長可隨時打電話到辦公室向老師反映學(xué)員情況,以及時做到對孩子的跟蹤與輔導(dǎo)。

2.學(xué)員回家之后,若有小錯誤重犯,我校方心理老師會與孩子溝通并及時給予家長相應(yīng)的心理輔導(dǎo)方法和教育對策。

3.若我校方給予的教育方法和對策,家長因能力有限而不能達到預(yù)期效果,我校方可以派心理專 家、教授或?qū)W校心理老師和教官免費上門給孩子做輔導(dǎo)。

4. 在學(xué)員離校一年之內(nèi),若家長對孩子的效果不滿意,我校允許學(xué)生再次返校進行加強型輔導(dǎo),針對學(xué)生初次在校學(xué)習期間的所有表現(xiàn)及回家后的不適應(yīng)情況進行專項分析總結(jié),并進一步設(shè)計出更具針對性,也更靈活的學(xué)習轉(zhuǎn)化方案。免除學(xué)費費用,僅收取每月基本生活費用。


十二、教學(xué)環(huán)境

長沙湘越叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

關(guān)于學(xué)校

長沙湘越中學(xué)位于長沙縣春華鎮(zhèn),是一所民辦公助、全日制、全寄宿中學(xué),是專門針對青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對象的一所專門學(xué)校。 我校擔負著對初中階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、網(wǎng)癮、親情淡漠的學(xué)生,家庭不便管理,學(xué)校無法約束的學(xué)生進行教育、轉(zhuǎn)化和心理矯治的使命??梢栽谙嬖街袑W(xué)特定的教育環(huán)境中完成義務(wù)教育,成績基礎(chǔ)好的學(xué)生,可以激發(fā)潛能,養(yǎng)成好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習能力和學(xué)習成績。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生,可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學(xué)生可以通過推薦到普通職高學(xué)校,獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長。對于初中階段有音、體、美特長的學(xué)生,學(xué)??山档臀幕煽儤藴仕腿腴L沙市普通高中就讀音、體、美特色專業(yè)。我校在全面貫徹黨的教育方針工作中,學(xué)校一直本著“服務(wù)于社會、服務(wù)于普通中學(xué)、服務(wù)于家庭”的宗旨,挽救一個失足少年穩(wěn)定一個家庭,挽救一個失足少年保一方平安,堅持以學(xué)生為本,把學(xué)生作為學(xué)校的主人。以促進學(xué)生健康發(fā)展為根本目標,讓每一個學(xué)生德智體美全面發(fā)展,讓...

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