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天津高三全科輔導(dǎo)班
同高一、高二年級不同,高三學(xué)習(xí)新知識的時間相對比較少,老師會將更多的時間放在對高中所有科學(xué)知識的復(fù)習(xí)方面。所以在這個階段中,學(xué)生需要強(qiáng)化自己的做題能力、強(qiáng)化考試重難知識點(diǎn)的記憶。通 過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和習(xí)題訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力。
在學(xué)大教育高三全科班中,課程內(nèi)容同樣圍繞學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度展開。再次基礎(chǔ)上,課程尤其強(qiáng)調(diào)方法與技巧的提高,對此學(xué)大會定期全真測試模擬,針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查補(bǔ)知識缺漏,同步積累做題經(jīng)驗(yàn)。待學(xué)生掌握考試知識點(diǎn)達(dá)到一定基礎(chǔ)后,課程會進(jìn)一步拓寬加深解題思路,讓學(xué)生將知識點(diǎn)融會貫通,靈活運(yùn)用。
為什么報名高三全科班?
學(xué)校知識難消化,影響下一輪復(fù)習(xí),學(xué)大高三課程幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識,知識點(diǎn)梳理,查漏補(bǔ)缺。
"偏科"是很多孩子的復(fù)習(xí)大問題,學(xué)大通 過個性化定制課程單科補(bǔ)充的方式,幫助孩子應(yīng)對苦惱。
看似不停的學(xué)習(xí)、做題,但學(xué)習(xí)結(jié)果差強(qiáng)人意。其實(shí)根本原因是找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法,成績差。
高三全科班教什么?
對于基礎(chǔ)較差而不懂得如何學(xué)習(xí)的的同學(xué),前期圍繞學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整為主,讓學(xué)生重拾信心,獲取學(xué)習(xí)興趣。
針對基礎(chǔ)較好的考生,學(xué)大采用多輪教學(xué)模式,逐步查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化學(xué)生知識掌握,后期以真題訓(xùn)練、講練結(jié)合為主。
點(diǎn)面結(jié)合,結(jié)合歷年高考大綱,梳理學(xué)科核心知識點(diǎn)。多年畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)老師,傳授沖刺復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試答題技巧。
幫助學(xué)生找出漏洞,以便補(bǔ)救;鍛煉學(xué)生考試心理,**進(jìn)入考試狀態(tài);訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的應(yīng)試技巧,積累考試經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)特色
Course objectives
面對面溝通
了解學(xué)生個性特點(diǎn)
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況
進(jìn)行科學(xué)完善的評估
根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、需求
定制個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、
修訂方案
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、心理師、個性化教研等)提供貼心服務(wù)
因材施教,知識梳理,
專項(xiàng)訓(xùn)練
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