高三全科班課程說明
同高一、高二年級不同，高三學(xué)習(xí)新知識的時間相對比較少，老師會將更多的時間放在對高中所有科學(xué)知識的復(fù)習(xí)方面。所以在這個階段中，學(xué)生需要強(qiáng)化自己的做題能力、強(qiáng)化考試重難知識點的記憶。通 過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和習(xí)題訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。
在學(xué)大教育高三全科班中，課程內(nèi)容同樣圍繞學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度展開。再次基礎(chǔ)上，課程尤其強(qiáng)調(diào)方法與技巧的提高，對此學(xué)大會定期全真測試模擬，針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查補(bǔ)知識缺漏，同步積累做題經(jīng)驗。待學(xué)生掌握考試知識點達(dá)到一定基礎(chǔ)后，課程會進(jìn)一步拓寬加深解題思路，讓學(xué)生將知識點融會貫通，靈活運用。
為什么報名高三全科班？
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01
知識難消化
學(xué)校知識難消化，影響下一輪復(fù)習(xí)，學(xué)大高三課程幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，知識點梳理，查漏補(bǔ)缺。
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02
偏科很苦惱
"偏科"是很多孩子的復(fù)習(xí)大問題，學(xué)大通 過個性化定制課程單科補(bǔ)充的方式，幫助孩子應(yīng)對苦惱。
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03
學(xué)習(xí)效率低
看似不停的學(xué)習(xí)、做題，但學(xué)習(xí)結(jié)果差強(qiáng)人意。其實根本原因是找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績差。
高三全科班教什么？
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基礎(chǔ)夯實
對于基礎(chǔ)較差而不懂得如何學(xué)習(xí)的的同學(xué)，前期圍繞學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整為主，讓學(xué)生重拾信心，獲取學(xué)習(xí)興趣。
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提升強(qiáng)化
針對基礎(chǔ)較好的考生，學(xué)大采用多輪教學(xué)模式，逐步查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化學(xué)生知識掌握，后期以真題訓(xùn)練、講練結(jié)合為主。
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考前**
點面結(jié)合，結(jié)合歷年高考大綱，梳理學(xué)科核心知識點。多年畢業(yè)班帶班經(jīng)驗老師，傳授沖刺復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試答題技巧。
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考前模擬
幫助學(xué)生找出漏洞，以便補(bǔ)救；鍛煉學(xué)生考試心理，**進(jìn)入考試狀態(tài)；訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的應(yīng)試技巧，積累考試經(jīng)驗。
教學(xué)特色
Course objectives-
01
前期溝通咨詢
面對面溝通
了解學(xué)生個性特點 -
02
科學(xué)完善評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況
進(jìn)行科學(xué)完善的評估 -
03
制定個性化學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、需求
定制個性化學(xué)習(xí)計劃 -
04
監(jiān)測評估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、
修訂方案 -
05
6對1個性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(教育咨詢師、心理師、個性化教研等）提供貼心服務(wù)
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06
面對面授課
因材施教，知識梳理，
專項訓(xùn)練
舒適的教學(xué)環(huán)境
天津?qū)W大教育
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