成都高一化學輔導

高一化學一對一輔導課程

課程簡介：：高一化學一對一輔導課程，為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏、剖析重點、克服難點，幫助高一學生掌握高一化學知識，突破化學學習瓶頸。

授課內容：

包括化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應用、化學反應中的能量變化、物質的分類、離子反應、氧化還原反應、金屬的化學性質、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸等等內容。高一化學一對一輔導課程的授課內容，終會根據學生掌握高一化學知識的程度及家長學生的需求量身定制，更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。

授課特色：為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。

課程定位：高一化學1對1輔導課程

適用學員：高一學生

師資介紹

教師背景：大部分老師畢業(yè)于國內重點大學，具有本科以上的學歷，學大老師認真教學，具有獨特的教學特色。

自由選擇老師：學生可根據自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。

面試選拔率：通 過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，錄取率造就學大雄厚的師資團隊。

完善的培訓體系：崗前集中培訓，專家傳授輔導經驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

豐富的工作經驗：豐富的教學經驗，大部分老師有多年教學經驗，分析學生實際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導計劃。

靈活的授課時間：根據學生時間，隨時預約上課時間。

1對1輔導定制專屬學習方案

學員分析：從學生出發(fā)分析阻礙進步原因

目標定制：結合學員分析，階段性學習目標

方案制定：根據目標制定個性化學習方案

師資匹配：以學生為中心，篩選適合的好老師

專屬服務：課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求

成長規(guī)劃：為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的成長路徑

6對1專家團隊全程貼心服務

學大5步法

有問題對癥下藥對學生進行評估診斷，分析現狀，找出問題，制定方案。

萬丈高樓也要起于平地針對基礎薄弱、知識點欠缺的情況，學習基礎知識，形成系統(tǒng)知識體系。

綜合梳理，掃除知識盲點進行綜合梳理，幫助學生解決遺漏問題，掃除知識盲點。

引導學生深度學習知識點進一步鞏固，知識點歸納，總結。

授人以魚不如授人以漁掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學習方法。

關于學大

創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，學大教育是目前國內個性化教育的領導者，總部設在北京，已在60多個城市開設300余家學習中心，在全國擁有17000多名員工，專職教師逾萬人。

成都學大教育專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國規(guī)模的個性化教育連鎖機構。人之蘊蓄，由學而大，學大教育秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

作為個性化輔導教育的首倡者，成都學大教育致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。發(fā)現學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。學大教育已經制定和實施了一個以結果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，我們的服務模式是根據每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導，學大教育提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高，已經贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。

學大含義：人之蘊蓄，由學而大！

學大使命：為每個孩子提供適合的教育！

學大愿景：引領教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，推動中國教育的進步，成為改變世界的重要力量！

學大價值觀：

1、永遠堅守誠信和正直；

2、永遠視教育質量為生命；

3、永遠以客戶的滿意為要素；

4、尊重制度，勇于行動，敢于擔當；

5、與時俱進，積極創(chuàng)新；

6、互相信任，團隊為先。

7、學大精神：

8、突破自我，追求卓越！

學大的教育理念：個性化教育、關愛成長每一天！

教學特色

個性化教育不僅滿足了家長“望子成龍”、“不讓學生輸在起跑線”得需求，而且能夠根據學生個性特點有效提升綜合素質并發(fā)揮潛能，使學生終身受益，中午時對教育本質的回歸。--學大教育CEO：金鑫

學大教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。在業(yè)內率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，程度地尊重和關注學生的個性差異，把中小學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質并發(fā)揮潛能，促進學生的全面發(fā)展。

中國經濟的高速發(fā)展，全面推動了人才的競爭。人才競爭的激烈，使家長愈來愈重視學生的教育問題，也對全社會的教育公平提出了需求和挑戰(zhàn)。學大教育個性化的教學理念，幫助學生全面提高學習能力、提升學習成績，幫助學生獲得更好的教育資源，在學業(yè)、應試、競賽及綜合素質等方面增加競爭力。

學校師資

教育咨詢師：堅持以“重教育輕銷售”的理念，選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士； 以密集的業(yè)務和知識培訓及交流，保障和不斷提升業(yè)務水準； 嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制，保障團隊持續(xù)的士氣和動力。

學科老師：經歷嚴格的篩選流程：筆試、面試、試講、培訓結業(yè)考評等； 細致的培訓發(fā)展計劃：診斷、教學和溝通等； 通暢的職業(yè)階梯和鼓勵優(yōu)秀的晉升機制； 為家長和學生提供增值服務：學生的學習顧問和家長的親自教育輔導等。

學習管理師：心理學和教育學專業(yè)背景； 嚴格細致的客戶服務流程； 不斷強調的客戶中心意識； 為家長和學生提供增值服務：學生的學習顧問和家長的親自教育輔導等。