什么是兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要方法之一是前庭刺激訓(xùn)練。就是**各種訓(xùn)練器械對前庭器官進行各種不同程度的刺激,使前庭功能正?;?,調(diào)節(jié)姿勢反應(yīng),使之在接受觸覺刺激的同時,幫助其它感覺的融合。對于有前庭感覺的兒童,訓(xùn)練可以采取以下方法:**,在日常生活中玩旋轉(zhuǎn)運動(讓孩子旋轉(zhuǎn)或倒轉(zhuǎn))、搖動運動(搖籃、吊床、搖擺)、平衡運動(平衡術(shù))、旋轉(zhuǎn)運動(翻滾蹦床)等等。常規(guī)訓(xùn)練用的器械如滑板,圓筒,大陀螺等。
東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練課程
發(fā)育遲緩,智能遲緩(唐氏癥)、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調(diào)、 ADHD (注意力缺陷多動障礙)等
神經(jīng)發(fā)展性訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合能力、ADL (日常生活功能)、精細(xì)動作、書寫能力、聽覺學(xué)習(xí)能力、視覺學(xué)習(xí)能力
人際關(guān)系 前庭覺發(fā)展 視覺空間 觸覺 大動作、精細(xì)動作(含日常生活功能) 肌肉關(guān)節(jié)覺 注意力/記憶力 語言能力及聽覺 數(shù)學(xué)邏輯 綜合類
兩項評估都要完成,建議家長先進行線上評估,因為 OT 專業(yè)老師可以結(jié)合線上 測評結(jié)果,可以給予更準(zhǔn)確建議;線上評估-家長自評/申報;線下評估-孩子能力評估;
1、提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動作能力、書寫能力、聽覺學(xué)習(xí)能力及視覺學(xué)習(xí)能力;
2、老師課上專業(yè)訓(xùn)練+指導(dǎo),家長課后耐心復(fù)訓(xùn)+鞏固、在保持孩子原有進步的基礎(chǔ)上持續(xù)增加孩子的新技能,并讓家長參與其中;
3、孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學(xué)技能,使其成為**成功的學(xué)習(xí)者,為孩子未來能力的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)。
1.鼓勵孩子大膽嘗試 孩子與生俱來的好奇心,促使著他們不斷追求新鮮的事物,會做出很多大人難以理解的事情來,比如愛拆玩具,爰亂涂亂畫等等,雖然有很多行為需要制止,但不能一味地批評,要引導(dǎo)孩子認(rèn)識哪些是正確的,哪些是錯誤的,當(dāng)然這需要一定的耐心,對于正確的,比如拆玩具,很多時候孩子拆了不一定能修好,但是這個過程也是一個學(xué)習(xí)的過程,因此我們要鼓勵,當(dāng)然也要根據(jù)實際情況。 2.給孩子解決問題的信心 孩子的實際動手能力是比較弱的,如果做某件事失敗了,很可能會動搖他們繼續(xù)做下去的信心,比如他們想幫大人掃地,但是沒掃干凈,這時候周圍人的善意的笑話很可能會使孩子覺得自己沒用,覺得自己不行,所以在類似的事情上,要多注意,一定要給孩子信心, 比如穿衣服、疊褲子等等,雖然他們不一定做得好,但是只要是能有助于提高他們做事信心的,就要給予肯定,不要嘲笑一個小孩子的天真。
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