株洲冬令營(yíng)機(jī)構(gòu)哪家好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-12-21
青少年冬令營(yíng)
行程特色
☆ “軍校”管理模式;☆ 實(shí)彈射擊感受真實(shí)射擊快感;
☆ 全境軍營(yíng)模擬+野外叢林訓(xùn)練場(chǎng)景。
活動(dòng)主題及內(nèi)容
☆ “軍校”管理模式:嚴(yán)格執(zhí)行隊(duì)伍一日生活制度,全程軍事化封閉生活管理;
☆ 體能挑戰(zhàn):根據(jù)青少年的身體素質(zhì),結(jié)合軍事訓(xùn)練科目增強(qiáng)體能訓(xùn)練強(qiáng)度,讓訓(xùn)練更健康和有趣味;
☆ 軍事技能特訓(xùn):以陸軍訓(xùn)練科目為主,加入特種兵訓(xùn)練內(nèi)容,增強(qiáng)軍事情景體驗(yàn)的真實(shí)感;
☆ 實(shí)彈射擊體驗(yàn):訓(xùn)練科目中包含系統(tǒng)的射擊訓(xùn)練科目,從姿勢(shì),技巧到手握真槍,讓每位學(xué)員真實(shí)感受射擊快感;
☆ 野外叢林場(chǎng)景訓(xùn)練:以野外叢林為訓(xùn)練場(chǎng)景,學(xué)習(xí)和體驗(yàn)更多的野外生存技能。
課程體系及目的
☆ 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練+軍事特色課程:**軍事進(jìn)階體驗(yàn),軍事實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,軍事體能集訓(xùn),訓(xùn)練實(shí)踐技巧等全方位深度軍事課程模擬訓(xùn)練,全面塑造軍人品質(zhì),提升營(yíng)地收獲及營(yíng)員自身品質(zhì);
☆ 生活生存訓(xùn)練+自救互救訓(xùn)練:從野外生存的理論知識(shí)儲(chǔ)備到野外生存技巧學(xué)習(xí),再到野外生存的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn),教會(huì)孩子極簡(jiǎn)單、極真實(shí)、極實(shí)用的野外生存技巧。同時(shí)加入自救互救課程,讓孩子在危機(jī)時(shí)刻可以獲得更多的生存機(jī)會(huì);
☆ 實(shí)彈射擊體驗(yàn)+軍事裝備體驗(yàn):近距離接觸和體驗(yàn)真槍實(shí)彈,以及近代輕武器裝備,感受瞄準(zhǔn)與射擊的完美體驗(yàn),打開學(xué)員思維視野;
☆ 行為習(xí)慣養(yǎng)成+自控能力培養(yǎng):**軍事化的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,將能力提升、信念種入、成績(jī)提高、態(tài)度轉(zhuǎn)變、開拓視野、磨練意志,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提升成為孩子的習(xí)慣;
☆ 心智成長(zhǎng)教育+愛國(guó)主義教育:將心智和勵(lì)志課程加入到課程中,讓營(yíng)員樹立良好的世界觀和價(jià)值觀,找到自己的理想,清晰的規(guī)劃出自己的人生道路,這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)幸福人生;
☆ 新時(shí)代勞動(dòng)教育:勞動(dòng)可以樹德、可以增智、可以強(qiáng)體、可以育美、具有綜合育人價(jià)值。
參加冬令營(yíng)有什么好處?
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增進(jìn)友誼強(qiáng)調(diào)溝通
很多家長(zhǎng)不知道孩子參加夏令營(yíng)有什么好處但是等孩子從夏令營(yíng)回來之后發(fā)現(xiàn)自己孩子的溝通能力明顯上升了。
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培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學(xué)生按時(shí)作息,該起床是就起床,不能養(yǎng)成睡懶覺的惡習(xí)
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使得孩子的視覺開闊
陶冶里孩子的情操:接觸到了許多和自己在家不一樣的世界。不同的建筑風(fēng)格和人情,增加了知識(shí),拓寬了孩子的視野
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提高孩子分析問題
解決問題的能力以及動(dòng)手操作的能力:利用集體智慧,準(zhǔn)確的把握信息,合理運(yùn)用有限的資源,并且需要很強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作能力
7天軍事冬令營(yíng)
1天:領(lǐng)域爭(zhēng)奪,初臨戰(zhàn)場(chǎng)
上午:
集結(jié):1、辦理入營(yíng)手續(xù);2、認(rèn)知教導(dǎo)人員,新營(yíng)員到指定地點(diǎn)集合;3、營(yíng)員個(gè)人物品點(diǎn)驗(yàn),發(fā)放服裝、軍用物資。
開營(yíng)儀式:1、大隊(duì)長(zhǎng)宣讀開營(yíng)致詞;2、老師、營(yíng)員代表發(fā)言;3、授銜儀式;4、向營(yíng)旗宣誓。
下午:
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢;2、三大步伐、隊(duì)列綜合訓(xùn)練(大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì));3、持槍臥倒方式、隱蔽術(shù)、運(yùn)動(dòng)步伐;4、緊急集合訓(xùn)練。
晚上:
開訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。
第二天:鋒芒畢露,極限挑戰(zhàn)
上午:
體能挑戰(zhàn):扛圓木,托輪胎穿越火障,搬用彈藥箱等,進(jìn)行耐力和綜合力量的訓(xùn)練。不拋棄,不放棄,挑戰(zhàn)自我。
下午:
叢林樹攀:在老師的指導(dǎo)和保護(hù)下借助立柱、樹木等,攀登至一定高度利用繩索由頂端下降,需要營(yíng)員克服對(duì)高度、速度的恐懼具備勇往直前、堅(jiān)持到底的決心,我們極力推薦培養(yǎng)營(yíng)員的頑強(qiáng)和意志力。
軍體拳:招數(shù)解讀及練習(xí)
晚上:
學(xué)唱戰(zhàn)斗歌曲。
第三天:叢林生存,野外探險(xiǎn)
上午:
叢林突擊:特戰(zhàn)隊(duì)員們負(fù)重3公斤以上,在陌生地域中開展長(zhǎng)途奔襲、穿越“染毒”地域、山林地捕殲、武裝奔襲、密林搜捕戰(zhàn)斗、陌生地域追逃,進(jìn)行各種課題的單兵戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn),挑戰(zhàn)生理、心理和技能極限。
下午:
野外探險(xiǎn):熟悉地形地貌,制定生存計(jì)劃,明確團(tuán)隊(duì)成員分工。 利用大自然得天獨(dú)厚的條件,搭建避難所,引流取水,水源過濾。
野人谷覓食:在大自然中尋找可以制作為食物的材料,體驗(yàn)黍稻烹煮,埋鍋造飯,體驗(yàn)野營(yíng)樂趣。
晚上:
自救互救大課堂:當(dāng)面臨自然災(zāi)害時(shí)(如火災(zāi),水災(zāi),地震等),基本逃生要領(lǐng)及自我保護(hù)技巧的學(xué)習(xí)和演練。
第四天:叢林對(duì)決,背水之戰(zhàn)
上午:
背水之戰(zhàn):1、持槍三姿訓(xùn)練:站姿、蹲姿、臥姿不同的持槍瞄準(zhǔn)手法訓(xùn)練;2、胸環(huán)靶精準(zhǔn)射擊(定點(diǎn)射擊):“三點(diǎn)一線”的準(zhǔn)確定位,瞄準(zhǔn)時(shí)的自我呼吸調(diào)整,有意瞄準(zhǔn)無意擊發(fā);3、“神槍手”爭(zhēng)奪戰(zhàn):真實(shí)感受從瞄準(zhǔn),擊發(fā),命中,到射擊目標(biāo)瓶瞬間爆破。。。射擊距離從5米,10米到極限30米,提前感受射擊快感,爭(zhēng)奪“神槍手”。
下午:
巔峰對(duì)決:1、**號(hào)指示講解,**號(hào)發(fā)送(煙火、反光、聲音)深山救援,2、CQB戰(zhàn)術(shù)技能:近身格斗、**使用、作戰(zhàn)手語(yǔ)等;3、真人CS對(duì)抗——充分鍛煉營(yíng)員的反應(yīng)能力、隱蔽能力、射擊能力、思考能力、戰(zhàn)略智慧等綜合素質(zhì)……
晚上:
集合哨聲吹響,緊急拉練開動(dòng)。
第五天:真槍實(shí)彈,真實(shí)體驗(yàn)
全天:
1、了解軍事科技在輕武器研制中歷史;2、掌握步槍的構(gòu)造和射擊要領(lǐng);3、手持鋼槍,真實(shí)體驗(yàn)擊針擊發(fā)底火、點(diǎn)燃火藥,將彈頭脫離彈殼,擠入線膛,射出槍口的過程。(根據(jù)年齡選擇:EM332型5.6mm運(yùn)動(dòng)步槍、95式步槍(10發(fā)子彈/人),實(shí)彈射擊大比武。)
晚上:
軍營(yíng)的成長(zhǎng):營(yíng)員與家長(zhǎng)互通電話。
第六天:尋找失去的雪中世界
全天:
冰雪樂園主題情境活動(dòng):雪中尋寶:腦力與體力并行的挑戰(zhàn)活動(dòng);雪域大聯(lián)盟:雪中團(tuán)隊(duì)競(jìng)技活動(dòng);掌握雪上運(yùn)動(dòng)要領(lǐng),在漫天飛舞雪盡情享受快樂時(shí)光。
晚上:
軍營(yíng)日記,互贈(zèng)寄語(yǔ)。
第七天:軍營(yíng)里的春節(jié)
上午:
在年味兒濃濃的“軍營(yíng)”里,和老師輔導(dǎo)員,小戰(zhàn)友們一起包餃子,寫春聯(lián),剪窗花,傳承中華傳統(tǒng)文化 ,過中國(guó)年。(年后營(yíng)學(xué)包餃子,做元宵,扎花燈)
閉營(yíng)儀式:1、總結(jié)表彰營(yíng)員,發(fā)放紀(jì)念品;2、在《中國(guó)青少年軍事訓(xùn)練營(yíng)》紀(jì)念墻上留下祝福和心愿;
下午:
送戰(zhàn)友:整理行囊,營(yíng)員互相告別,結(jié)束軍事體驗(yàn)生活。
備注:
★軍事晨練:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練或文明禮儀操(分室內(nèi)、室外),以及整理內(nèi)務(wù)、內(nèi)務(wù)評(píng)比;
★課程調(diào)整:所列活動(dòng)如受天氣等原因影響,營(yíng)長(zhǎng)據(jù)情調(diào)整活動(dòng)順序。
冬令營(yíng)報(bào)名注意事項(xiàng)
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需帶物品
便裝三套、運(yùn)動(dòng)鞋兩雙、內(nèi)衣褲若干、洗頭水、沐浴露、衣架、拖鞋等個(gè)人物品以及暑(寒)假作業(yè)
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身體狀況
參訓(xùn)學(xué)員需身體健康,如有傳染病、心臟病、癲癇、精神病患者等不適宜參加訓(xùn)練的一切疾病
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貴重物品
活動(dòng)期間請(qǐng)勿攜帶貴重的物品,如手機(jī)、游戲機(jī)、手提電腦等貴重物品、否則后果自負(fù)等。
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零用錢
參營(yíng)學(xué)員可攜帶少量零用錢,入營(yíng)時(shí)統(tǒng)一交由生活輔導(dǎo)老師代為保管,結(jié)營(yíng)時(shí)保管物品統(tǒng)一發(fā)回學(xué)員。
冬令營(yíng)該如何選擇?
伴隨著假期的到來,冬令營(yíng)銷售市場(chǎng)越來越出現(xiàn)異常受歡迎。為了更好地順從銷售市場(chǎng)的充沛要求,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是煞費(fèi)苦心地揣測(cè)家長(zhǎng)思緒,發(fā)布了各種各樣的主題活動(dòng)商品。不但有傳統(tǒng)式的接地氣兒的減肥瘦身冬令營(yíng)、體育文化冬令營(yíng);“高端大氣”的“國(guó)學(xué)經(jīng)典冬令營(yíng)”、“造型藝術(shù)冬令營(yíng)”也變成許多 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的首先推薦受歡迎。這真可謂是,僅有家長(zhǎng)意想不到的,沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做不到的。那麼應(yīng)對(duì)各種各樣、價(jià)格比較貴的冬令營(yíng)商品,家長(zhǎng)們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣選擇呢?
“博覽群書,始于足下”,孩子們的假期總該“走向世界”長(zhǎng)長(zhǎng)的眼界。許多 家長(zhǎng)針對(duì)孩子們的假期旅游都擁有 那樣的的共識(shí)。應(yīng)對(duì)五花八門的冬令營(yíng)廣告宣傳,家長(zhǎng)們免不了也會(huì)桃花了眼。對(duì)于此事杭州市國(guó)防冬令營(yíng)專家認(rèn)為,“家長(zhǎng)選擇冬令營(yíng),極先要聽一聽孩子的要求,盡量減少家長(zhǎng)一手包辦,讓孩子自身思索,鍛練孩子察覺自己的興趣愛好所屬。”**專家還注重,如果是孩子1次報(bào)名參加冬令營(yíng),應(yīng)當(dāng)先帶孩子參觀考察一下基地,了解一下主題活動(dòng)的內(nèi)容,協(xié)助孩子盡早的融進(jìn)到冬令營(yíng)的日常生活。家長(zhǎng)在選擇冬令營(yíng)時(shí),一定要留意質(zhì)量,眼底下很多冬令營(yíng)招收經(jīng)營(yíng)規(guī)模小、營(yíng)種少、辦營(yíng)的時(shí)間較短、基地的標(biāo)準(zhǔn)不佳,不適合選擇。另外,多聽一聽用戶評(píng)價(jià),選擇信譽(yù)好的冬令營(yíng),可事前找一些老營(yíng)員“探殺跌”,掌握是不是非常值得選擇。
除此之外,家長(zhǎng)們還必須留意的是,假期旅游必須兼具“趣味性”的特性,“家長(zhǎng)們必須確立暑假出行的目地。它是孩子的一次不一樣的‘社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)’,假如過多的高度重視了酒店住宿和休閑娛樂,便會(huì)偏移了出行的目地和方位。”我提議,家長(zhǎng)們?cè)诔鲂星皯?yīng)當(dāng)為孩子選購(gòu)人身安全意外傷害保險(xiǎn)。假如孩子必須參加攀巖運(yùn)動(dòng)、飄流、滑行等主題活動(dòng)就需要尤其的留意安全小常識(shí),提早資詢好這種高風(fēng)險(xiǎn)新項(xiàng)目是不是在商業(yè)保險(xiǎn)范疇內(nèi),假如沒有車險(xiǎn)公司是未予索賠的。**專家得出極終一點(diǎn)提議,也是極重要的一點(diǎn)。便是在孩子入營(yíng)前,家長(zhǎng)們別忘記簽訂合同。家長(zhǎng)與主辦單位簽署的合同書中必須注明地址、日數(shù)、商業(yè)保險(xiǎn)、花費(fèi)包含的范疇和行程安排內(nèi)容以外,也要有履行合同確保,并確立標(biāo)明若有尤其的要素調(diào)節(jié)行程安排或課程內(nèi)容時(shí),應(yīng)當(dāng)有“等價(jià)”的取代計(jì)劃方案。
除此之外實(shí)際上也是有很多的家長(zhǎng)體現(xiàn),送孩子報(bào)名參加冬令營(yíng)是“掏錢買安心”的無奈之舉。這也體現(xiàn)了當(dāng)今孩子暑假選擇貧乏的現(xiàn)況。盡管現(xiàn)階段,許多 歷史博物館、科技展覽館、天文館等公共性教育組織對(duì)學(xué)員都是有門票等層面的特惠,但由于自身欠缺自覺性和想像力,現(xiàn)階段還不可以合理地考慮巨大的市場(chǎng)的需求。
冬令營(yíng)定制四大活動(dòng)內(nèi)容
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軍事技能訓(xùn)練
塑造堅(jiān)強(qiáng),剛毅,守紀(jì),緊張,服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)講形象,愛衛(wèi)生,懂禮貌,自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣
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心理輔導(dǎo)訓(xùn)練
輔導(dǎo)員為學(xué)員分析矯正自私偏激,自卑寡言,怕苦怕累的負(fù)面心理,針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野,全面發(fā)展能力,提升學(xué)員綜合素質(zhì)
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自救互救訓(xùn)練
培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主,生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力,幫助孩子們挑戰(zhàn)自我,挖掘潛能,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
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戶外生存訓(xùn)練
培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔,勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給學(xué)員們無窮回味。鍛煉了意志,增強(qiáng)了體質(zhì)