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溫州銘門將帥夏令營(yíng)

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溫州寒假冬令營(yíng)機(jī)構(gòu)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-12-15

溫州寒假冬令營(yíng)機(jī)構(gòu)
少年戰(zhàn)士們參與各項(xiàng)軍事訓(xùn)練,歌聲,番號(hào)聲,聲聲入耳,響徹云霄!“戰(zhàn)火青春”軍事?tīng)I(yíng),是假期鍛煉孩子的好機(jī)會(huì)。了解孩子的心聲,在任務(wù)中體驗(yàn)生存,忠誠(chéng)果敢,懂得感恩回報(bào),給他一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì),讓溝通變得容易!親情,友情在體驗(yàn)中升華……

青少年冬令營(yíng)

活動(dòng)介紹:電視臺(tái)綜藝頻道、國(guó)防教育基地聯(lián)合推出大型青少年軍事夏令營(yíng)活動(dòng)!本屆夏令營(yíng)我們將繼續(xù)忠實(shí)踐行我營(yíng)“嚴(yán)密、安全、科學(xué)、傾情、多彩、盡興”的總要求。著重對(duì)參與學(xué)員進(jìn)行“自信、溝通、人格、行動(dòng)、合作、感恩”的培育,高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)課程計(jì)劃,由衷希望孩子們能以此為契機(jī),成為人格獨(dú)立、有團(tuán)隊(duì)精神、懂得珍惜感恩、信念堅(jiān)定、能夠正視并駕馭得住挫折與困難,能夠掌控自己未來(lái)生活的富足與快樂(lè)的青少年。

參加條件:7-18歲身體健康無(wú)網(wǎng)癮叛逆等問(wèn)題學(xué)生;

征兵條件:1、注意力不集中,總是不能專心寫作業(yè),容易受到外界影響;

2、時(shí)間觀念不強(qiáng),做事情拖拖拉拉;

3、記憶力差,單詞課文記不?。?/p>

4、預(yù)防各種青春期問(wèn)題;

5、情緒化嚴(yán)重,無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣;

6、禮節(jié)禮貌意識(shí)差,見(jiàn)到陌生人不敢打招呼;

7、覺(jué)得一切都是理所應(yīng)當(dāng),不懂得感恩;

8、對(duì)父母說(shuō)謊,自卑不自信,缺少陽(yáng)剛正氣,抗壓受挫能力弱等;

9、想讓孩子暑假全方位得到一個(gè)大的改變。


冬令營(yíng)報(bào)名注意事項(xiàng)

  • 溫州寒假冬令營(yíng)機(jī)構(gòu)

    需帶物品

    便裝三套、運(yùn)動(dòng)鞋兩雙、內(nèi)衣褲若干、洗頭水、沐浴露、衣架、拖鞋等個(gè)人物品以及暑(寒)假作業(yè)

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    身體狀況

    參訓(xùn)學(xué)員需身體健康,如有傳染病、心臟病、癲癇、精神病患者等不適宜參加訓(xùn)練的一切疾病

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    貴重物品

    活動(dòng)期間請(qǐng)勿攜帶貴重的物品,如手機(jī)、游戲機(jī)、手提電腦等貴重物品、否則后果自負(fù)等。

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    零用錢

    參營(yíng)學(xué)員可攜帶少量零用錢,入營(yíng)時(shí)統(tǒng)一交由生活輔導(dǎo)老師代為保管,結(jié)營(yíng)時(shí)保管物品統(tǒng)一發(fā)回學(xué)員。

小學(xué)生軍事冬令營(yíng) 5 天班活動(dòng)內(nèi)容

1天,初入軍營(yíng)

上午: 入營(yíng)報(bào)道 ——發(fā)放軍用物資及裝備 環(huán)境熟悉 ——介紹老師和生活老師、了解營(yíng)區(qū)作息時(shí)間及目標(biāo)方向

下午: 開(kāi)營(yíng)儀式 ——入營(yíng)動(dòng)員、授旗儀式、營(yíng)員宣誓、授軍銜; 破冰活動(dòng) ——破冰融合,組建兵團(tuán),讓學(xué)員快速融入集體生活 幾何戰(zhàn)爭(zhēng) ——疊“豆腐塊兒”學(xué)習(xí)物品整理和擺放,訓(xùn)練生活自理能力,邁向打贏“懶蟲(chóng)”1步

晚上: 班務(wù)會(huì) ——疊“豆腐塊兒”學(xué)習(xí)物品整理和擺放,訓(xùn)練生活自理能力,邁向打贏“懶蟲(chóng)”1步 軍事訓(xùn)練 ——軍姿基礎(chǔ),稍息與立正,按照軍人標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

 

第二天,兵器課堂

上午: 軍事訓(xùn)練 ——稍息立正與跨立等動(dòng)作復(fù)習(xí),練習(xí)停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立 軍人禮儀 ——著裝規(guī)范、整理自己形象,學(xué)習(xí)基本社交禮儀,做到文武兼修

下午: 軍事訓(xùn)練 ——著裝規(guī)范、整理自己形象,學(xué)習(xí)基本社交禮儀,做到文武兼修 輕武器課堂 ——槍械拆卸理論及應(yīng)用,95、92、03、81-1等我國(guó)常用槍械知識(shí)的講解

晚上: 軍歌嘹亮 ——學(xué)習(xí)軍歌、軍隊(duì)文化,聽(tīng)老師講述難忘的軍旅故事 作業(yè)督促 ——在老師的督促下寫日記、完成寒假作業(yè)等

 

第三天,戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

上午: 格斗基礎(chǔ)練習(xí) ——前后直拳、左右擺拳、勾拳等,強(qiáng)身健體樹(shù)立保護(hù)意識(shí) 軍事訓(xùn)練——隊(duì)列動(dòng)作復(fù)習(xí),練就服從意識(shí)、團(tuán)隊(duì)配合以及集體主義觀念

下午: 持槍戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 ——持槍姿勢(shì)訓(xùn)練,站姿、蹲姿、臥姿、定點(diǎn)射擊、障礙射擊、信任射擊,培養(yǎng)營(yíng)員的協(xié)調(diào)平衡、注意力集中等素質(zhì)能力

晚上: 作業(yè)督促 ——在老師的督促下寫日記、完成寒假作業(yè)等 國(guó)防教育 ——觀看軍事題材電影,與營(yíng)員分享軍隊(duì)文化與軍事訓(xùn)練的意義

 

第四天,自救互救

上午: 格斗基礎(chǔ)練習(xí) ——直擺勾組合拳復(fù)習(xí),腿部馬步、弓步、正蹬、側(cè)踢等練習(xí) 自救互救(一) ——簡(jiǎn)易受傷包扎、簡(jiǎn)易擔(dān)架制作等,普及營(yíng)員自救保護(hù)常識(shí)

下午: 自救互救特訓(xùn)(二) —— CPR(心肺復(fù)蘇)的知識(shí)講解與示范,判斷傷員情況,及時(shí)正確向外界求救,用正確方法培養(yǎng)學(xué)員緊急救護(hù)的正確步驟、原則與理念

晚上: 感恩教育 ——觀看親情視頻,對(duì)比家庭與軍營(yíng)生活,感受家的美好與父母的關(guān)愛(ài),激發(fā)孩子感恩之心,寫一封“家書(shū)”表達(dá)對(duì)父母思念
 

第五天,自我管理

上午: 軍事訓(xùn)練 ——隊(duì)列動(dòng)作復(fù)習(xí)、鞏固自身所學(xué),要求做到更強(qiáng)更標(biāo)準(zhǔn) 物品管理課堂; ——認(rèn)識(shí)自己物品、正確疊放與打包行李,學(xué)會(huì)自我管理生活物品,告別“馬大哈”、隨意亂丟亂放

下午: 退營(yíng)儀式 ——背上行囊、離開(kāi)軍營(yíng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、勛章、告別戰(zhàn)友,做到“退伍不褪色”。


軍訓(xùn)冬令營(yíng),蛻變從這里開(kāi)始

The course characteristic
軍事冬令營(yíng)
  • 軍事特訓(xùn)

    目的:塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)注重形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣

  • 技能特訓(xùn)

    目的:強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)耐力。鍛煉營(yíng)員的力量、耐力、爆發(fā)力,技巧性、靈敏性、平衡性、柔韌性。突破自己的超越自己的一種訓(xùn)練方式。

  • 挑戰(zhàn)自我

    增強(qiáng)體魄,找回自身所具備的野性。從野性中挖掘自身的潛能,感觸和探索自身末知的秘密,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)精神,使其領(lǐng)悟到自身的價(jià)值。

  • 戰(zhàn)火演習(xí)

    親身體驗(yàn)軍人戰(zhàn)斗場(chǎng)景,培養(yǎng)鋼鐵的意志,打造不屈的勇士。堅(jiān)定!頑強(qiáng)!守紀(jì)!服從!追逐勝利,永不言敗,以及對(duì)美好生活的憧憬與學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  • 課程優(yōu)勢(shì)

    鍛造青少年獨(dú)立自主,嚴(yán)于律己,敢于拼搏的精神;有效的提升青少年的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力;歷煉良好心理素質(zhì)。老師與學(xué)員同吃同住同訓(xùn)練

  • 培養(yǎng)獨(dú)立性

    軍事夏冬令營(yíng)可以擴(kuò)大他們的知識(shí)面,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。幫助形成樂(lè)觀、自信、勇于探索和創(chuàng)造性思維,鍛煉溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

少兒參加冬令營(yíng)的好處

如今越來(lái)越多的父母選擇在假期為孩子報(bào)名參加冬令營(yíng)活動(dòng)。那么下面和小編來(lái)看看這篇少兒參加冬令營(yíng)的好處的文章,相信你一定會(huì)有所收獲的。

一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

冬令營(yíng)期間培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是鍛煉意志的一個(gè)好方法。

要讓學(xué)生按時(shí)作息,該起床就起床,不能養(yǎng)成睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣;該休息就要馬上休息,不能因?yàn)樽约旱囊猹q未盡而影響他人休息。

要求同學(xué)們按照要求參加活動(dòng),有興趣的同學(xué)可以參加,沒(méi)有興趣的同學(xué)可以坐在一旁;同時(shí)要求同學(xué)們自己做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等等。
 

二、培養(yǎng)交際能力

參加冬令營(yíng)的學(xué)生大多來(lái)自城鎮(zhèn)家庭,而且基本上都是獨(dú)生子女,他們?cè)趨⒓佣顮I(yíng)之前往往是獨(dú)自一個(gè)人在家學(xué)習(xí)娛樂(lè)。久而久之,他們就顯得很孤單寂寞,沉浸在個(gè)人世界,容易形成孤僻內(nèi)向的性格。

然而參加冬令營(yíng)之后,他們可以結(jié)交到更多的朋友,就不會(huì)再感到孤單了。
 

三、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)

冬令營(yíng)活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),只有大家齊心協(xié)力,才能讓冬令營(yíng)活動(dòng)的效果得以體現(xiàn)?;顒?dòng)中會(huì)舉行一些有趣的活動(dòng)比賽,有些必須是團(tuán)隊(duì)參加,這樣才能考驗(yàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。
 

四、突破心理障礙

充滿激情地去除自我設(shè)限,提高對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)、生活中的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。提升自己的緊迫感,培養(yǎng)吃苦耐勞,勇于挑戰(zhàn),不斷進(jìn)取的精神;學(xué)會(huì)自我激勵(lì)和激勵(lì)別人,不要害怕任何拒絕,挫折和打擊;同時(shí)保持這種活力和熱情。
 

五、擴(kuò)大知識(shí)面

**參觀各類人文景觀,學(xué)習(xí)不同的人文知識(shí)和科普知識(shí),擴(kuò)大了知識(shí)面,從而極大地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。


冬令營(yíng)定制四大活動(dòng)內(nèi)容

  • 軍事技能訓(xùn)練

    塑造堅(jiān)強(qiáng),剛毅,守紀(jì),緊張,服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)講形象,愛(ài)衛(wèi)生,懂禮貌,自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣

  • 心理輔導(dǎo)訓(xùn)練

    輔導(dǎo)員為學(xué)員分析矯正自私偏激,自卑寡言,怕苦怕累的負(fù)面心理,針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)闊視野,全面發(fā)展能力,提升學(xué)員綜合素質(zhì)

  • 自救互救訓(xùn)練

    培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主,生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力,幫助孩子們挑戰(zhàn)自我,挖掘潛能,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

  • 戶外生存訓(xùn)練

    培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔,勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給學(xué)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志,增強(qiáng)了體質(zhì)

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