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溫州銘門將帥夏令營(yíng)

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溫州冬令營(yíng)報(bào)名網(wǎng)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-11-12

溫州冬令營(yíng)報(bào)名網(wǎng)
以訓(xùn)為主”的研發(fā)思想,以“青少年綜合素質(zhì)成長(zhǎng)”的獨(dú)特視角作為切入點(diǎn),借助大量的體驗(yàn)式培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了具有獨(dú)特而極具競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)體系。我們始終堅(jiān)持以營(yíng)員的收獲和成長(zhǎng)作為產(chǎn)品生命,以提升青少年綜合素質(zhì)為使命

青少年冬令營(yíng)

1、戶外夏令營(yíng)活動(dòng)

畢業(yè)墻、有軌電車、硫酸池、信任背摔、模擬電網(wǎng)、孤島求生、移花接木、雷區(qū)取水、緣份對(duì)對(duì)碰、梅花樁、匍匐前進(jìn)、同心協(xié)力、禮讓通行、罐頭鞋、蒙目障礙、攜手并進(jìn)、秋千等;水上項(xiàng)目:秋千橋、滾筒橋、五環(huán)橋、象棋橋、手吊環(huán)橋、腳吊環(huán)橋、情侶橋、晃板橋、搭板過橋、S路徑、繡球等高空項(xiàng)目:天使之手、高空跨越、高空抓杠、巨人梯、高空吊樁、高空平衡木、高空去梯、高空相依、緬甸橋、瀘定橋、高空繩網(wǎng)、筑橋向前、高空滑桿、風(fēng)雨繩橋等另外還有五彩攀巖、消防組合、青少年百米障礙、鐳戰(zhàn)等

2、活動(dòng)意義

戶外夏令營(yíng)可以更好的啟發(fā)小學(xué)生的想象力創(chuàng)造力,培養(yǎng)克服困難的能力;團(tuán)隊(duì)合作能力的提高;不斷的走向成熟;學(xué)會(huì)關(guān)心他人,提高與人溝通的能力;更好的激發(fā)了小學(xué)生的潛能,增強(qiáng)自信;培養(yǎng)學(xué)生朋友積極的人生觀,價(jià)值觀,學(xué)會(huì)相互謙讓與人為善;培養(yǎng)獨(dú)立生活處理能力;培養(yǎng)了他們的應(yīng)變困難的能力。

小學(xué)生體育夏令營(yíng)活

1、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

足球、籃球、乒乓球、羽毛球、棒球、游泳、排球

2、活動(dòng)意義

體育夏令營(yíng)教中小學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)與集體的巨大力量,領(lǐng)悟合作精神帶給自身的重要性,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養(yǎng)與人溝通融合能力,感受分享帶來的無窮樂趣。


參加冬令營(yíng)有什么好處?

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    增進(jìn)友誼強(qiáng)調(diào)溝通

    很多家長(zhǎng)不知道孩子參加夏令營(yíng)有什么好處但是等孩子從夏令營(yíng)回來之后發(fā)現(xiàn)自己孩子的溝通能力明顯上升了。

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    培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

    培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學(xué)生按時(shí)作息,該起床是就起床,不能養(yǎng)成睡懶覺的惡習(xí)

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    使得孩子的視覺開闊

    陶冶里孩子的情操:接觸到了許多和自己在家不一樣的世界。不同的建筑風(fēng)格和人情,增加了知識(shí),拓寬了孩子的視野

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    提高孩子分析問題

    解決問題的能力以及動(dòng)手操作的能力:利用集體智慧,準(zhǔn)確的把握信息,合理運(yùn)用有限的資源,并且需要很強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作能力

6天軍事冬令營(yíng)

第1天初入軍營(yíng)
全天
軍事氛圍認(rèn)知——集合報(bào)道,配發(fā)服裝,分班分組,宣誓,授旗。
軍事禮節(jié)素養(yǎng)——營(yíng)規(guī)營(yíng)紀(jì),站姿,坐姿,內(nèi)務(wù)整理方法。


第2天軍營(yíng)初訓(xùn)
全天
軍事素養(yǎng)強(qiáng)化——軍姿體型訓(xùn)練,軍體拳學(xué)習(xí),內(nèi)務(wù)豆腐塊比拼,班級(jí)評(píng)比。
射擊裝備初步認(rèn)知——世界名槍理論實(shí)操,射擊瞄靶訓(xùn)練。


第3天團(tuán)隊(duì)力量
全天
團(tuán)隊(duì)比拼——羅馬炮架搭建,”掃雷、排雷、投彈“。
強(qiáng)化軍事技能——實(shí)戰(zhàn)突擊戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化軍體拳實(shí)操。
親子互動(dòng)——親子連線。


第4天自強(qiáng)不息
全天
自己動(dòng)手豐衣足食——木工手槍制作。
導(dǎo)彈隊(duì)伍參觀學(xué)習(xí)。
打背包緊急集合賽。


第5天蛻變瞬間
全天
野戰(zhàn)斯巴達(dá)——與泥濘結(jié)伴共舞。
團(tuán)隊(duì)野炊——食材籌備,野外野炊認(rèn)知,埋鍋造飯。
突襲實(shí)戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)——CS射擊大比武。


第6天結(jié)營(yíng)離別
全天
表彰大會(huì)、學(xué)會(huì)感恩。
結(jié)營(yíng)儀式、小狼營(yíng)集體留念。


軍訓(xùn)冬令營(yíng),蛻變從這里開始

The course characteristic
軍事冬令營(yíng)
  • 軍事特訓(xùn)

    目的:塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)注重形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣

  • 技能特訓(xùn)

    目的:強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)耐力。鍛煉營(yíng)員的力量、耐力、爆發(fā)力,技巧性、靈敏性、平衡性、柔韌性。突破自己的超越自己的一種訓(xùn)練方式。

  • 挑戰(zhàn)自我

    增強(qiáng)體魄,找回自身所具備的野性。從野性中挖掘自身的潛能,感觸和探索自身末知的秘密,培養(yǎng)其愛國(guó)精神,使其領(lǐng)悟到自身的價(jià)值。

  • 戰(zhàn)火演習(xí)

    親身體驗(yàn)軍人戰(zhàn)斗場(chǎng)景,培養(yǎng)鋼鐵的意志,打造不屈的勇士。堅(jiān)定!頑強(qiáng)!守紀(jì)!服從!追逐勝利,永不言敗,以及對(duì)美好生活的憧憬與學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  • 課程優(yōu)勢(shì)

    鍛造青少年獨(dú)立自主,嚴(yán)于律己,敢于拼搏的精神;有效的提升青少年的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力;歷煉良好心理素質(zhì)。老師與學(xué)員同吃同住同訓(xùn)練

  • 培養(yǎng)獨(dú)立性

    軍事夏冬令營(yíng)可以擴(kuò)大他們的知識(shí)面,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。幫助形成樂觀、自信、勇于探索和創(chuàng)造性思維,鍛煉溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

青少年軍事冬令營(yíng)

  青少年參與軍事冬令營(yíng),以軍事化管理的方法為青少年造就一個(gè)歸屬于自個(gè)的單獨(dú)生活室內(nèi)空間,使青少年更深入的明白人生的意義,體會(huì)士兵生活,提升其體質(zhì),個(gè)人心理素質(zhì),讓青少年在沒有父母的照顧下學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和勞動(dòng)力的能力,戒掉各種不良行為,培養(yǎng)優(yōu)良的生活,讀書習(xí)慣。

  在人們的青少年軍事冬令營(yíng)里,以前有一個(gè)小營(yíng)員,不要吃調(diào)味品,例如蔥,姜,蒜,麻椒等做的菜,看到就不會(huì)再吃完。每一次吃東西時(shí)父母都需要先把這種佐料挑出才上餐桌。參與完大家暑假夏令營(yíng)返回家里沒幾日,父母通電話回來,非常感謝大家,說小孩沒有之前那麼偏食了,如今煮飯都無需獨(dú)自再給他們開小灶了。

  青少年軍事冬令營(yíng)是一個(gè)自身體驗(yàn)的服務(wù)平臺(tái),在這兒給青少年造就了一個(gè)小精英團(tuán)隊(duì),讓她們利用精英團(tuán)隊(duì)去處理碰到的難題,塑造中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體意識(shí),人和人之間溝通交流的能力,改進(jìn)人際交往,交給越多的盆友,為她們塑造樂觀的性情,懂得感恩,珍惜擁有,學(xué)會(huì)溝通和了解,正確引導(dǎo)青少年敢面對(duì)和克服困難的信心,坦然的面對(duì)發(fā)展中所面對(duì)的難題。

  青少年軍事冬令營(yíng)能夠讓小孩體驗(yàn)到生活中很多的1次:1次穿作訓(xùn)服,1次離去家中,1次單獨(dú)生活,1次實(shí)行軍令,1次郊外駐訓(xùn)……這種1次全是小孩在日常生活中體驗(yàn)不上的。在這兒,根據(jù)真實(shí)經(jīng)歷的多種主題活動(dòng),能夠塑造青少年頑強(qiáng),堅(jiān)毅的軍人品質(zhì)和較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念,使青少年終生獲益。


冬令營(yíng)定制四大活動(dòng)內(nèi)容

  • 軍事技能訓(xùn)練

    塑造堅(jiān)強(qiáng),剛毅,守紀(jì),緊張,服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)講形象,愛衛(wèi)生,懂禮貌,自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣

  • 心理輔導(dǎo)訓(xùn)練

    輔導(dǎo)員為學(xué)員分析矯正自私偏激,自卑寡言,怕苦怕累的負(fù)面心理,針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野,全面發(fā)展能力,提升學(xué)員綜合素質(zhì)

  • 自救互救訓(xùn)練

    培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主,生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力,幫助孩子們挑戰(zhàn)自我,挖掘潛能,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

  • 戶外生存訓(xùn)練

    培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔,勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給學(xué)員們無窮回味。鍛煉了意志,增強(qiáng)了體質(zhì)

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