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烏魯木齊櫻桃樹雅思英語學(xué)校

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烏魯木齊在職商務(wù)英語培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-01-05

導(dǎo)語概要

烏魯木齊百弗英語商務(wù)英語,外貿(mào)英語,職場(chǎng)英語培訓(xùn),小班教學(xué)快速咨詢同級(jí)別4-6人小班課,中教、外教完全把握學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。情景式社交俱樂部--豐富的英語俱樂部活動(dòng)讓您在充分享受生活的同時(shí),建立自己的交

  • 烏魯木齊百弗英語

    商務(wù)英語,外貿(mào)英語,職場(chǎng)英語培訓(xùn),小班教學(xué)

    快速咨詢
同級(jí)別4-6人小班課,中教、外教完全把握學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。情景式社交俱樂部--豐富的英語俱樂部活動(dòng)讓您在充分享受生活的同時(shí),建立自己的交際圈,還能在情景式教學(xué)中順利掌握英語口語。

商務(wù)英語

與BEC考試及難度同步,幫助學(xué)員敲開外企大門。

課程包含金融及商務(wù)英語詞匯、談判口語、企業(yè)策劃等不同內(nèi)容。

教學(xué)規(guī)范的商務(wù)文書撰寫,融合高級(jí)語法講解幫助學(xué)員精準(zhǔn)表達(dá)內(nèi)容。



從客觀上看商務(wù)英語較直白、嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,趣味性不強(qiáng)。但工作類語言和工作是相輔相成的,所有人都需要工作或面臨工作,因此它成為了生存語言和發(fā)展語言。國外把標(biāo)準(zhǔn)化商務(wù)英語作為選擇非英語為母語國家雇員的標(biāo)準(zhǔn),成為進(jìn)入國際化企業(yè)的通途。由此可見,解決這個(gè)問題就需要實(shí)行商務(wù)英語的“專業(yè)化”。





百弗全方位教輔

    百弗英語與其他機(jī)構(gòu)有眾多不同其中主要的一點(diǎn)便是我們的教學(xué)輔導(dǎo)體系 細(xì)致 全面 專業(yè), 及時(shí)。
  • 烏魯木齊在職商務(wù)英語培訓(xùn)

    課程規(guī)劃

    每位百弗學(xué)員都有自己的課程規(guī)劃,該規(guī)劃根據(jù)學(xué)生自身語言水平,以及制定的最終目標(biāo)決定。具體內(nèi)容詳細(xì)到每節(jié)課的授課內(nèi)容及任務(wù)。

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    課后日志反饋

    每堂課后,任課老師都會(huì)發(fā)送課后日志反饋,與學(xué)員的語言指導(dǎo)老師、班主任老師溝通學(xué)員本堂課的學(xué)習(xí)情況,提出重點(diǎn)關(guān)注的部分以便課下強(qiáng)化。

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    模考安排

    每一門科目上完5節(jié)課后,學(xué)生將會(huì)接受一次隨堂小檢測(cè)。基礎(chǔ)課階段會(huì)有2次全面測(cè)驗(yàn),強(qiáng)化課階段在考前會(huì)進(jìn)行全真模擬考試,??紟椭鷮W(xué)生在各階段檢測(cè)進(jìn)度及充分備考。

  • ??挤答?

    針對(duì)學(xué)生的??汲煽?,學(xué)員的各科任課老師將與語言指導(dǎo)老師一起,對(duì)學(xué)員的問題進(jìn)行針對(duì)性分析,優(yōu)化考前的學(xué)習(xí)進(jìn)度及課下任務(wù)。


  • 課程錄音系統(tǒng)

    百弗英語各教室都設(shè)置了精良的錄音系統(tǒng)。對(duì)課堂的錄音便于后期分析學(xué)生隨堂表現(xiàn),優(yōu)化課堂質(zhì)量及學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  • 課下日常任務(wù)

    按照學(xué)員的最終學(xué)習(xí)目標(biāo),我們會(huì)制定學(xué)員在校期間精確到每小時(shí)的課下任務(wù)。所有任務(wù)需要語言指導(dǎo)老師當(dāng)天檢查完成情況并進(jìn)行輔導(dǎo)。

  • 學(xué)習(xí)監(jiān)督


    學(xué)習(xí)監(jiān)督包括學(xué)生日常考勤管理和反饋、以及制成文檔的學(xué)員每日任務(wù)完成情況等。




  • 家長定期反饋

    定期向家長反饋學(xué)員在校情況、存在問題以及校方提供的解決方案等。




能提高工作執(zhí)行力



對(duì)于在外企工作以及外貿(mào)業(yè)務(wù)員來說,不但有同事會(huì)是外國人,每天面對(duì)的客戶也都是老外。所以日常語言百分之九十都需要說英語,這等于我們身處英語環(huán)境。如果不學(xué)商務(wù)英語,我們可能會(huì)和同事、上司溝通不順暢,無法準(zhǔn)確地跟上級(jí)匯報(bào)工作,甚至聽不懂客戶的話,與合作伙伴無法溝通。這些問題隨時(shí)可能使我們無法混跡于職場(chǎng),因此學(xué)習(xí)商務(wù)英語,更能幫助我們?cè)诼殘?chǎng)中如魚得水,工作順利。

四維學(xué)習(xí)體系


百弗全新視覺

與眾不同的生長軌跡 采用了百弗英語BAFF首字母及Be BAFF. Be Better.的“B"作為基礎(chǔ)型,在三維基礎(chǔ)上加以巧思變構(gòu)。這個(gè)與眾不同,現(xiàn)實(shí)中難以復(fù)制的造型代表著我們與眾不同的生長軌跡。同時(shí)以三維中的長寬高,代表了百弗智慧體系的多維空間:學(xué)無止境的長度,生活視野的寬度,人生成就的高度。

關(guān)切的“粉”與精進(jìn)的“藍(lán)” 粉紅色的普薇石英,也被稱為Heart Stone,代表的是無條件的關(guān)愛。在關(guān)于這個(gè)色彩的介紹時(shí),你會(huì)讀到“玫瑰色調(diào)的溫暖擁抱”這樣的表達(dá),所以用薔藏石英的色彩表達(dá)關(guān)切這一層含義再合適不過。 不管是人類飛行的夢(mèng)想,還是對(duì)未來的展望,我們總會(huì)聯(lián)想到藍(lán)色,他促使著我們不斷的去追尋,不斷的努力去發(fā)現(xiàn)屬于自己的天空。所以我們用藍(lán)色來代表我們企業(yè)文化中的精進(jìn)。而我們的Slogan, Be BAFF, Be Better.也詮釋了我們當(dāng)勤精進(jìn),執(zhí)著向前的精神。

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