法國蒙彼利埃大學博士專業(yè)有哪些
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：小丸子 發(fā)布時間：2023-02-02
當今醫(yī)療衛(wèi)生管理人員面臨著不斷變化的政策、經(jīng)濟、法律、文化、組織和醫(yī)療需求，特別是在國家一帶一路戰(zhàn)略布局下，各行各業(yè)都迫切需要創(chuàng)新思維。學生作為該領(lǐng)域的專業(yè)人士，需要培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)操作和流程、政策
當今醫(yī)療衛(wèi)生管理人員面臨著不斷變化的政策、經(jīng)濟、法律、文化、組織和醫(yī)療需求，特別是在國家一帶一路戰(zhàn)略布局下，各行各業(yè)都迫切需要創(chuàng)新思維。學生作為該領(lǐng)域的專業(yè)人士，需要培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)操作和流程、政策創(chuàng)建和管理新技能，以滿足市場需求。
為響應(yīng)國家?guī)椭袊髽I(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)走向世界的號召，培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生管理專業(yè)人才，本課程引進了國際先進的醫(yī)療衛(wèi)生管理理念、知識和技能體系，為學生提供了先進的醫(yī)療衛(wèi)生管理理念和關(guān)鍵戰(zhàn)略知識，同時使他們在醫(yī)療工作領(lǐng)域?qū)ψ约旱穆殬I(yè)前景有了更廣闊的視野。
匯聚高管企業(yè)家精英人士
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全球通行
全球通行DBA博士學位，與在校生學位相同，涉外監(jiān)管可查。
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精英人脈資源
線上/線下，學院企業(yè)涵蓋80%以上，企業(yè)高管高達60%。
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國內(nèi)外師資
國內(nèi)外學校師資、雙重體驗課程氛圍。
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國外訪學
體驗國外DBA博士教學，國外企業(yè)參訪、人文參觀等。
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學習知識
增進自身專業(yè)知識，提升企業(yè)管理、金融、人力、教育等多項能力。
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互聯(lián)網(wǎng)新銳體驗
國外DBA博士靈活的授課模式，工作學習兩不誤。
法國蒙彼利埃大學--學校簡介
蒙彼利埃大學除了與多家法國國家和國際研究機構(gòu)保持著緊密的關(guān)系，還與英國劍橋大學、牛津大學、德國哥廷根大學齊名，是歐洲的“科英布拉大學聯(lián)盟”成員之一。
MOMA作為蒙彼利埃大學管理學院，在法國境內(nèi)排名前三，擁有雄厚的師資力量和完善的教育體系。MOMA管理學院的目標是為國際學員提供國際公認的高端項目，由此在全球范圍內(nèi)與區(qū)域和國家層面的經(jīng)濟參與者建立緊密的合作關(guān)系。Irène GEORGESCU教授作為MOMA的副主任，同時作為法國國家衛(wèi)生保健管理研究協(xié)會副主席，首次提出成立DHM項目，并承諾將法國醫(yī)療健康與MOMA的管理實踐全面結(jié)合，打造國際化的醫(yī)療健康管理博士項目。
* 科英布拉集團（Coimbra Group，簡稱CG）成立于1985年，是由40個歐洲大學構(gòu)成的大學網(wǎng)絡(luò)，其中不乏許多歐洲古老及富聲望的大學，素有歐洲常春藤聯(lián)盟之稱。
法國蒙彼利埃大學--醫(yī)療健康管理博士
學校介紹
蒙彼利埃大學成立于1289年， 作為法國一個非宗教、國際性的大學享譽全球。蒙彼利埃大學坐落于法國蒙彼利埃市，該城市位于法國南部地中海沿岸，是法國第八大城市，有“陽光之城”的美譽，也是法國南部重要的工商業(yè)中心，其所屬地區(qū)也是法國著名的紅酒產(chǎn)區(qū)。
有顧慮？先了解，再決定！
項目優(yōu)勢
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1
國內(nèi)就讀醫(yī)療健康管理博士項目
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2
免聯(lián)考歐洲常春藤級別實戰(zhàn)教學
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3
歐洲與中國精英教育的完美互補
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4
嚴謹縝密兼具國際化的培養(yǎng)模式
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5
全法排第六且世界排名比肩交大
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6
項目含金量高所獲學位全球認可
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7
三大校友平臺提供優(yōu)質(zhì)人脈資源
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8
有機會獲得蒙大訪問學者的名額
項目介紹
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招生專業(yè)
醫(yī)療健康管理博士
學制
3-5年（在職學習）
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授課語言
雙語教學
授課形式
面授
課程設(shè)置
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組織行為與績效
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供應(yīng)鏈管理整合研究
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企業(yè)戰(zhàn)略與革新
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人力資源管理
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公司金融與投融資戰(zhàn)略
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健康倫理學
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醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)信息系統(tǒng)
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醫(yī)療風險管理與質(zhì)量
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醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢解讀
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醫(yī)療健康管理服務(wù)與營銷
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定量方法與研究設(shè)計
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定性方法與研究設(shè)計
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認識論與研究設(shè)計
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論文工作坊
如何申請
· 在醫(yī)療健康相關(guān)領(lǐng)域，具有豐富實戰(zhàn)和管理經(jīng)驗的精英人士（包括但不僅限于醫(yī)院院長，副院長級別的高層管理人員）；
· 擁有碩士及以上學歷，五年以上醫(yī)療健康行業(yè)管理經(jīng)驗；
· 具備優(yōu)秀的溝通能力，管理能力，以及研究能力。
· 注：條件優(yōu)異者可適當放寬管理經(jīng)驗?zāi)晗?但需提交附加材料
學員必須參加所有課程的學習和考評，完成畢業(yè)論文、答辯，即可獲得法國蒙彼利埃大學頒發(fā)的博士學位證書。
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美國亞利桑那大學--管理博士（DM）相較于傳統(tǒng)學術(shù)型博士（Ph. D）項目側(cè)重理論研究，管理博士（DM）項目更具有針對性，更適合擁有多年高級管理經(jīng)驗的管理者，同時也更側(cè)重對現(xiàn)實世界的實際問題開展應(yīng)用性研究。
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法國克萊蒙商學院--全球工商管理博士GDBA
GDBA同學，來自社會各界各個行業(yè)，凝聚成博領(lǐng)校友會，互相幫助，團結(jié)友愛，在各自的領(lǐng)域都有較高的資歷和專長，為同樣優(yōu)秀進取的您打開豐富的社會資源，培養(yǎng)有中國深度和全球廣度的商業(yè)領(lǐng)袖。
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瑞士EU商學院--工商管理博士DBAEU 商學院DBA學位課程位列全球22強。在中國經(jīng)濟邁入秩序化、以創(chuàng)新共享為動力的新商業(yè)文明時代背景下，面向占高端商界精英 20%的頂層人士，由具備國際化視野及深度研究能力的大師級教授引領(lǐng)，重塑知識觀、世界觀，培養(yǎng)具備博大知識觀和戰(zhàn)略遠見的企業(yè)家學者。從一己到世界，以扎根全球的博大知識觀和洞察未來的戰(zhàn)略遠見，做好一家企業(yè)，引領(lǐng)一個時代，創(chuàng)造未來。
從綜合維度整合的角度來看，該群體攻讀DBA的平均年齡約為40歲。他們正處于人生的黃金時代。他們熱愛生活，獻身事業(yè)，對未來充滿夢想。
經(jīng)過MBA/EMBA等高等教育的洗禮，他們完成了知識、職業(yè)和生活的美麗轉(zhuǎn)型。正是這種轉(zhuǎn)變讓他們意識到，除了事業(yè)的高度，他們還應(yīng)該有學習的高度和深度。
作為企業(yè)管理者，他們天生敏銳，這使他們意識到DBA將成為他們生活中系統(tǒng)學習的開端。幾十年的管理經(jīng)驗會因為DBA而打破條塊分割、系統(tǒng)化，形成一套管理模式，這就是我們常說的方法論。
人群的認知層次和價值觀有所差別？
事實上，人與人之間的根本區(qū)別在于認知的不同。
不可否認的是，不同學歷的員工由于受教育程度、工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗的不同，其認知水平和價值觀也不同。
就普遍現(xiàn)象而言，較早進入社會的低學歷人群對世界了解更多，更善于處理人際關(guān)系，注重物質(zhì)激勵；剛進入社會的受過高等教育的人態(tài)度更高，更愿意磨礪自己的知識和技能，關(guān)注精神世界。此外，對于受過高等教育的人來說，起點較低的人更迫切需要外界的認可和肯定。
在這種情況下，如果你遇到受過高等教育的同事，他們不熟悉世界，喜歡談?wù)撍麄兊慕逃敲吹蛯W歷的同事必然會激發(fā)他們內(nèi)心的防御心理。例如，人們普遍認為高等教育沒什么大不了的，很多人受過高等教育卻沒有前途。一開始他們不想上學，如果你不努力學習也沒關(guān)系。。。為了尋求自我認可和尊重。