蘇州兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名有哪些

競(jìng)思教育是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，還引進(jìn)各國(guó)青少年家長(zhǎng)都在熱捧的教育理念，致力于青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。競(jìng)思以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

孩子視覺分辨不好都有啥表現(xiàn)?

1、明明是“6”卻看成了“9”，“+”寫成“-”；

2、經(jīng)常照抄都會(huì)抄錯(cuò)，明明寫的是“太”，但是寫成了“大”；

3、對(duì)圖形的辨別能力弱，同齡孩子能馬上區(qū)分的組合圖形，但是他卻分辨不清。視覺分辨能力常是影響孩子學(xué)習(xí)的重要因素，不僅影響文字的辨認(rèn)，還會(huì)進(jìn)一步影響到他們對(duì)事物歸類、比較、分析等抽象能力的發(fā)展。如果孩子有視覺辨別能力有缺陷的話，就應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)練，視覺辨別能力和訓(xùn)練的多少有關(guān)，并且可以**訓(xùn)練孩子眼球追視、檢視物體的能力，提高視覺廣度與速度。

01.看鐘擺。讓孩子對(duì)著一面大鐘坐著，然后讓其眼睛跟隨鐘擺移動(dòng)。聚焦。家長(zhǎng)指示孩子，當(dāng)我數(shù)到十時(shí)，請(qǐng)立刻看到墻上的地圖、屋角的掃帚或窗外的國(guó)旗。

02.追視燈光。在一間較暗的房間內(nèi)，父母將手電筒的燈光投射在一面墻上，并上下左右移動(dòng)，讓孩子在保持頭不動(dòng)時(shí)追視燈光。

03.追視字和句子。爸爸媽媽可以在家里備一塊寫字板，在寫字板上寫出一行字或句子，用教鞭或者手指指著上面的字，一字一字地讓孩子讀。開始時(shí)可以從左到右，逐漸地變?yōu)榇騺y順序讓孩子追視。

視覺與視力的區(qū)別，視覺分辨能力是啥?

有很多媽媽就會(huì)把視覺和視力弄混，其實(shí)不然，視覺不同于視力。視覺是一個(gè)人對(duì)于外在事物的理解、鑒別和處理的能力，而視力只是視覺中的一部分而已。視覺追蹤能力是指以協(xié)調(diào)的眼動(dòng)跟隨和追蹤物體的能力，兒童學(xué)習(xí)離不開對(duì)人、物、線條或圖形、文字的辨識(shí)能力，這種視覺分辨能力隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷提高。但是這種能力的發(fā)展有著極大的個(gè)別差異性。視覺辨別能力的發(fā)展與孩子從小所受的訓(xùn)練和教育環(huán)境有很大的關(guān)系，是孩子閱讀、書寫等活動(dòng)的前提條件。