1、學(xué)大高考補習(xí)機構(gòu) 
2、智優(yōu)高考個性化補習(xí)機構(gòu)
3、龍尚高三補習(xí)機構(gòu)
4、智學(xué)高三輔導(dǎo)機構(gòu)
5、卓越個性化輔導(dǎo)機構(gòu)
6、中卓高中個性化輔導(dǎo)機構(gòu)
7、優(yōu)才教育個性化輔導(dǎo)中心
8、卓宸個性化輔導(dǎo)中心
9、智星高考補習(xí)機構(gòu) 
10、尚學(xué)高考個性化補習(xí)機構(gòu)
上述展示不分先后，非官方排名，源于網(wǎng)絡(luò)僅供參考。

高中地理學(xué)習(xí)方法
1、融會貫通的記憶
高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律，及其對生產(chǎn)生活的影響，經(jīng)過探究這些規(guī)律的形成原因，來為形成人類的相應(yīng)對策服務(wù)。
也就是應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的事實材料，從中推導(dǎo)出一些規(guī)律，從本質(zhì)上掌握其成因?？梢?，高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶，是應(yīng)用而非記憶。
2、圖文結(jié)合
地理學(xué)習(xí)離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是這門學(xué)科重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。
學(xué)習(xí)時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識、理解和掌握各種事物和現(xiàn)象、規(guī)律和原理，使這門學(xué)科易懂易學(xué)、好記好用。
3、培養(yǎng)興趣
興趣很重要，如果對地理學(xué)科缺乏必要的學(xué)習(xí)興趣，一定要在學(xué)習(xí)生活中去培養(yǎng)。比如詩句中“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，那么自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢？
明白后，原來“春風(fēng)”是指影響一個地區(qū)的夏季風(fēng)，它在非季風(fēng)區(qū)，夏季風(fēng)影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。
在地理的學(xué)習(xí)過程中，不可避免的會面臨很多問題。高中生要學(xué)會在學(xué)習(xí)過程中重視總結(jié)、善于總結(jié)，尋找和優(yōu)化適合自身的學(xué)習(xí)方法，幫助自身更好更快的開展學(xué)習(xí)，破除學(xué)習(xí)難題。

高中三大主科哪個難？
三大主科分別是語文、英語、數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是公認(rèn)較難的科目，不花費大量的時間和精力很難把它學(xué)好。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路是漫長的，重點和難點知識特別多，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，是很不**的，在高中要有正確的學(xué)習(xí)方法，和堅持不懈的精神，才能學(xué)好數(shù)學(xué)，才能在考試中考出高分。
數(shù)學(xué)難在需要很強的邏輯思維和動腦能力，所以，從小學(xué)階段開始，家長就要幫助孩子，有意識的培養(yǎng)這些能力，如果孩子的基礎(chǔ)不好，思維能力比較弱，可以讓孩子循序漸進的學(xué)習(xí)知識。比如在平時上課強記筆記，自己復(fù)習(xí)的時候，按照課本章節(jié)順序復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，輔以課本后面習(xí)題和，配套練習(xí)冊習(xí)題進行復(fù)習(xí)。
還要明確做題思路，現(xiàn)階段所做的題，一定不是為了考高分。而是學(xué)會運用題目的解題思路與方法，因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。