深圳STAR干預(yù)自閉癥效果好的機構(gòu)推薦

深圳STAR干預(yù)自閉癥效果好的機構(gòu)推薦，今日推薦深圳東方啟音自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)。

東方啟音言語康復(fù)中心是一家專門致力于為對兒童成長過程中出現(xiàn)的自閉癥以及發(fā)育學(xué)習(xí)障礙的康復(fù)干預(yù)學(xué)校。東方啟音star課程基于孩子言語發(fā)展課程體系，分別涵蓋了孩子發(fā)展所需要各個領(lǐng)域的技能，其中包括：對語言的回應(yīng)、與人溝通技能、自然交流、功能性學(xué)術(shù)知識、社交游戲技巧、功能性日?；顒印?br />
有些自閉癥孩子天天外出，必須要刻板、重復(fù)地走同一條路線，又或是吃東西總喜歡固定的飲食內(nèi)容，拒絕吃、嘗沒吃過的食物等等行為。為了提升自閉癥孩子們的社會性，老師們也會就“在家中如何進行提升社會性的教學(xué)策略”這—主題進行系統(tǒng)化的講解。

同時，家長務(wù)必要了解孩子的長處和短處，在STAR課程中經(jīng)常能遇到有的孩子個別技能已經(jīng)達到下個等級的水平，但有的技能還處于上個等級，當(dāng)這種情況發(fā)生時，家長要利用孩子的長處去帶動孩子弱項的發(fā)展，逐步促進技能的發(fā)展。

東方啟音自閉癥干預(yù)效果怎么樣?進行STAR課程培訓(xùn)的孩子，在各個領(lǐng)域都取得了顯著進步，尤其是在表達性語言、接受性語言、社交互動技能、學(xué)術(shù)和對功能性日?；顒拥莫毩⑿缘确矫?。這個進步，離不開STAR課程的策略，分別是：DTT(回合式教學(xué)法)、PRT(關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練)、FR(功能性日?；顒?。

我們在教學(xué)過程當(dāng)中會以孩子的興趣點為導(dǎo)向，在跟孩子互動時，跟隨孩子的興趣點進行，比如在跟孩子玩游戲時，孩子一眼就看中了小火車，那么老師就會用小火車跟孩子進行互動交流，同時還會使用夸張或者吸引人的表情及語言吸引孩子，讓孩子持續(xù)產(chǎn)生興趣，創(chuàng)造溝通的動機，提升孩子的社交溝通技能。

東方啟音star課程專為自閉癥孩子設(shè)置教學(xué)和訓(xùn)練，幫助孩子在成長過程當(dāng)中獲得更好的改善，完成個人能力的提升，快樂成長。