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青島東方啟音

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青島前十自閉癥的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-03-28

  • 青島東方啟音自閉癥訓(xùn)練課程

    專業(yè)教學(xué)模式,讓開口說話更簡單

    點(diǎn)擊咨詢
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青島東方啟音自閉癥課程介紹

根據(jù)研究表明,現(xiàn)在患有自閉癥的兒童群體是越來越大,對(duì)于自閉癥來說,是越早干預(yù)越好。針對(duì)患有自閉癥的孩子,青島東方啟音教育開設(shè)了自閉癥干預(yù)課程。課程主要是采用的是引進(jìn)的非常專業(yè)的訓(xùn)練模式,致力于幫助孩子們提升各項(xiàng)能力,尤其是與人交談的能力,所以在整個(gè)訓(xùn)練中,訓(xùn)練師們會(huì)一直關(guān)注孩子與他人的相處情況,也會(huì)采用一些有意思的方式去吸引他們,從而逐步的提升孩子各方面的能力。


STAR System 8大優(yōu)勢

STAR及相關(guān)課程由 Joel Arick, Ph.D.(喬.艾瑞克博士) 經(jīng)過40多年研發(fā),課程所服務(wù)的客戶包括:俄勒岡州的教育部門、亞利桑那州的教育部門、波多黎各的教育部門、費(fèi)城的公立學(xué)校、普萊諾獨(dú)立學(xué)區(qū)等美國、歐洲2500多所機(jī)構(gòu)及大學(xué)。


什么是應(yīng)用行為分析(ABA)?

自閉癥(孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練

應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention),其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì)意義的行為;**應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。

應(yīng)用行為分析是**常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧,同時(shí)幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為, 讓他們能更容易融入社會(huì)。 應(yīng)用行為分析**常用于幫助自閉癥兒童, 同時(shí)也適用于其他診斷, 如發(fā)育遲緩, 注意缺陷多動(dòng)障礙, 認(rèn)知缺損等。

STAR是運(yùn)用ABA靈活教學(xué)的綜合課程,適合不同發(fā)展階段學(xué)齡前及自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要。它運(yùn)用DTT離散單元教學(xué)、PRT 關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練、FR 常規(guī)功能性訓(xùn)練等技術(shù)基礎(chǔ),教會(huì)和改善自閉癥群體的綜合能力,訓(xùn)練范圍包括:表達(dá)性語言/接受性語言/游戲和社交技巧/學(xué)習(xí)技巧/日常生活能力。

重慶自閉癥康復(fù)訓(xùn)練 重慶自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

面向群體

  • 早產(chǎn)兒

    胎齡小于37周,也就是259天的新生兒

  • 注意力缺陷障礙

    有不同程度的學(xué)習(xí)困難,自我控制能力弱,活動(dòng)過多,注意力不集中,情緒不穩(wěn)定和行為異常等癥狀。

  • 感覺統(tǒng)合失調(diào)

    外部感覺刺激信號(hào)無法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合,使機(jī)體不能和諧的運(yùn)作。

  • 腦癱

    智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。

  • 兒童發(fā)育遲緩

    體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等

  • 自閉癥譜系障礙

    言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。




家長如何與自閉癥兒童相處?

營造氣氛。自閉癥兒童通常沒有安全感。他們對(duì)每個(gè)人都漠不關(guān)心,憎恨治理和變革,興趣不大,心胸狹窄。父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖、充滿愛心的環(huán)境,幫助他們以溫和的方式熟悉環(huán)境,為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖、平和的環(huán)境,減輕他們的心理壓力。







啟音言語康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。**引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥**機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)**院校和專業(yè)組織,共同為推動(dòng)中國言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來,我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬千中國家庭保駕護(hù)航!

東方啟音榮譽(yù)資質(zhì)

  • 資質(zhì)1

    美國star授權(quán)證書

  • 資質(zhì)2

    澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)語言治療培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地

  • 資質(zhì)3

    浙江省三優(yōu)專委會(huì)成員

  • 資質(zhì)4

    萬人篩查千人授課指定公益授課機(jī)構(gòu)

  • 資質(zhì)5

    2018中國醫(yī)療榜**100

  • 資質(zhì)6

    2016特殊教育杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

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