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青島前十孩子自閉癥培訓(xùn)機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-03-28

  • 青島東方啟音自閉癥訓(xùn)練課程

    專業(yè)教學(xué)模式,讓開口說話更簡單

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青島東方啟音自閉癥課程介紹

青島東方啟音針對自閉癥兒童,開設(shè)了自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程。課程主要學(xué)習(xí)6大教學(xué)維度技能的知識,包括對語言的回應(yīng)、與人溝通技能、自然交流、功能性學(xué)術(shù)知識、社交游戲技巧、功能性日常活動,經(jīng)過綜合性的評估,為每一位兒童設(shè)計綜合的、個體化、有針對性的教學(xué)計劃。經(jīng)過課程的學(xué)習(xí),幫助兒童提升認知理解、自理、社會適應(yīng)的能力,從而提高綜合能力。


STAR System 8大優(yōu)勢

STAR及相關(guān)課程由 Joel Arick, Ph.D.(喬.艾瑞克博士) 經(jīng)過40多年研發(fā),課程所服務(wù)的客戶包括:俄勒岡州的教育部門、亞利桑那州的教育部門、波多黎各的教育部門、費城的公立學(xué)校、普萊諾獨立學(xué)區(qū)等美國、歐洲2500多所機構(gòu)及大學(xué)。


什么是應(yīng)用行為分析(ABA)?

自閉癥(孤獨癥)康復(fù)訓(xùn)練

應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention),其主要目的是促進具有社會意義的行為;**應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。

應(yīng)用行為分析是**常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧,同時幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為, 讓他們能更容易融入社會。 應(yīng)用行為分析**常用于幫助自閉癥兒童, 同時也適用于其他診斷, 如發(fā)育遲緩, 注意缺陷多動障礙, 認知缺損等。

STAR是運用ABA靈活教學(xué)的綜合課程,適合不同發(fā)展階段學(xué)齡前及自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要。它運用DTT離散單元教學(xué)、PRT 關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練、FR 常規(guī)功能性訓(xùn)練等技術(shù)基礎(chǔ),教會和改善自閉癥群體的綜合能力,訓(xùn)練范圍包括:表達性語言/接受性語言/游戲和社交技巧/學(xué)習(xí)技巧/日常生活能力。

重慶自閉癥康復(fù)訓(xùn)練 重慶自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

面向群體

  • 早產(chǎn)兒

    胎齡小于37周,也就是259天的新生兒

  • 注意力缺陷障礙

    有不同程度的學(xué)習(xí)困難,自我控制能力弱,活動過多,注意力不集中,情緒不穩(wěn)定和行為異常等癥狀。

  • 感覺統(tǒng)合失調(diào)

    外部感覺刺激信號無法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進行有效的組合,使機體不能和諧的運作。

  • 腦癱

    智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。

  • 兒童發(fā)育遲緩

    體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等

  • 自閉癥譜系障礙

    言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。



先天自閉癥能治好嗎?

1.先天性孤獨癥不是一種無法治愈的疾病。這主要是由于一些發(fā)育障礙。醫(yī)學(xué)上沒有治愈這種疾病的方法。治療期間可采取其他一些治療方法。2.對一些孤獨癥兒童來說,**的治療方法是再教育,教他們基本的社交技能,這樣這些孤獨癥兒童長大后可以自食其力。3.對于孤獨癥兒童,應(yīng)進行更多的行為干預(yù),對其進行更多的矯正,并可選擇特定機構(gòu)進行康復(fù)訓(xùn)練,這對孤獨癥兒童的治療有很大幫助。4.除了選擇治療機構(gòu)外,你還可以與這些孩子在家庭中交流,照顧他們,給他們更多的時間陪伴,這有助于治療疾病。







啟音言語康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。**引進國際先進言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥**機構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)**院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時間的疆界,為萬千中國家庭保駕護航!

東方啟音榮譽資質(zhì)

  • 資質(zhì)1

    美國star授權(quán)證書

  • 資質(zhì)2

    澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)語言治療培訓(xùn)實習(xí)基地

  • 資質(zhì)3

    浙江省三優(yōu)專委會成員

  • 資質(zhì)4

    萬人篩查千人授課指定公益授課機構(gòu)

  • 資質(zhì)5

    2018中國醫(yī)療榜**100

  • 資質(zhì)6

    2016特殊教育杰出貢獻獎

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