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大連好的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-12-21

導(dǎo)語概要

大連自閉癥康復(fù)培訓(xùn)小編在這里為您推薦的是大連康語,大連康語教育是知名品牌,**執(zhí)教、深受廣大家長所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。

  • 大連自閉癥康復(fù)訓(xùn)練班

    大連康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

    讓孩子更快開口說話

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大連自閉癥康復(fù)訓(xùn)練--小貼士

  • 大連自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
    大連好的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練班

    先天自閉癥能治好嗎 有3/4的患者有智力低下的情況,對適應(yīng)生活,以及生活的自理能力都比較低,有些患者的智力雖然低下,但是卻有某種超常的能力,比如識字,背誦,計數(shù),記名稱,音樂感強(qiáng),推算等。雖然他們的記憶能力非常強(qiáng),但是理解的能力卻非差?;純簩Ω鞣N刺激表現(xiàn)出異常,感覺遲鈍的患者對疼痛沒有反應(yīng)。感覺過敏的患者,如果對聲音較為敏感,稍大的聲音就會覺得非常不安。

孩子有自閉癥的表現(xiàn)

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    1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。

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    5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。

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    7、孤獨離群,不會與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。

自閉癥的診斷方法

對于一些不典型的自閉癥患者,平時要多觀察。而且有些癥狀出現(xiàn)后要及時告知醫(yī)生,以便醫(yī)生做出正確的判斷。在判斷自閉癥患者時,一定要及時將所有癥狀告知醫(yī)生,讓醫(yī)生更全面地判斷患者,避免誤判和延誤病情。

大連康語課程體系

  • 感統(tǒng)課

    課程模式:30分鐘一對一
    教學(xué)原理:大腦神經(jīng)科學(xué)
    課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
    課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展
    課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

  • 言語開發(fā)

    教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
    課程模式:30分鐘一對一 教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué) 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練; ②氣息訓(xùn)練; ③20組音系開發(fā)
    課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進(jìn)表達(dá)能力
    課程教具:國際引進(jìn)最新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智認(rèn)知

    教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
    課程模式:30分鐘一對一 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
    課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
    課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能 ②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能 ③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力 ④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
    課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交溝通

    教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
    課程模式:30分鐘一對一/一對二
    科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué) 課程內(nèi)容: 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá),社交互動的能力。
    課程效果:①引發(fā)兒童表達(dá)動機(jī) ②15種不同的提要求社交能力 ③促進(jìn)情緒自我管理 ④問題解決能力

  • 學(xué)前預(yù)備班

    教學(xué)對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
    課程模式:1對3小組授課 科學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析
    課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力 。
    課程效果:幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學(xué)會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。

兒童自閉癥早期表現(xiàn)

情緒與行為異常。對物品有怪異的興趣和玩法(如長時間旋轉(zhuǎn)某物,玩水,喜歡呆在暗處),在日常生活中,堅持某些行事方式和程序,拒絕改變習(xí)慣和常規(guī),長時間重復(fù)一個機(jī)械動作,莫名其妙的表情(哭、笑、鬧),對某些聲音、畫面等很敏感,沒有害怕心理。

康語機(jī)構(gòu)榮譽


康語,語言康復(fù)專業(yè)品牌

自閉癥治療方法 訓(xùn)練干預(yù)方法:兒童年齡越小,治療效果越好。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥傾向時,會帶孩子去治療,因為孩子越小,大腦發(fā)育越快。此時的早期干預(yù)將事半功倍。康復(fù)訓(xùn)練:父母陪伴孩子,專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育干預(yù),提高孩子整體的綜合能力,使孩子能更多地接觸社會的一切,提高他們的語言交際能力。游戲治療:這是一種心理治療。由于自閉癥兒童語言溝通能力較差,無法表達(dá)自己的需求,因此家長可以用游戲代替語言,與孩子一起練習(xí),并教孩子用游戲、肢體或其他方式表達(dá)自己的處境。音調(diào)療法:自閉癥兒童也有音調(diào)和速度的問題。有時他會說得很大聲,有時他會說得很快。不管你理解與否,父母都可以通過音樂來調(diào)整孩子的音調(diào)。

康語培訓(xùn)學(xué)校

關(guān)于康語



康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有67家,覆蓋全國16個?。ㄊ?、自治區(qū)),總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2500人,日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。

康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音




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