中醫(yī)師承培訓(xùn)班
助力實(shí)現(xiàn)從醫(yī)夢(mèng)想
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-14
中醫(yī)師承培訓(xùn)班助力實(shí)現(xiàn)從醫(yī)夢(mèng)想點(diǎn)擊咨詢(xún)中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示1.優(yōu)路教育2.盛益華通3.慈源堂4.華商教育5.藏象6.大立教育7.潤(rùn)德教育8.弘中中醫(yī)培訓(xùn)9.馳宇中醫(yī)10.學(xué)天教育注:排名來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
1.優(yōu)路教育
2.盛益華通
3.慈源堂
4.華商教育
5.藏象
6.大立教育
7.潤(rùn)德教育
8.弘中中醫(yī)培訓(xùn)
9.馳宇中醫(yī)
10.學(xué)天教育
注:排名來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),不分先后
注意:以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考,排名不分先后,機(jī)構(gòu)選擇需酌情慎選,不代表本網(wǎng)站觀(guān)點(diǎn)!
要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的環(huán)境,包括學(xué)習(xí)氛圍、課程安排和教學(xué)人員,以確定哪些教師可供教學(xué),注冊(cè)后可能會(huì)分配給你什么樣的教師,以及教學(xué)教師是否符合中醫(yī)師認(rèn)證的要求,應(yīng)符合職稱(chēng)、證書(shū)和工作年限的要求,并與你簽訂中醫(yī)師認(rèn)證合同,到相關(guān)機(jī)構(gòu)備案。
中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式,是非全日制中醫(yī)專(zhuān)業(yè)人員通過(guò)跟師學(xué)習(xí),合法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書(shū)的途徑。
根據(jù)政策發(fā)布的時(shí)間不同,目前有2種方式。一是2007年的老政策(原衛(wèi)生部52號(hào)令),因?yàn)橐蟾鷰煗M(mǎn)三年,通常被簡(jiǎn)稱(chēng)為“三年師承”。二是2017年的新政策(原衛(wèi)計(jì)委15號(hào)令),因?yàn)橐蟾鷰煗M(mǎn)5年,通常被簡(jiǎn)稱(chēng)為“五年師承”。兩者各有優(yōu)勢(shì),可根據(jù)自身體條件選擇。
中醫(yī)師承課程適宜人群
從事骨科、疼痛科、針灸推拿科、針刀、軟傷科、康復(fù)理療科、內(nèi)科等各級(jí)醫(yī)院,門(mén)診的臨床中西醫(yī)醫(yī)生。
在保健養(yǎng)生、美容院、養(yǎng)生館、理療館、推拿店工作的人員。
喜歡發(fā)展中醫(yī)藥技術(shù)文化的人員,身懷中醫(yī)絕技的中醫(yī)藥一技之長(zhǎng)人員,廣大基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
第四類(lèi)就業(yè)需求人員,下崗工人、再就業(yè)人員、創(chuàng)業(yè)者。
【課程目標(biāo)】中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、針灸學(xué)
【課程目標(biāo)】外治技術(shù)四診合參的具體操作與中醫(yī)辨證的主要內(nèi)容(含六經(jīng),八綱,病性,病位)
【課程特點(diǎn)】針灸、推拿、拔罐的中醫(yī)臨床實(shí)操
【課程目標(biāo)】四診合參的具體操作與中醫(yī)辨證的主要內(nèi)容(含六經(jīng),八綱,病性,病位)
【課程目標(biāo)】中醫(yī)臨床常用方劑的功效、主治、組方原則等
獲得中醫(yī)師報(bào)名資格:考取師承出師證一年后可以報(bào)考中醫(yī)助理醫(yī)師
掌握過(guò)硬的中醫(yī)技術(shù)技能治病救人、自我保健又能獲得可觀(guān)的報(bào)酬
具有西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證、獲得傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)師承證、可開(kāi)具中成藥處方
? 中醫(yī)師承,是針對(duì)那些在中醫(yī)學(xué)領(lǐng)域通過(guò)師徒傳承獲得醫(yī)術(shù)技能、并在臨床實(shí)踐中積累了專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn),但缺乏醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的人群。中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式,是沒(méi)有中醫(yī)專(zhuān)業(yè)背景的人,想系統(tǒng)學(xué)中醫(yī),并考取合法執(zhí)醫(yī)資格的**途徑。
切忌死記硬背 中醫(yī)師承考核范圍主要包括:中醫(yī)基礎(chǔ)理論相關(guān)知識(shí)、中藥的基礎(chǔ)知識(shí),中藥的應(yīng)用相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí);中醫(yī)臨床方劑的功效,主治、組方原則、配伍原則、臨床應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí);中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒科常見(jiàn)病的病因病理、治療方法等知識(shí)。
機(jī)構(gòu)介紹
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已成為以智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺(tái)+產(chǎn)業(yè)基地”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系建設(shè),構(gòu)建特色現(xiàn)代職業(yè)教育,探索未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
采用融合式教學(xué),將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;使線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來(lái)回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。
鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè),做集信息、技術(shù)、咨詢(xún)、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán)!
從授課到職業(yè)指導(dǎo),打造咨詢(xún)+教學(xué)+答疑+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、細(xì)致、多方面的服務(wù)。
優(yōu)路教育是一家專(zhuān)注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來(lái),公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn),積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式,匯聚專(zhuān)業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供個(gè)性化服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
讓許多人看到從醫(yī)的希望如今,中醫(yī)的大門(mén)已經(jīng)向社會(huì)各界愛(ài)好中醫(yī)的朋友開(kāi)放,只要你對(duì)中醫(yī)感興趣,你就可以報(bào)名參加中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過(guò)三年或者五年的學(xué)習(xí),然后通過(guò)中醫(yī)確有專(zhuān)長(zhǎng)考核,拿到證,走上從醫(yī)的道路。
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