中醫(yī)師承培訓(xùn)
助力實(shí)現(xiàn)從醫(yī)夢(mèng)想
點(diǎn)擊咨詢(xún)盤(pán)點(diǎn)一下,北京口碑好的中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-13
導(dǎo)語(yǔ)概要
中醫(yī)師承培訓(xùn)助力實(shí)現(xiàn)從醫(yī)夢(mèng)想點(diǎn)擊咨詢(xún)什么是中醫(yī)師承中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式，是非中醫(yī)專(zhuān)業(yè)出身，愛(ài)好中醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)并想從事中醫(yī)的人員，走上中醫(yī)執(zhí)業(yè)道路的合法途徑，可以進(jìn)行中醫(yī)師承跟師學(xué)習(xí)出師
什么是中醫(yī)師承
中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式，是非中醫(yī)專(zhuān)業(yè)出身，愛(ài)好中醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)并想從事中醫(yī)的人員，走上中醫(yī)執(zhí)業(yè)道路的合法途徑，可以進(jìn)行中醫(yī)師承跟師學(xué)習(xí)出師考試，獲取國(guó)家認(rèn)可資格后，成為一名真正的中醫(yī)，治病救人合法行醫(yī);
中醫(yī)藥師承教育是獨(dú)具特色、符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的教育模式，是中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重要途徑。發(fā)展中醫(yī)藥師承教育，對(duì)發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)、加強(qiáng)中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)、提高中醫(yī)藥學(xué)術(shù)水平和服務(wù)能力具有重要意義，是傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，服務(wù)健康中國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略之舉。
中醫(yī)師承是什么？
中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式，是非全日制中醫(yī)專(zhuān)業(yè)人員通過(guò)跟師學(xué)習(xí)，合法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書(shū)的途徑。
根據(jù)政策發(fā)布的時(shí)間不同，目前有2種方式。一是2007年的老政策（原衛(wèi)生部52號(hào)令），因?yàn)橐蟾鷰煗M(mǎn)三年，通常被簡(jiǎn)稱(chēng)為“三年師承”。二是2017年的新政策（原衛(wèi)計(jì)委15號(hào)令），因?yàn)橐蟾鷰煗M(mǎn)5年，通常被簡(jiǎn)稱(chēng)為“五年師承”。兩者各有優(yōu)勢(shì)，可根據(jù)自身體條件選擇。
有哪些中醫(yī)治療方法比較有效？
針灸治療：針灸是中醫(yī)的重要療法之一，通 過(guò)在人體特定穴位上刺入細(xì)針，以調(diào)節(jié)氣血運(yùn)行，達(dá)到治療疾病的目的。在臨床上按中醫(yī)的診療方法診斷出病因，找出關(guān)鍵，辨別性質(zhì)，明確病變屬于哪一經(jīng)脈，哪一臟腑，辨明它是屬于表里、寒熱、虛實(shí)中哪一類(lèi)型，做出診斷。針灸對(duì)于疼痛、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等都有較好的治療效果。
政策助推，學(xué)醫(yī)者圓夢(mèng)的機(jī)遇來(lái)臨
-
獲取報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的報(bào)考資格
第二十七條指出：師承和確有專(zhuān)長(zhǎng)人員取得《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書(shū)》或《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)證書(shū)》后，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在授予《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書(shū)》或《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)證書(shū)》的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中試用期滿(mǎn)1年并考核合格，可以申請(qǐng)參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
-
實(shí)現(xiàn)合法行醫(yī)夢(mèng)的條件
第二十八條指出：師承和確有專(zhuān)長(zhǎng)人員取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)后，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中從事傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療工作滿(mǎn)5年，可以申請(qǐng)參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
-
《中華人民共和國(guó)醫(yī)師法》2025年3月1日施行
第十一條指出：以師承方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)滿(mǎn)三年或者經(jīng)多年實(shí)踐醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)的，經(jīng)縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)確定的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)組織或者醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
中醫(yī)是怎么看待人體的？
1、五行學(xué)說(shuō)：將人體的五臟六腑與五行相對(duì)應(yīng)，闡述它們之間的相生相克關(guān)系。
2、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)：認(rèn)為經(jīng)絡(luò)是氣血運(yùn)行的通道，通 過(guò)經(jīng)絡(luò)的通暢與否來(lái)判斷人體的健康狀況。
3、臟腑理論：重視五臟六腑的功能及其相互關(guān)系。
4、氣血津液：關(guān)注氣血津液的充盈與通暢，它們是維持人體正常生理功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。
5、形神合一：強(qiáng)調(diào)身體與精神的統(tǒng)一，認(rèn)為精神狀態(tài)對(duì)身體健康有重要影響。
2、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)：認(rèn)為經(jīng)絡(luò)是氣血運(yùn)行的通道，通 過(guò)經(jīng)絡(luò)的通暢與否來(lái)判斷人體的健康狀況。
3、臟腑理論：重視五臟六腑的功能及其相互關(guān)系。
4、氣血津液：關(guān)注氣血津液的充盈與通暢，它們是維持人體正常生理功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。
5、形神合一：強(qiáng)調(diào)身體與精神的統(tǒng)一，認(rèn)為精神狀態(tài)對(duì)身體健康有重要影響。
為什么要報(bào)考中醫(yī)師承
-
中醫(yī)師承可獲中醫(yī)醫(yī)師資格
《中醫(yī)藥法》中已經(jīng)有明確規(guī)定：以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)的人員，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府中醫(yī)藥主管部門(mén)組織實(shí)踐技能及效果考核合格后即可取得中醫(yī)醫(yī)師資格。
-
中醫(yī)師承可以跟師學(xué)習(xí)
中醫(yī)師承對(duì)于“師”有一定要求，即：要求指導(dǎo)帶教的教師具備副主任級(jí)別的執(zhí)業(yè)中醫(yī)師。在一定程度上影響著學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的獲取以及中醫(yī)行業(yè)的傳承。
-
填補(bǔ)國(guó)內(nèi)中醫(yī)人才缺口
據(jù)《中國(guó)的中醫(yī)藥》白皮書(shū)顯示，全國(guó)中醫(yī)類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總診療人次約9.1億，在巨大的市場(chǎng)中我們所具有的能開(kāi)方、會(huì)治病的合法中醫(yī)人員較少。
中醫(yī)在診斷疾病方面有什么特點(diǎn)？
1、結(jié)合內(nèi)外因素：綜合考慮環(huán)境、生活方式等因素。
2、動(dòng)態(tài)觀察：疾病的發(fā)展過(guò)程中不斷觀察和調(diào)整診斷。
3、強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異：不同人的病癥表現(xiàn)和治療方法可能不同。
4、注重神色形態(tài)：觀察患者的神色、形態(tài)等來(lái)輔助診斷。
這些特點(diǎn)使得中醫(yī)在診斷疾病時(shí)更加全面和個(gè)體化，能夠?yàn)榛颊咛峁└N合其自身情況的診斷和治療方案。
2、動(dòng)態(tài)觀察：疾病的發(fā)展過(guò)程中不斷觀察和調(diào)整診斷。
3、強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異：不同人的病癥表現(xiàn)和治療方法可能不同。
4、注重神色形態(tài)：觀察患者的神色、形態(tài)等來(lái)輔助診斷。
這些特點(diǎn)使得中醫(yī)在診斷疾病時(shí)更加全面和個(gè)體化，能夠?yàn)榛颊咛峁└N合其自身情況的診斷和治療方案。
中醫(yī)師承新班型震撼來(lái)襲
| 班型名稱(chēng) | 課程模塊 | 班型資料 | 班型資料 |
|---|---|---|---|
| 尊享線(xiàn)上全程班 |
入門(mén)導(dǎo)學(xué) （入門(mén)導(dǎo)學(xué)、入門(mén)導(dǎo)讀） |
《入門(mén)導(dǎo)學(xué)講義》電子版 |
多對(duì)1學(xué)習(xí)群服務(wù) 多平臺(tái)多渠道群答疑 個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃與建議 日常督學(xué)/測(cè)試/資料指導(dǎo) 各科知識(shí)點(diǎn)整理 公證備案指導(dǎo)/報(bào)考指導(dǎo) 日常班會(huì)服務(wù) 日常資料指導(dǎo)并提供資料模版 |
| 基礎(chǔ)精講 |
《基礎(chǔ)精講講義》紙質(zhì)版 |
||
|
私塾直播集訓(xùn) （學(xué)科私塾帶學(xué)） |
《直播課件》 |
||
| 師承資料指導(dǎo) |
《師承資料模版》電子版 |
||
| 考點(diǎn)串講 |
《考點(diǎn)串講》紙質(zhì)版 |
||
| 九科必練題 |
《九科必練題講義》紙質(zhì)版 |
||
|
私塾直播集訓(xùn) （臨床私塾帶教） |
《直播課件》 |
||
|
技能操作 |
《技能操作講義》紙質(zhì)版 |
||
|
仿真?？?/span> |
《直播課件》 |
||
|
備注： （尊享VIP班、拜師無(wú)憂(yōu)班、拜師尊學(xué)班，課程模塊與“尊享線(xiàn)上全程班”相同， 但服務(wù)不一，有關(guān)服務(wù)可詳細(xì)咨詢(xún)課程顧問(wèn)老師） |
|||
| 班型名稱(chēng) | 課程模塊 | 班型資料 | 班型服務(wù) |
|---|---|---|---|
|
尊享全程班 確有專(zhuān)長(zhǎng) |
基礎(chǔ)精講 |
《基礎(chǔ)精講講義》 |
多平臺(tái)多渠道答疑 專(zhuān)屬督學(xué) 備考學(xué)習(xí)規(guī)劃與建議 確有專(zhuān)長(zhǎng)考核報(bào)名指導(dǎo) |
|
金題精講 |
《金題精講講義》 |
||
|
強(qiáng)化沖刺 |
《強(qiáng)化沖刺講義》 |
||
|
技能操作 |
《技能操作講義》 |
||
|
全真模擬 |
《全真模擬講義》 |
中醫(yī)師承的適宜人群
-
1
中醫(yī)愛(ài)好者
在中醫(yī)方面，具備熟練中醫(yī)技能但卻想更深入的學(xué)習(xí)的
-
2
醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生
有基礎(chǔ)但目前還沒(méi)有獨(dú)立行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)，想通過(guò)跟師學(xué)習(xí)提升實(shí)踐技能的
-
3
康復(fù)類(lèi)人員
有一定基礎(chǔ)但較薄弱，苦于沒(méi)有資格參加醫(yī)師資格考試的
-
4
針灸從業(yè)者
基礎(chǔ)弱并學(xué)歷低、工作缺乏競(jìng)爭(zhēng)性、想要長(zhǎng)久擁有行醫(yī)資格的
-
5
中醫(yī)養(yǎng)生館
從業(yè)人員學(xué)習(xí)并跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)以及實(shí)操技能，對(duì)于維護(hù)客戶(hù)很重要
-
6
西醫(yī)轉(zhuǎn)中醫(yī)
從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī)，依舊要通過(guò)中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí)，通過(guò)考試
-
7
執(zhí)業(yè)中藥師
醫(yī)藥不分家，執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的
-
8
中醫(yī)世家
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐(即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P(guān)人群)
中醫(yī)和西醫(yī)在預(yù)防保健方面,哪個(gè)更好呢？
中醫(yī)和西醫(yī)在預(yù)防保健方面都有各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，難以簡(jiǎn) 單地判斷哪個(gè)更好：
西醫(yī)預(yù)防保健則注重疾病的發(fā)病機(jī)理和預(yù)防手段的研究，強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究和證據(jù)。西醫(yī)通 過(guò)疫苗接種、藥物預(yù)防等方法來(lái)預(yù)防疾病的發(fā)生。例如，疫苗接種可以激活人體的免疫系統(tǒng)，使其產(chǎn)生對(duì)特定病原體的記憶和抵抗能力，從而降低疾病的傳播和發(fā)病率。此外，西醫(yī)還注重公共衛(wèi)生和集體預(yù)防，通 過(guò)宣傳健康知識(shí)、改善生活環(huán)境等方式，提高人們的健康意識(shí)和自我保健能力。
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)章
機(jī)構(gòu)介紹：優(yōu)路教育自2005年于北京成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)近20年發(fā)展，現(xiàn)已成為一家全國(guó)性綜合教育科技服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有200多家全資控股分、子公司，業(yè)務(wù)涵蓋職業(yè)教育培訓(xùn)、中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)、國(guó)學(xué)培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、圖書(shū)出版發(fā)行、信息技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域。卓越的教學(xué)效果和服務(wù)質(zhì)量，是優(yōu)路教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力，立企之本。為不斷提升培訓(xùn)效果、服務(wù)效率和質(zhì)量，優(yōu)路教育一方面持續(xù)推進(jìn)教研院體系建設(shè)，成立有十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)教研院，并配備專(zhuān)職師資團(tuán)隊(duì)近千人，研發(fā)及完善數(shù)百門(mén)課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、測(cè)評(píng)體系、服務(wù)體系等，出版各類(lèi)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)數(shù)百種；另一方面持續(xù)推進(jìn)科技研發(fā)，擁有數(shù)百人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，申請(qǐng)專(zhuān)利和軟著兩百多項(xiàng)，將互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、虛擬仿真、AI等前沿技術(shù)充分應(yīng)用于教學(xué)培訓(xùn)，不斷提升用戶(hù)體驗(yàn)和滿(mǎn)意度。
北京中醫(yī)醫(yī)師
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話(huà)暢通
最新新聞
- 徐州前三中醫(yī)師承培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好
- 徐州口碑好的中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用多少
- 揚(yáng)州十大中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資好的
- 合肥口碑好的中醫(yī)師承培訓(xùn)哪里好
- 常州口碑好的中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)今日推薦
- ?？谇叭嗅t(yī)師承培訓(xùn)學(xué)校費(fèi)用多少
- 佛山前五中醫(yī)師承培訓(xùn)班今日推薦
- 常州前三中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多少錢(qián)
- 珠海前三中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有推薦嗎
- 常州比較靠譜的中醫(yī)師承培訓(xùn)班在哪里可以學(xué)