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盤點一下,北京十大中醫(yī)師承培訓哪家好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-10

導語概要

中醫(yī)師承培訓助力實現(xiàn)從醫(yī)夢想點擊咨詢什么是中醫(yī)師承中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學傳承和發(fā)展的重要方式,是非中醫(yī)專業(yè)出身,愛好中醫(yī)學習中醫(yī)并想從事中醫(yī)的人員,走上中醫(yī)執(zhí)業(yè)道路的合法途徑,可以進行中醫(yī)師承跟師學習出師

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    中醫(yī)師承培訓

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什么是中醫(yī)師承

中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學傳承和發(fā)展的重要方式,是非中醫(yī)專業(yè)出身,愛好中醫(yī)學習中醫(yī)并想從事中醫(yī)的人員,走上中醫(yī)執(zhí)業(yè)道路的合法途徑,可以進行中醫(yī)師承跟師學習出師考試,獲取國家認可資格后,成為一名真正的中醫(yī),治病救人合法行醫(yī);

中醫(yī)藥師承教育是獨具特色、符合中醫(yī)藥人才成長和學術傳承規(guī)律的教育模式,是中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重要途徑。發(fā)展中醫(yī)藥師承教育,對發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢、加強中醫(yī)藥人才隊伍建設、提高中醫(yī)藥學術水平和服務能力具有重要意義,是傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè),服務健康中國建設的戰(zhàn)略之舉。

中醫(yī)師承是什么?

中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學傳承和發(fā)展的重要方式,是非全日制中醫(yī)專業(yè)人員通過跟師學習,合法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書的途徑。

根據(jù)政策發(fā)布的時間不同,目前有2種方式。一是2007年的老政策(原衛(wèi)生部52號令),因為要求跟師滿三年,通常被簡稱為“三年師承”。二是2017年的新政策(原衛(wèi)計委15號令),因為要求跟師滿5年,通常被簡稱為“五年師承”。兩者各有優(yōu)勢,可根據(jù)自身體條件選擇。

為什么現(xiàn)在出現(xiàn)中醫(yī)大熱門?
1、科研進展:對中醫(yī)的科學研究取得一定成果,增加了人們對其的認可。
2、綜合治療:中醫(yī)強調整體觀念,注重身心健康的綜合調理。
3、副作用?。合鄬σ恍┪麽t(yī)治療方法,中醫(yī)的副作用可能較小。
4、政策支持:政府對中醫(yī)藥的發(fā)展給予了一定的支持和鼓勵。
5、適應慢性?。簩τ谝恍┞约膊。嗅t(yī)的治療方法可能具有獨特優(yōu)勢。

政策助推,學醫(yī)者圓夢的機遇來臨

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    獲取報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的報考資格

    第二十七條指出:師承和確有專長人員取得《傳統(tǒng)醫(yī)學師承出師證書》或《傳統(tǒng)醫(yī)學醫(yī)術確有專長證書》后,在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下,在授予《傳統(tǒng)醫(yī)學師承出師證書》或《傳統(tǒng)醫(yī)學醫(yī)術確有專長證書》的省(自治區(qū)、直轄市)內的醫(yī)療機構中試用期滿1年并考核合格,可以申請參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

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    實現(xiàn)合法行醫(yī)夢的條件

    第二十八條指出:師承和確有專長人員取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后,在醫(yī)療機構中從事傳統(tǒng)醫(yī)學醫(yī)療工作滿5年,可以申請參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

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    《中華人民共和國醫(yī)師法》2025年3月1日施行

    第十一條指出:以師承方式學習傳統(tǒng)醫(yī)學滿三年或者經(jīng)多年實踐醫(yī)術確有專長的,經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學專業(yè)組織或者醫(yī)療、預防、保健機構考核合格并推薦,可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

中醫(yī)是怎么看待人體的?
1、五行學說:將人體的五臟六腑與五行相對應,闡述它們之間的相生相克關系。
2、經(jīng)絡學說:認為經(jīng)絡是氣血運行的通道,通 過經(jīng)絡的通暢與否來判斷人體的健康狀況。
3、臟腑理論:重視五臟六腑的功能及其相互關系。
4、氣血津液:關注氣血津液的充盈與通暢,它們是維持人體正常生理功能的物質基礎。
5、形神合一:強調身體與精神的統(tǒng)一,認為精神狀態(tài)對身體健康有重要影響。

為什么要報考中醫(yī)師承

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    中醫(yī)師承可獲中醫(yī)醫(yī)師資格

    《中醫(yī)藥法》中已經(jīng)有明確規(guī)定:以師承方式學習中醫(yī)或者經(jīng)多年實踐醫(yī)術確有專長的人員,經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府中醫(yī)藥主管部門組織實踐技能及效果考核合格后即可取得中醫(yī)醫(yī)師資格。

  • 中醫(yī)師承可以跟師學習

    中醫(yī)師承對于“師”有一定要求,即:要求指導帶教的教師具備副主任級別的執(zhí)業(yè)中醫(yī)師。在一定程度上影響著學生專業(yè)知識和技能的獲取以及中醫(yī)行業(yè)的傳承。

  • 填補國內中醫(yī)人才缺口

    據(jù)《中國的中醫(yī)藥》白皮書顯示,全國中醫(yī)類醫(yī)療衛(wèi)生機構總診療人次約9.1億,在巨大的市場中我們所具有的能開方、會治病的合法中醫(yī)人員較少。

中醫(yī)在診斷疾病方面有什么特點?
中醫(yī)在診斷疾病方面具有獨特的特點,具有整體觀念、個體差異、功能性和動態(tài)性等特點。這些特點使得中醫(yī)在診斷疾病時能夠全 面、深入地了解患者的病情,為制定個性化的治療方案提供重要依據(jù)。同時,中醫(yī)診斷方法簡便易行、無創(chuàng)無痛,也受到了廣大患者的歡迎和認可。

中醫(yī)師承新班型震撼來襲

班型名稱 課程模塊 班型資料 班型資料
尊享線上全程班

入門導學

(入門導學、入門導讀)

《入門導學講義》電子版

多對1學習群服務

多平臺多渠道群答疑

個性化學習規(guī)劃與建議

日常督學/測試/資料指導

各科知識點整理

公證備案指導/報考指導

日常班會服務

日常資料指導并提供資料模版

基礎精講 《基礎精講講義》紙質版

私塾直播集訓

(學科私塾帶學)

《直播課件》
師承資料指導 《師承資料模版》電子版
考點串講 《考點串講》紙質版
九科必練題 《九科必練題講義》紙質版

私塾直播集訓

(臨床私塾帶教)

《直播課件》
技能操作
《技能操作講義》紙質版
仿真???/span>
《直播課件》

備注: (尊享VIP班、拜師無憂班、拜師尊學班,課程模塊與“尊享線上全程班”相同,

但服務不一,有關服務可詳細咨詢課程顧問老師)

班型名稱 課程模塊 班型資料 班型服務

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確有專長

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確有專長考核報名指導

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強化沖刺
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技能操作
《技能操作講義》
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《全真模擬講義》

中醫(yī)師承的適宜人群

  • 1

    中醫(yī)愛好者

    在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能但卻想更深入的學習的

  • 2

    醫(yī)藥專業(yè)學生

    有基礎但目前還沒有獨立行醫(yī)的經(jīng)驗,想通過跟師學習提升實踐技能的

  • 3

    康復類人員

    有一定基礎但較薄弱,苦于沒有資格參加醫(yī)師資格考試的

  • 4

    針灸從業(yè)者

    基礎弱并學歷低、工作缺乏競爭性、想要長久擁有行醫(yī)資格的

  • 5

    中醫(yī)養(yǎng)生館

    從業(yè)人員學習并跟師學習中醫(yī)知識以及實操技能,對于維護客戶很重要

  • 6

    西醫(yī)轉中醫(yī)

    從西醫(yī)轉到中醫(yī),依舊要通過中醫(yī)師承拜師學習,通過考試

  • 7

    執(zhí)業(yè)中藥師

    醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉行中醫(yī)師也是可以的

  • 8

    中醫(yī)世家

    以師承方式學習中醫(yī)或者經(jīng)多年實踐(即跟師學習、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P人群)

哪些人適合做推拿按摩?
推拿按摩是一種非藥物的自然療法,安全性高,無副作用,對多種疾病和癥狀有一定的緩解作用。以下人群適合做推拿按摩:
肌肉骨骼疾病患者:推拿按摩可以緩解肌肉酸痛、關節(jié)疼痛、頸椎病、腰椎病等肌肉骨骼疾病的癥狀,促進血液循環(huán),緩解平時腳酸、腰椎疼痛的現(xiàn)象。
優(yōu)路教育機構簡章
機構介紹:優(yōu)路教育自2005年于北京成立以來,經(jīng)過近20年發(fā)展,現(xiàn)已成為一家全國性綜合教育科技服務機構,擁有200多家全資控股分、子公司,業(yè)務涵蓋職業(yè)教育培訓、中醫(yī)技術培訓、國學培訓、出國留學服務、圖書出版發(fā)行、信息技術服務等領域。卓越的教學效果和服務質量,是優(yōu)路教育的核心競爭力,立企之本。為不斷提升培訓效果、服務效率和質量,優(yōu)路教育一方面持續(xù)推進教研院體系建設,成立有十幾個專業(yè)教研院,并配備專職師資團隊近千人,研發(fā)及完善數(shù)百門課程的教學標準、課程體系、測評體系、服務體系等,出版各類專業(yè)圖書數(shù)百種;另一方面持續(xù)推進科技研發(fā),擁有數(shù)百人的專業(yè)技術團隊,申請專利和軟著兩百多項,將互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、虛擬仿真、AI等前沿技術充分應用于教學培訓,不斷提升用戶體驗和滿意度。

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