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成都少兒心理輔導哪家強

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2020-10-07

導語概要

成都博沃思教育開設(shè)的少兒心理,適合想要提升自己的能力的學員。課程由老師悉心指導,老師為每個學員選擇適合學員自己的學習方式,更方便的對學員們進行針對性的講解,提升學員們的能力,幫助學員們實現(xiàn)自己的預(yù)期目標。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。

  • 成都少兒心理輔導哪家強

    成都博沃思教育少兒心理

    專注于5-16歲青少年認知力訓練和家庭教育支持

    快速咨詢

成都博沃思教育少兒心理課程

  • 沙盤心理課

    沙盤為兒童提供一個“自由與受保護”的空間,通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問題。

  • 游戲心理課

    通過游戲的方式,直接了解其行為內(nèi)在的深層根源,過程中充滿歡樂,沒有壓力,讓孩子處于**愉悅的氛圍中,進行主動、自主探索,調(diào)整身心狀態(tài)。

  • 談話心理課

    基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派,通過探索個人過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷,促進個體行為的改變,重建經(jīng)驗及感覺的組織方式。

  • 音樂治療課

    是一個系統(tǒng)的干預(yù)過程,治療師利用音樂體驗的各種形式,以及在治療過程中發(fā)展起來的,作為治療動力的治療關(guān)系,幫助被治療者達到健康的目的。

  • 藝術(shù)治療課

    以心理學和藝術(shù)理論為基礎(chǔ),以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進行創(chuàng)造性表達,幫助個體將自我的多個分離的部分進行全方面整合。

  • 正念療法課

    以正念為核心的心理療法,以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn),廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強迫、沖動等情緒心理問題,在人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。

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兒童發(fā)展心理學與教育心理學有什么區(qū)別

1、兒童開展心理學重視研討兒童的生長發(fā)育階段出現(xiàn)的問題。

比如:兒童為什么會說謊話?為什么會怕見生人?為什么會產(chǎn)生進犯他人的行為等等。

2、教育心理學重視教育方面的問題研討。

如:怎樣教育說謊話的兒童?怎樣教育怕見生人的兒童?怎樣教育兒童不進犯他人等等。

二者相得益彰,缺一不可。

處理得好的話,兒童的教育開展會比較順利,反之問題比較多。

成都博沃思教育少兒心理課程優(yōu)勢

  • 成都少兒心理輔導哪家強

    關(guān)注孩子心靈成長

    個體/團體心理課程
  • 成都少兒心理輔導哪家強

    父母課堂

    智慧做父母**當家子
  • 成都少兒心理輔導哪家強

    構(gòu)建和諧親子關(guān)系

    解決親子溝通問題
  • 成都少兒心理輔導哪家強

    優(yōu)化夫妻關(guān)系&家庭環(huán)境

    凈化孩子成長環(huán)境
  • 學習先進科學育兒理念

    解決養(yǎng)育困惑和焦慮

博沃思教育舉行“彩虹之星”授勛儀式

“彩虹之星”優(yōu)秀教師的評選,充分調(diào)動了教師工作積極性,大力推進博沃思教師教育水平和教學質(zhì)量的全面提高,為培養(yǎng)陽光的、健康的、思維能力和學習能力優(yōu)秀的學員提供了師資保障。

群星競相閃耀,方有夜空的美麗;百川齊心東流,才有滄海的壯觀。“彩虹之星”勛章和稱號的授予,不僅是對40名優(yōu)秀教師當前教育教學水平的肯定,也是對他們未來的教育教學能力提出了更高的要求。

期望他們繼續(xù)銳意進取,發(fā)揮星級教師引領(lǐng),向著“**”的方向穩(wěn)步踏進,成為博沃思教育優(yōu)秀教師隊伍建設(shè)過程中的一道靚麗彩虹。

全體博沃思人也將以“彩虹之星”優(yōu)秀老師為榜樣,朝著更優(yōu)秀的自己不斷進步,不忘初心,把博沃思打造成一家有使命感,有責任感,受社會尊重的國際教育企業(yè)。

成都博沃思教育少兒心理心理咨詢教師團隊

  • 李海燕

    西南大學教育學碩士學位 從事兒童青少年心理咨詢臨床工作10年 咨詢案例達4000余例

    了解更多
  • 楊麗英

    臺灣師范大學教育心理與輔導碩士學位 國家二級心理咨詢師 從事青少年心理輔導15年以上

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  • 周華群

    國家二級心理咨詢師 從事青少年心理輔導9年以上 個案經(jīng)驗500余例達3000小時

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學習學前兒童心理學的價值

學前兒童心思是學前兒童的腦對客觀現(xiàn)實能動的反映。學前兒童心思學研討的年齡范圍是0歲-6、7歲階段心思產(chǎn)生發(fā)展規(guī)律和年齡特征的科學。咱們要以科學態(tài)度學習外國經(jīng)歷,總結(jié)本國實踐經(jīng)歷,開拓和豐厚我國學前兒童發(fā)展心思學理論寶庫。通過現(xiàn)代科學技能的飛速發(fā)展,研討手法也更加科學化、現(xiàn)代化,研討辦法也更加歸納化,應(yīng)根據(jù)不同研討課題和意圖歸納運用各種研討技能和辦法。

關(guān)于成都博沃思

博沃思教育,創(chuàng)立于2012年,是博沃思教育集團旗下的知名認知力訓練品牌。博沃思教育總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設(shè)了20多家博沃思認知力訓練中心。

如何抓住少兒心理?

1.好游戲 小孩子是生來好動的,以游戲為生命的。要知多運動,多健旺;多游戲,多快樂;多經(jīng)歷,多學識,多思想。所以做爸爸媽媽的不得不注意小孩子的動作和游戲。第一,做爸爸媽媽的應(yīng)有杰出的設(shè)備使小孩子得著充分的運動;2.做爸爸媽媽的應(yīng)有適合的伴侶使小孩子得著優(yōu)美的影響。有此二者,小孩子的身體就簡單健旺,心境就常??鞓?,常識就簡單增進,思想就簡單啟發(fā)。
成都博沃思教育

想了解更多成都博沃思教育的課程,歡迎使用屏幕上方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們,我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答;也可以留下您的聯(lián)系方式,我們將會盡快聯(lián)系您,歡迎您隨時成都博沃思教育體驗

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