課程介紹

無論你的英語水平處于哪個級別，都可以根據(jù)你的學習目標和學習時間提供適合你的課程。

經(jīng)典英語課程是多數(shù)學員英語學習計劃的核心部分。該課程不僅提供了豐富的互動自學內(nèi)容；還有英語為母語的外教主持的英語課堂和會員活動，以確保學員能夠真正應用他們已經(jīng)學到的英語技能。 經(jīng)典英語課程強調(diào)全方位英語技能的提高——15個級別的課程練習覆蓋了聽、說、讀、寫、語法和詞匯等各方面的英語技能。

上課時間

自由安排、晚班、周末、全日制

課程特色

系統(tǒng)準確定位您真正的學習需求，幫助您獲得全方位的英語訓練?！皩W習”環(huán)節(jié)采用量身定制的英語教材來教授主要的知識點與詞匯；“嘗試”環(huán)節(jié)讓您在外教面授的口語課中操練學到的新知識；“實踐”環(huán)節(jié)則通過生活俱樂部的各種社交活動讓您沉浸于真實的情境中，靈活使用學習到的內(nèi)容。我們的系統(tǒng)簡單、快捷、個性化。

課程特色

以“學生為中心”的教學理念：教材遵循以 “學生為中心”的整體式語言教學理念，強調(diào)語言學習應該在自然、真實、完整的語言情境中進行，鼓勵學習者在“做中學”、“學中用”。教材巧妙地創(chuàng)設(shè)了多種真實的交際情景，倡導任務(wù)型教學活動，通過大量有意義的語言技能練習調(diào)動學習者的興趣和動力，培養(yǎng)他們用英語思維的習慣和綜合運用英語的能力

以興趣為驅(qū)動，提高聽說讀寫綜合技能：教材的編排體現(xiàn)了話題、功能和單項技能訓練的緊密結(jié)合，強調(diào)語言的實際功能運用，也就是用英語“聽說”和“做事”的能力，符合中國老師和學員的實際需要。話題具有強烈的時代感，具有國際性和跨文化交際性，符合國際化復合型人才的培養(yǎng)目標，也符合學員的興趣需要

以提高“口語的準確度和流利度”為核心：教材融合了行之有效的課堂教學設(shè)計，模塊清晰，把語言技能培養(yǎng)合理地融合到教材模塊設(shè)計和教學安排之中。《通用英語教程入門級》主修課側(cè)重對英語口語技能和語言準確度的訓練，而其核心是“做中學”，鼓勵學員積極表達自己的想法，努力將學到的內(nèi)容應用到日常生活中去，把培養(yǎng)語言技能以及語言應用的準確度和流利度結(jié)合起來。

學英語的優(yōu)勢

新世紀以來，信息產(chǎn)業(yè)革命加速、經(jīng)濟全球化加劇、市場經(jīng)濟逐步深化等諸多因素使得信息化推進速度迅猛，在此同時，政府也注意到了這一發(fā)展趨勢，開始著手引導企業(yè)在職員工崗位能力提升的發(fā)展。為了健全面向全體勞動者的職業(yè)培訓制度，加快培育數(shù)以億計的高素質(zhì)專業(yè)技能人才，人社部授權(quán)IPA國際認證協(xié)會頒發(fā)的IPA國際注冊漢語教師資格證，通過嚴格的考核后可以頒發(fā)對外漢語教師資格證書，也是繼2005年國家漢辦停發(fā)對外漢語教師資格證書后，由人社部授權(quán)許可的對外漢語教師資格證書。

隨著我國對外經(jīng)濟、文化交流與合作的迅猛發(fā)展，“漢語熱”在全球范圍內(nèi)日漸升溫。在國際交流大發(fā)展的時代背景下，“對外漢語”專業(yè)也迎來了難得的發(fā)展機遇，與此同時，更多的外語專業(yè)的學生也找到了更多的就業(yè)機會和發(fā)張方向，發(fā)過作為歐洲的主要國家，漢語熱的輻射也使得越來越多的日語學生還是轉(zhuǎn)向?qū)ν鉂h語專業(yè)的進修或就業(yè)，而通過正規(guī)的英語考試和學習也成為了更多的學生追尋的首要目標。

零基礎(chǔ)實用英語短語

Let’s go back to theclassroom 讓我們回教室去。

It’s time for (breakfastlunch supper/dinner) 該吃早餐了/該吃午餐了/該吃晚餐了

Please eat up Take yourtime 把它吃完。慢慢吃。

Would you like some rice！來點米飯吧！

Help yourself 請吃，別客氣。

聯(lián)系方式

招生老師：13167722526（總校區(qū)巫老師）

招生Q Q ：2583839770

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