南京公眾演講與高效表達(dá)課程

為什么要學(xué)演講?

因?yàn)槁殘?chǎng)當(dāng)中時(shí)時(shí)需要演講,處處需要演講。演講無(wú)處不在。

想干好工作,我們每個(gè)人、每一天都需要“用嘴開道”:會(huì)議發(fā)言、匯報(bào)工作、述職報(bào)告、自我推介、主持會(huì)議、凝聚人心、宣傳動(dòng)員、商務(wù)談判、激勵(lì)員工、化解矛盾、推進(jìn)績(jī)效、改革創(chuàng)新、祝酒宴請(qǐng)、問題解釋、介紹產(chǎn)品、說(shuō)明情況、競(jìng)聘上崗、招聘人才、復(fù)制人才、談判說(shuō)服、打通人脈、戰(zhàn)略落地、優(yōu)化氛圍、培育文化……

在利害攸關(guān)的關(guān)鍵場(chǎng)景下所需要的“一對(duì)多定向溝通和影響的能力”,就是“通用演講力”,即公眾演講與高效表達(dá)的能力。在今天的商業(yè)世界里,已經(jīng)成為所有職場(chǎng)人士必備核心技能之一。然而,許多員工和管理者雖然專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可表達(dá)能力欠佳,表達(dá)缺乏重點(diǎn),思維混亂,贅詞多、不流暢,缺少感染力,控場(chǎng)力弱。

導(dǎo)入:揭開公眾演講的真面目

一、認(rèn)識(shí)公眾演講

1. 演講的定義

2. 演講的五大目的(告知、銷售、說(shuō)服、激勵(lì)、娛樂)

3. 好演講的創(chuàng)作流程(六字箴言)

練習(xí):用“演講地圖”分析聽眾(7知:人數(shù)、學(xué)歷、年齡、職務(wù)、性別、目的)

二、通用演講力的四大能力(CLPV)

1. 內(nèi)容能力(Content)

2. 邏輯能力(Logic)

3. 演繹能力(Performance)

4. 呈現(xiàn)能力(Vision)

小組討論:精彩的演講內(nèi)容帶給聽眾什么感受?

小組討論:清晰的演講邏輯帶給聽眾什么感受?

三、演講訓(xùn)練四大工具

1. 思維導(dǎo)圖(紙張橫放—線條放射狀—脈絡(luò)分支—顏色圖畫—關(guān)鍵詞)

2. PPT

3. 逐字稿(內(nèi)容+包裝)

4. 反饋:3F練習(xí)法(Focus-Feedback-Fixit)

案例:用反饋和逐字稿通過面試的案例

案例:工廠老板用思維導(dǎo)圖畫出初中生物的六本課本,幫助兒子考上大學(xué)

練習(xí):反饋的工具-寫逐字稿讓同學(xué)檢查、錄視頻讓同學(xué)看、錄音頻讓同學(xué)聽

第一講:演講內(nèi)容力——內(nèi)容規(guī)劃篇

總邏輯:總(鳳頭)—分(豬肚)—總(豹尾)

一、精彩開場(chǎng)(四法)

1. 新聞數(shù)據(jù)法

2. 問題導(dǎo)入法(問題開場(chǎng)設(shè)計(jì)工具)

3. 先掛開場(chǎng)法(現(xiàn)掛主題、現(xiàn)掛嘉賓、現(xiàn)掛風(fēng)土)

4. SCQA開場(chǎng)法(情景-沖突-疑問-回答)

視頻案例:柴靜演講《穹頂之下》開場(chǎng)采用了“新聞數(shù)據(jù)法”

視頻案例:著名巧克力廣告用了SCQA法

二、順滑過渡(四式)

1. 導(dǎo)游式

2. 邏輯式

3. 小結(jié)式

4. 關(guān)聯(lián)式

三、升華結(jié)尾(三式)

1. 總結(jié)概括式(口訣概括、模型概括、公式概括)

2. 重復(fù)核心式

3. **升華式(故事金句法、展望未來(lái)法、行動(dòng)號(hào)召法)

視頻案例:《超級(jí)演說(shuō)家》崔萬(wàn)志的勵(lì)志演講

四、故事深化(7步法)

1. 樹立目標(biāo)

2. 克服障礙

3. 加倍努力

4. 遭受挫敗

5. 偶遇指點(diǎn)

6. 取得轉(zhuǎn)折

7. 喜迎成功

案例:一個(gè)老師三次應(yīng)聘的故事

案例:周星馳《喜劇之王》的邏輯主線

練習(xí):以《攻堅(jiān)克難的故事》為主題,講述自己攻克工作難題的故事(時(shí)限3分鐘)

第二講:演講邏輯力——框架搭建篇

一、時(shí)間邏輯

1. 時(shí)間節(jié)點(diǎn)式(20世紀(jì)70年代-90年代-現(xiàn)在;去年-今年-明年)

2. 項(xiàng)目階段式(階段一-階段二-階段三;初創(chuàng)期-發(fā)展期-引領(lǐng)期)

3. 故事發(fā)展式(見7步故事法)

4. 操作步驟式(步驟1-步驟2-步驟3)

二、空間邏輯

1. 地點(diǎn)式(集團(tuán)分為上海分部、廣州分部、成都分部)

2. 角度式(設(shè)計(jì)這項(xiàng)制度考慮3個(gè)角度:領(lǐng)導(dǎo)層、同級(jí)層、下屬層)

3. 要素式(相聲的“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”)

三、變焦邏輯

1. 縮小式(具體方案)

2. 放大式(重要意義)

案例1:縮小式:反駁以偏概全——“現(xiàn)在的00后工作不認(rèn)真”

案例2:放大式:“證明引進(jìn)IPD系統(tǒng)的合理性”

四、鐘擺邏輯

1. 激進(jìn)式(中間立場(chǎng))

2. 溫和式(調(diào)和立場(chǎng))

公式1:A好,B好,A+B**

公式2:A不好,B不好,C**

案例:分析毛主席《論持久戰(zhàn)》的論證結(jié)構(gòu)

五、WWH結(jié)構(gòu)

1. What-Why-How式(問題-原因-方案)

2. Why-How-What式(黃金圈法則)

3. Why-What-How式(為何-是何-如何)

視頻案例:酒店項(xiàng)目創(chuàng)始人用“What-Why-How式”路演融資

練習(xí):使用“Why-What-How式”進(jìn)行“向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)項(xiàng)目”的一對(duì)一溝通演講

第三講:演講演繹力——豐富生動(dòng)篇

一、幽默的三大方法

1. 乖訛論——意外感(技法:荒謬推理)

2. 優(yōu)越論——優(yōu)越感(技法:自嘲調(diào)侃)

3. 釋放論——宣泄感(技法:吐槽諷刺)

案例:《脫口秀大會(huì)》徐志勝的自我介紹

案例:《吐槽大會(huì)》王建國(guó)的段子

練習(xí):每組講一個(gè)幽默段子,數(shù)一下笑點(diǎn)數(shù)量,共同討論用了什么原理和技法

二、類比的方法

1. 類比的作用(連接已知和未知)

2. 類比的種類(具體類比、抽象類比、情感類比)

案例:地球結(jié)構(gòu)和雞蛋結(jié)構(gòu)做類比

案例:電腦功能和人體功能做類比

練習(xí):設(shè)計(jì)一個(gè)技術(shù)專業(yè)中的類比,讓外行人聽明白、能理解

三、變化的方法

1. 聲音變化(音量提高幾倍增加自信?聲音減小幾倍講一個(gè)秘密?)

2. 懸念變化(只說(shuō)結(jié)果,不說(shuō)方法;提出問題,不給答案。只說(shuō)頭尾,不說(shuō)過程。)

3. 認(rèn)知變化(舉例:骨頭湯補(bǔ)鈣嗎?)

練習(xí):設(shè)計(jì)一個(gè)懸念,當(dāng)眾講述

練習(xí):講述一個(gè)刷新認(rèn)知的知識(shí)或者概念

四、畫面的方法

1. 視覺

2. 聽覺

3. 觸覺

4. 味覺

5. 嗅覺

案例:用“五感聯(lián)動(dòng)法”的TED經(jīng)典演講:

練習(xí):講一個(gè)3分鐘的小故事或描述一件物品,要求用上最少“3覺”

五、金句的方法

1. 金句賞析

2. 金句三要素:喻情、喻理、喻德

3. 設(shè)計(jì)金句的5個(gè)方法

1)時(shí)間句式(今天……明天……;中午……下午……)

2)反義句式(人生近看是……遠(yuǎn)看是……;……得不像……派)

3)遞進(jìn)句式(沒有……只有……;)

4)群體句式(孩子……大人……;三流……二流……**……)

5)選擇句式(不是……就是……;要么……要么……)

案例:羅振宇2023跨年演講中的6個(gè)金句

案例:羅永浩演講中的3個(gè)金句

練習(xí):設(shè)計(jì)2-3個(gè)金句,用于演講結(jié)尾。

第四講:演講呈現(xiàn)力——視聽盛宴篇

一、聲音呈現(xiàn)力

1. 音量

2. 音色

3. 音調(diào)

練習(xí):音量提高2倍說(shuō)話訓(xùn)練

二、肢體呈現(xiàn)力

1. 身——如何運(yùn)用身態(tài)

2. 臉——如何運(yùn)用表情

3. 眼——如何運(yùn)用眼神

4. 手——如何運(yùn)用手勢(shì)

5. 步——如何運(yùn)用步伐

6. 裝——如何運(yùn)用著裝

練習(xí):四大魔術(shù)手勢(shì)操練

練習(xí):男士和女士?jī)煞N演講站姿演練