鹽城上元資格育嬰師培訓(xùn)
掌握育嬰師的相關(guān)理論基礎(chǔ)以及實踐操作技能
點擊咨詢鹽城十大育嬰師技術(shù)培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-12-26
導(dǎo)語概要
鹽城上元資格育嬰師培訓(xùn)掌握育嬰師的相關(guān)理論基礎(chǔ)以及實踐操作技能點擊咨詢育嬰師的前景：現(xiàn)在父母對孩子的關(guān)注不局限給她們吃好和穿暖。雖然他們希望自己的孩子能得到很好的教育和照顧，但他們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不知道如何面
育嬰師的前景：現(xiàn)在父母對孩子的關(guān)注不局限給她們吃好和穿暖。雖然他們希望自己的孩子能得到很好的教育和照顧，但他們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不知道如何面對孩子，因為他們?nèi)狈I(yè)知識和時間。自從育嬰師職業(yè)引入以來，迅速被市場所接受。持有育嬰師資格證書的職業(yè)市場前景廣闊，年齡越大，越受歡迎。
鹽城上元資格育嬰師課程介紹
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育嬰師實操課
課程內(nèi)容
1、嬰兒解剖及生理發(fā)育特點：呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)；
2、嬰兒心理發(fā)展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力；
3、嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為；
4、嬰兒教育：教育意義、教育特點與內(nèi)容、教育原則與方法等。
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育嬰師基礎(chǔ)課
課程內(nèi)容
1、0-3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點：呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。
2、0-3歲嬰兒心理發(fā)展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。
3、0-3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。
4、0-3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內(nèi)容、教育原則與方法。
學(xué)習(xí)育嬰師的好處
作為一名育嬰師，細心、專業(yè)和專注是非常重要的，該行業(yè)的接觸對象是一些新生兒，大多為0-3歲。它主要分為三個部分：生活護理、日常生活保健和護理教育，因此專業(yè)知識非常重要。除了照顧孩子的日常飲食和生活外，專業(yè)的育嬰師還將提供科學(xué)的教育方法。比如孩子抱成45度角是科學(xué)的，因為這樣孩子長大后不會頭暈，方向感很強。
鹽城上元資格育嬰師優(yōu)勢
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課程優(yōu)勢
根據(jù)市場需求專門]定制的課程內(nèi)容，理論和實操相結(jié)合
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實戰(zhàn)講師
實戰(zhàn)講師直接溝通，小班化教學(xué)
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學(xué)習(xí)考證
統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一考證，專注學(xué)習(xí)效果
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教學(xué)模式
結(jié)合理論+實操+綜合測評的教學(xué)模式
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方式多樣
學(xué)習(xí)方式方便靈活，網(wǎng)絡(luò)面授相結(jié)合
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教學(xué)環(huán)境
多方位教學(xué)服務(wù)，標準化教學(xué)流程
育嬰師的學(xué)習(xí)方法
育嬰師學(xué)習(xí)，必須根據(jù)嬰兒的需要選擇常用消毒劑，正確記錄嬰兒的生長發(fā)育曲線，使用生長監(jiān)測圖表。我們還應(yīng)該能夠根據(jù)嬰兒的發(fā)展水平制定個性化的教學(xué)計劃，選擇和設(shè)計游戲活動，鍛煉孩子在大動作、精細動作、認知、語言、社交等方面的能力，完成幼兒運動技能訓(xùn)練、智力發(fā)展、社會行為、人格培養(yǎng)等各項教育任務(wù)。
鹽城上元資格
鹽城上元資格隸屬于上元教育，上元教育已建立標準化校區(qū)教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)，與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備。分布于全國的各個分校。人與人之間的競爭，本質(zhì)上是知識和學(xué)習(xí)力的競爭，知識可以改變命運，學(xué)習(xí)可以改變未來，上元人拒絕因循守舊，墨守成規(guī)，經(jīng)過不斷創(chuàng)新教學(xué)，管理模式，提供切近學(xué)員需求的更好服務(wù)，提高上元人職業(yè)素養(yǎng)。人生無論工作或?qū)W習(xí)，應(yīng)當有自己的奮斗目標，應(yīng)當具有堅定的意志品質(zhì)，對達成目標的堅定信念，為達成目標而愿付出一切代價的決心以及相匹配的行為，否則會庸庸碌碌，無所作為。
上元人認為學(xué)習(xí)效果是上元賴以生存的生命線，所有工作必須圍繞這個業(yè)務(wù)主線來開展，容不得半點質(zhì)疑；心存敬畏與熱情，持續(xù)關(guān)注細節(jié)，精益求精打磨課程教學(xué)，為學(xué)員提供值得信賴的產(chǎn)品和服務(wù)。
育嬰師學(xué)習(xí)心得：經(jīng)過學(xué)習(xí)鹽城上元資格王老師的育嬰師課，讓我知道，作為一名育嬰師師，最重要的是角色定位（一半是廚師，一半是老師，一半是母親）。我知道0-3歲嬰兒的大腦發(fā)育占成人的80%-90%；了解嬰幼兒培養(yǎng)過程中的飲食營養(yǎng)、睡眠、排便、三浴鍛煉、穿脫衣服抱孩子、清潔衛(wèi)生等內(nèi)容；另外，在母乳喂養(yǎng)過程中，合理加強母親的營養(yǎng)，即加強嬰兒的營養(yǎng)，使嬰兒能夠更充分、更健康地成長。