鹽城上元資格育嬰師培訓(xùn)
注重實(shí)踐中遇到問題時(shí)的處理方式及方法,提高學(xué)員自身能力和素質(zhì)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-12-25
鹽城上元資格育嬰師培訓(xùn)注重實(shí)踐中遇到問題時(shí)的處理方式及方法,提高學(xué)員自身能力和素質(zhì)點(diǎn)擊咨詢育嬰師的前景:隨著勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒布的我國育嬰師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),幼兒教育越來越受到社會(huì)和家長的重視,育嬰師的市場前
育嬰師的前景:隨著勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒布的我國育嬰師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),幼兒教育越來越受到社會(huì)和家長的重視,育嬰師的市場前景十分廣闊。育嬰師應(yīng)具有初中學(xué)歷以上學(xué)歷,有愛心、耐心和責(zé)任心,身體健康、口齒清楚、會(huì)講普通話、觀察力強(qiáng)、操作靈活,并具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的專業(yè)能力。
課程內(nèi)容
1、嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn):呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng);
2、嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn):感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識(shí)、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力;
3、嬰兒營養(yǎng):熱能、營養(yǎng)素的基本知識(shí)、營養(yǎng)需要、膳食評(píng)價(jià)與營養(yǎng)行為;
4、嬰兒教育:教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與方法等。
課程內(nèi)容
1、0-3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn):呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。
2、0-3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn):感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識(shí)、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。
3、0-3歲嬰兒營養(yǎng):熱能、營養(yǎng)素的基本知識(shí)、營養(yǎng)需要、膳食評(píng)價(jià)與營養(yǎng)行為。
4、0-3歲嬰兒教育:教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與方法。
育嬰師的主要職責(zé)是教育人,這與保姆和護(hù)士都不同。經(jīng)過幾次標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的訓(xùn)練,我們必須充分掌握0~3歲幼兒身心生長發(fā)育的專業(yè)知識(shí),掌握不同年齡幼兒的言行方式、思維方式和情感,懂得與幼兒相處和溝通,并能及時(shí)開發(fā)自己的潛力。
有志于從事母嬰服務(wù)工作的社會(huì)人士
適合人群二
希望提升自我競爭力的在職母嬰行業(yè)工作人員
開設(shè)母嬰服務(wù)的家政服務(wù)中心、月子會(huì)所、產(chǎn)后修復(fù)中心等人士
希望科學(xué)育兒的孕媽及寶寶家長
適合人群五
有志于從事母嬰、營養(yǎng)類講師、培訓(xùn)工作的人員
從事醫(yī)療保健、母嬰護(hù)理的各類型工作者及醫(yī)學(xué)護(hù)理類在校大學(xué)生
鹽城上元資格育嬰師優(yōu)勢
根據(jù)市場需求專門]定制的課程內(nèi)容,理論和實(shí)操相結(jié)合
實(shí)戰(zhàn)講師直接溝通,小班化教學(xué)
統(tǒng)一培訓(xùn),統(tǒng)一考證,專注學(xué)習(xí)效果
結(jié)合理論+實(shí)操+綜合測評(píng)的教學(xué)模式
學(xué)習(xí)方式方便靈活,網(wǎng)絡(luò)面授相結(jié)合
多方位教學(xué)服務(wù),標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程
育嬰師考試分為兩個(gè)部分。一般來說,技能題是先考的,也就是筆試,筆試部分時(shí)間比較緊張。監(jiān)考人會(huì)在最后15分鐘提醒你,讓你快點(diǎn)答題。當(dāng)你拿到試卷時(shí),你應(yīng)該抓緊時(shí)間答題。你必須完成食譜和疾病的內(nèi)容,做試卷要做完,不要讓它們空著。
鹽城上元資格隸屬于上元教育,上元教育已建立標(biāo)準(zhǔn)化校區(qū)教學(xué)環(huán)境系統(tǒng),與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備。分布于全國的各個(gè)分校。人與人之間的競爭,本質(zhì)上是知識(shí)和學(xué)習(xí)力的競爭,知識(shí)可以改變命運(yùn),學(xué)習(xí)可以改變未來,上元人拒絕因循守舊,墨守成規(guī),經(jīng)過不斷創(chuàng)新教學(xué),管理模式,提供切近學(xué)員需求的更好服務(wù),提高上元人職業(yè)素養(yǎng)。人生無論工作或?qū)W習(xí),應(yīng)當(dāng)有自己的奮斗目標(biāo),應(yīng)當(dāng)具有堅(jiān)定的意志品質(zhì),對(duì)達(dá)成目標(biāo)的堅(jiān)定信念,為達(dá)成目標(biāo)而愿付出一切代價(jià)的決心以及相匹配的行為,否則會(huì)庸庸碌碌,無所作為。
如何選擇育嬰師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?對(duì)于育嬰師來說,專業(yè)理論知識(shí)是基礎(chǔ),扎實(shí)的實(shí)踐技能是關(guān)鍵。一個(gè)好的育嬰師培訓(xùn)會(huì)有豐富的教學(xué)資源、寬敞的專用教室、經(jīng)驗(yàn)豐富的講師和真實(shí)的演練道具,可以給育嬰師學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
今日已有25人申請,本月限額500名