蘇州育嬰師好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

為什么現(xiàn)在育嬰師那么熱門(mén)？

越來(lái)越多的人開(kāi)始加入育嬰師行業(yè)，原因在于市場(chǎng)需求量大，以及該行業(yè)發(fā)展前景好決定的。

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  育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專(zhuān)業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。

  0-3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，每個(gè)家庭都希望自己的孩子聰明、健康，所以育嬰師這個(gè)職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

  現(xiàn)在越來(lái)越多的家庭已經(jīng)意識(shí)到了兒童早期教育及護(hù)理的重要性，傳統(tǒng)的早教育嬰模式已經(jīng)愈來(lái)愈不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，孩子的發(fā)展沒(méi)有得到足夠的滿足。中國(guó)嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展。

  
  

上元母嬰提供多方位母嬰護(hù)理培訓(xùn)

上元母嬰職業(yè)技能采用多元化教學(xué)模式，編訂個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，收獲了從學(xué)員到業(yè)界大量的口碑與贊譽(yù)！

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  為0-3歲的嬰幼兒和母親提供全方位的護(hù)理和服務(wù)，輔導(dǎo)母親進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)和系統(tǒng)性科學(xué)的早期護(hù)理，更好的呵護(hù)和撫摸嬰幼兒

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  針對(duì)性預(yù)防和去除因受涼、受寒、受風(fēng)引起的產(chǎn)后頭痛、腰背痛、全身關(guān)節(jié)痛、肌肉酸、團(tuán)、麻、疼痛、畏寒怕冷等諸多病癥。

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  在中醫(yī)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上以中醫(yī)按摩推拿等技術(shù)手段，為產(chǎn)婦產(chǎn)后少乳、無(wú)乳、乳房脹痛、乳汁淤積、為婦女提供催乳保健服務(wù)以及乳房美體服務(wù)

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  保障孕婦以及母親的身體的良好調(diào)息，運(yùn)用特殊手法，平衡身體水平提高免疫力，增加身體機(jī)理功能，從而擁有更好的作息和健美的身材

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  以陰陽(yáng)五行、臟腑經(jīng)絡(luò)等學(xué)說(shuō)為理論指導(dǎo)，運(yùn)用各種手法刺激穴位，使經(jīng)絡(luò)通暢、氣血流通， 以達(dá)到調(diào)整臟腑功能、治病保健的目的一種方法。

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  通過(guò)嚴(yán)格營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)臨床營(yíng)養(yǎng)技能修煉，能夠指導(dǎo)人們的飲食、預(yù)防疾病、輔助治療、健康管理等，并能夠設(shè)計(jì)好營(yíng)養(yǎng)膳食方案。

育嬰師適合發(fā)展的工作方向

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  高級(jí)育嬰師

  掌握0-3歲嬰兒科學(xué)評(píng)價(jià)的方法，提出個(gè)別化教育的建議，為嬰兒全面發(fā)展設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方案并提供全面咨詢和服務(wù)——具有一定的管理能力的資深的管理人員。有幼兒園和親子園的管理經(jīng)驗(yàn)，可對(duì)孩子提出個(gè)性化的指導(dǎo)意見(jiàn)和教育支持。對(duì)0-3歲嬰兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位專(zhuān)業(yè)咨詢和系統(tǒng)服務(wù)。

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  育嬰師（中級(jí)）

  全面了解0-3歲嬰兒喂養(yǎng)，護(hù)理和教育方面的知識(shí)，能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平設(shè)計(jì)、選擇和制定教育訓(xùn)練方案——適合進(jìn)入早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、幼兒園的托幼班任主課老師，從事專(zhuān)門(mén)的兒童及嬰幼兒照顧職業(yè)，針對(duì)0-3歲的嬰兒進(jìn)行教育和輔導(dǎo)喂養(yǎng)，并提供早期嬰兒發(fā)育等智力開(kāi)發(fā)以及健康成長(zhǎng)，屬于早期的啟蒙教育

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  育嬰員（初級(jí)）

  掌握0-3歲嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和規(guī)律，了解和嬰兒生活照料、護(hù)理及教育方面的相關(guān)知識(shí)，能夠運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)0-3歲嬰兒的飲食、睡眠、智力開(kāi)發(fā)人格發(fā)展進(jìn)行訓(xùn)練，主要面對(duì)家庭及社區(qū)適合直接進(jìn)入0-3歲嬰兒家庭進(jìn)行喂養(yǎng)和護(hù)理或?qū)狃B(yǎng)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮髦笇?dǎo)，適合在早期教育機(jī)構(gòu)中承擔(dān)適當(dāng)喂養(yǎng)、護(hù)理和教育方面的訓(xùn)練。

蘇州上元母嬰教育

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  關(guān)于上元師資力量

  上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開(kāi)始就明白 “教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元師資分 為三種，技能型師資，主要是擔(dān)任上述課程崗位，具有多年實(shí)際工作 經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達(dá)到上元授課要求的崗位專(zhuān)業(yè)人士；第 二種是雙師型師資：主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程，具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)， 又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才；第三種是院校師資：針對(duì)應(yīng)試型課程，為 了提高學(xué)員的過(guò)通率，獲得上崗資格，上元聘請(qǐng)了各院校的一流具有多年講受 應(yīng)試型課程的專(zhuān)業(yè)師資。