蘇州上元母嬰職業(yè)技能
上元母嬰培訓給寶寶更好的愛
快速咨詢蘇州育兒師培訓哪里有
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-09-22
為什么現(xiàn)在育嬰師那么熱門？
越來越多的人開始加入育嬰師行業(yè)，原因在于市場需求量大，以及該行業(yè)發(fā)展前景好決定的。
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育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學方法對0-3歲嬰兒進行生活照料、護理和教育的專業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。
0-3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時期，每個家庭都希望自己的孩子聰明、健康，所以育嬰師這個職業(yè)應運而生。
現(xiàn)在越來越多的家庭已經(jīng)意識到了兒童早期教育及護理的重要性，傳統(tǒng)的早教育嬰模式已經(jīng)愈來愈不能適應時代發(fā)展的需要，孩子的發(fā)展沒有得到足夠的滿足。中國嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展。
上元母嬰職業(yè)技能培訓課程
上元母嬰建議“更科學合理的呵護母嬰發(fā)育生長健康”
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技能實訓
各學員在課堂中實訓訓練，從中實際操作中訓練技能，模擬實際情況，進一步更好的磨練操作技能 -
計劃訓練
根據(jù)學員情況定制教學計劃，自由安排學習時間以及課程內(nèi)容針對性彌補學員各項需要和不足 -
系統(tǒng)教育
職業(yè)工作者全程實操面授，課程資料全部免費，完善的教學設備提供科學系統(tǒng)化職業(yè)技能培訓 -
精選講座
機構(gòu)會定期提供免費的額精講和網(wǎng)課，為各位社會工作者和媽媽提供基礎知識講解和育嬰技能科普 -
課程點睛
課程實踐中根據(jù)反饋實際情況反饋，圈定教學氛圍，濃縮教學知識，通過模擬測試檢測實戰(zhàn)水平。 -
完成
選擇上元母嬰有什么好處？
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精選免費體驗課
提前預約可以試學本周免費課程
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育嬰師證書報考資料領取
在線咨詢免費領取教材資料和備考禮包
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正規(guī)機構(gòu)報名更放心
人力資源和社會保障部提供的職業(yè)證書
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多項合作
為學員推薦實習、就業(yè)機會。
育嬰師職稱考試介紹
育嬰職稱考試一個分為三個等級：育嬰員（國家職業(yè)資格五級），育嬰師（國家職業(yè)資格四級），高級育嬰師（國家職業(yè)資格三級）；其中育嬰師在實際過程屬于技師二級，考試課程主要針對0-3歲嬰幼兒的日常養(yǎng)護知識和理論基礎來測試，但要想熟練的掌握并且投入工作，需要有充足的經(jīng)驗積累以及熟練的掌握技能才可能在社會上混到好崗位
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初級理論知識積累
課程內(nèi)容
學習知識
精講課堂
劃分重點
學習重點
課程早期積累基礎知識，需要通過在課程中面授或是線上錄播學習和分析育嬰師工作內(nèi)容
學習效果
系統(tǒng)性的接受課堂知識和教材
咨詢老師 -
中級實訓接觸實戰(zhàn)
課程內(nèi)容
對接企業(yè)實戰(zhàn)
分析和總結(jié)實戰(zhàn)經(jīng)驗
面授老師實場操作
學習重點
通過對實戰(zhàn)技能的檢驗，積累在課堂中不易接觸的經(jīng)驗和知識更早的對接社會實戰(zhàn)
學習效果
完成實戰(zhàn)要求和熟練掌握技能
領取資料 -
沖刺開考鞏固基礎
課程內(nèi)容
考前精講引導
**測試模擬
強化試煉
學習重點
歷年考題范圍劃分和重點講解，分析題型；模擬通過測試，針對不足再加以強化訓練
學習效果
解析考題確保學員順利畢業(yè)
免費試聽
育嬰師職業(yè)培訓課程介紹
| 課程對象 | 在職母嬰行業(yè)工作者以及打算從事該行業(yè)者，希望科學育嬰的父母，從事保健和醫(yī)護的醫(yī)學工作者 |
| 概述 | 家庭教育指導與培訓；動作與運動、語言、感知與認知、情感與社會性發(fā)展。 |
| 課程簡介 |
本課程主要培養(yǎng)能為0-3歲的嬰幼兒和母親提供服務和指導的人才 課程安排理論聯(lián)系實踐，注重實踐中遇到問題時的處理方式及方法，提高學員自身能力和素質(zhì) |
| 課程內(nèi)容 |
一、指導母乳喂養(yǎng)？ 二、混合喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng) 三、添加泥狀食品、睡眠、尿布的使用和控制嬰幼兒二 便 四、嬰幼兒的三浴訓練、包裹、穿脫衣服和抱孩子 五、居室衛(wèi)生 六、個人衛(wèi)生 七、食具消毒 |
嬰幼兒喝完奶后應當注意的如何打“飽嗝”
為什么要拍嗝
無論是母乳喂養(yǎng)還是人工喂養(yǎng)的寶寶，在吃奶的時候都有可能將空氣順帶給“吃了”，如果不及時拍嗝寶寶就會產(chǎn)生飽脹感，會不斷的想辦法將胃里的空氣給弄出來，打嗝也就水到渠成了。如果通過有效的拍嗝手段，就能夠輔助寶寶將胃里的空氣拍出來，這樣寶寶就更加的舒適，也就不會出現(xiàn)吐奶的可能，從而保證了寶寶的安全。
趴式拍嗝
可以在肩膀的地方放上一塊干凈的棉布，將寶寶豎直抱在胸前，寶寶的頭部靠在肩部，一只手穩(wěn)穩(wěn)的托住寶寶的臀部，一只手以空心掌在寶寶背部連續(xù)的輕拍或者輕輕的撫觸。這樣持續(xù)一會會就能夠聽到寶寶發(fā)出一聲“嗝”胃里的空氣就被排出來了。有可能會帶出一些剛剛吃進的奶哦，這就是為什么要準備一塊干凈的棉布原因呢。
坐立式拍嗝
讓寶寶坐在你的腿上，頭部向前，一只手放在寶寶胸部的位置以方便固定寶寶頭部，另一只手則是空心掌背后輕拍或輕輕撫觸，幫助寶寶排出胃里空氣。
蘇州上元母嬰教育
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關于上元教學管理理念
學校為確保教學質(zhì)量，在師資管理方面，首先建 立了教師資格審查制度，使培訓質(zhì)量有據(jù)可循。其次**組織聽課、觀摩教學 、量化考核、學員反饋等方式，不斷提高師資隊伍的教學水平，以適應職業(yè)培 訓和創(chuàng)新發(fā)展的要求；同時建立培訓質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)，全面負責監(jiān)督和評估培訓 過程質(zhì)量**體系的運轉(zhuǎn)情況；實行班主任負責制，強化管理過程；制定量化 考核標準，使我們對培訓質(zhì)量的考核和評估有據(jù)可依，有證可查。
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