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語言發(fā)育遲緩

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南昌口碑好的語言遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

康語語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練,科學(xué)專業(yè)的教學(xué)模式,讓孩子成長更**,孩子語言發(fā)育遲緩,具體的表現(xiàn)行為就是孩子不會說話,并不能說是孩子語言的發(fā)音和語言的音調(diào)有問題,小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考!


  • 南昌康語 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

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語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識1

兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練方法
兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練方法,與引起語言障礙的原因有關(guān),主要原因包括不會說話、語調(diào)異常、平衡能力和本體感差、智力障礙、自閉等。
1.不會說話
若孩子是因不會說造成的語言障礙,要盡量給他們提供合適的語言環(huán)境,并多次進(jìn)行重復(fù)刺激發(fā)音。家長平時要鼓勵孩子說話,多給他們機(jī)會說。
2.語調(diào)異常
家長要耐心教導(dǎo)孩子對口型,模仿發(fā)音,盡量把口型做得大一些,以便孩子更好的掌握。
3.平衡能力和本體感差
部分兒童平衡能力和本體感差,易導(dǎo)致說話無條理、口吃或吐字不清等表現(xiàn),需進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。如在小滑板上爬行,鼓勵孩子在游戲區(qū)走平衡木、多拍球、多跳繩等。這些感統(tǒng)訓(xùn)練要從小開始,可延遲到13歲。
4.智力障礙
兒童智力發(fā)育存在障礙,易造成語言障礙,常見表現(xiàn)為說話晚、發(fā)音不清楚,甚至無法理解他人意思。需在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行智力訓(xùn)練和開發(fā),智力提升后,兒童的語言能力也會增強(qiáng)。
5.自閉
需進(jìn)行特殊的心理訓(xùn)練,包括感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和音樂治療,讓孩子能逐漸與外界溝通。


課程內(nèi)容

  • 授課對象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對一

  • 科學(xué)原理

    言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效

    ①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識2

兒童康復(fù)訓(xùn)練要多少錢
康復(fù)訓(xùn)練一般是兩三千元-2W不等,具體可以到當(dāng)?shù)鼐€下了解相關(guān)費(fèi)用。當(dāng)寶寶在5歲的時候出現(xiàn)有發(fā)育慢的情況,這時候一方面可能是與平時的孤獨(dú)性格**,另一方面也有可能是與本身的智力發(fā)育也有一定的關(guān)系。家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o寶寶進(jìn)行安撫,多溝通,有利于寶寶的心身健康發(fā)育;必要的時候需要去醫(yī)院或正規(guī)的康復(fù)機(jī)構(gòu)做康復(fù)訓(xùn)練,效果是比較好的。


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解,掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對言語零基礎(chǔ),打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調(diào),促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語言,更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能,搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識3

語言發(fā)育遲緩做康復(fù)需要多長時間
若孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)異常,要及早到正規(guī)醫(yī)院接受詳細(xì)的檢查,了解孩子語言發(fā)育遲緩的原因和程度,給予針對性的語言康復(fù)治療,一般療程需要三個月左右。而且很多孩子不愛說話和看電子產(chǎn)品過多,或者交流太少相關(guān)。對于小兒語言功能障礙的問題,應(yīng)該要選擇正確的治療方案,避免形成一些嚴(yán)重的后果和不良影響,小兒語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練也是相對比較重要的事情,


康語優(yōu)勢

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市,74家機(jī)構(gòu),2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對1定制課程

    根據(jù)**評估報(bào)告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控實(shí)時了解康復(fù)動態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識四

語言發(fā)育遲緩有哪些癥狀
語言發(fā)育遲緩既是一個獨(dú)立的證候,又可是多種疾病中出現(xiàn)的一個癥狀,可表現(xiàn)為口頭表達(dá)能力或語言理解能力發(fā)育落后。
一、典型癥狀:
表現(xiàn)為兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童正常發(fā)育水平。
二、伴隨癥狀:
1、先天性聽力障礙患兒
伴有聽力障礙,呼叫無反應(yīng)等。
2、先天性智力發(fā)育遲緩患兒
伴有智力障礙,智力低下,學(xué)習(xí)能力及理解能力等均較同齡兒明顯降低等。
3、孤獨(dú)癥患兒
伴有心理障礙,自傷、自閉、拒絕溝通等。
4、腦性癱瘓患兒
伴有運(yùn)動性障礙、姿勢異常等。


康語兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一, 目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋全國50余個城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來,康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅(jiān)信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。


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語言發(fā)育遲緩

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