濰坊十大兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)排名

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的說話時(shí)間是有早有晚的，有的孩子還不到一歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽了，但有的孩子一歲多兩歲了才開始說話。父母就開始擔(dān)心為什么孩子說話晚，孩子說話晚又該怎么做，如何讓寶寶盡快學(xué)會(huì)說話，現(xiàn)在我們一起看看如何解決這些問題。

孩子說話晚、不會(huì)說話一般有這么幾種情況：

1、生理原因：聽力障礙、智力發(fā)育障礙、說話的器官發(fā)育障礙。

2、語言環(huán)境：父母與孩子缺少交流、一個(gè)家庭多種口音或者方言。

3、心理原因：父母教導(dǎo)的方法有問題，導(dǎo)致孩子煩躁、不想學(xué)習(xí)甚至放棄交流。

4、交流方式：一個(gè)眼神就明白孩子的想法，養(yǎng)成了孩子說話的惰性；父母語速太快，孩子難以理解。

語言發(fā)育有個(gè)體差異，每個(gè)孩子都有自己的發(fā)育速度，只要孩子身體健康，說話早晚只是時(shí)間問題。家長(zhǎng)也不必太過著急，只要正確引導(dǎo)孩子做語言訓(xùn)練就可以了。

1、聽是說的基礎(chǔ)，幫助孩子積累詞匯量

即便寶寶只有幾個(gè)月、還不會(huì)說話，家長(zhǎng)也要多和寶寶說話。和小寶寶說話要加上肢體語言，幫助他“理解信息”；多說并非無意義的重復(fù)，而是“信息量充足”；當(dāng)孩子學(xué)會(huì)詞語表達(dá)信息是，要幫助他“拓展信息量”。

2、創(chuàng)造適宜條件，鼓勵(lì)孩子多開口練習(xí)

在積累充足詞匯量的同時(shí)，要想提升孩子的語言能力，還需要另一個(gè)因素——語言刺激，這是兒童語言發(fā)育的重要條件。在兩三個(gè)月時(shí)，家長(zhǎng)看到寶寶“咿咿呀呀”要給予回應(yīng)，這種回應(yīng)會(huì)讓嬰兒感到興奮，進(jìn)而重復(fù)發(fā)音，聲音的刺激，還能鍛煉嬰兒的語言聽覺能力；和寶寶說話的速度不要太快，確保吐字清晰，讓寶寶聽明白；觀察到寶寶有渴望交流的愿望和信號(hào)，及時(shí)回應(yīng)，多和他互動(dòng)。

3、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)，不要替他說話

建議大人們不妨“學(xué)笨點(diǎn)”，不用和孩子太心有靈犀，當(dāng)孩子想拿桌上的水果時(shí)，佯裝看不到，等他張嘴向大人求助；多為寶寶讀書，例如繪本，有圖有文的形式，符合寶寶需要直觀形象來理解相應(yīng)語言的需求。

父母在面對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中總會(huì)遇到許多突發(fā)的問題，這時(shí)候父母就需要給他們更好的關(guān)懷和耐心讓孩子慢慢成長(zhǎng)。所以說如果您的孩子說話晚，可以看看上面提出的建議，或者到兒童語言訓(xùn)練中心尋求專業(yè)的幫助。