兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:饅頭 發(fā)布時間:2022-11-19
?每一個自閉兒童的家長都希望還能夠,走出自己的內(nèi)心世界,融入到這個色彩繽紛的社會。廣州東方啟音言語康復(fù)中心為了幫助改善自閉兒童的癥狀也一直努力研發(fā)自己的課程,精進(jìn)自己的訓(xùn)練方案。經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)如今對自閉兒童的訓(xùn)練已經(jīng)有了很深的理解,能夠經(jīng)過學(xué)校自身的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練手段,幫助學(xué)員開口說話。
每一個自閉兒童的家長都希望還能夠,走出自己的內(nèi)心世界,融入到這個色彩繽紛的社會。廣州東方啟音言語康復(fù)中心為了幫助改善自閉兒童的癥狀也一直努力研發(fā)自己的課程,精進(jìn)自己的訓(xùn)練方案。經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)如今對自閉兒童的訓(xùn)練已經(jīng)有了很深的理解,能夠經(jīng)過學(xué)校自身的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練手段,幫助學(xué)員開口說話。
一對一教學(xué)更加提升訓(xùn)練效果
在廣州東方啟音參加訓(xùn)練的小朋友們,都有自己的治療方案和訓(xùn)練方法。經(jīng)過老師一對一的教學(xué)指導(dǎo)下,對學(xué)員進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練。在課堂中,老師觀察學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,以及訓(xùn)練成果。定期對課堂內(nèi)容、效果進(jìn)行反饋,對學(xué)員也會進(jìn)行自閉癥狀況進(jìn)行評估,努力完善自己的教學(xué)內(nèi)容和方案,讓學(xué)員接受更好的教學(xué)服務(wù)。
而且廣州東方啟音言語訓(xùn)練教學(xué)課程內(nèi)容都是分為等級,采取遞進(jìn)式教學(xué),能夠讓學(xué)員循循漸進(jìn)的學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。從語言回應(yīng)、溝通技能、自然交流等依次深入訓(xùn)練。
完善的教學(xué)服務(wù),家長送來更放心
廣州東方啟音言語康復(fù)中心也是非常注重自身的教學(xué)服務(wù)的。為了讓家長能夠更放心將孩子送到這里學(xué)習(xí),啟音會為學(xué)員發(fā)專業(yè)的教學(xué)授課材料,還有數(shù)據(jù)評估系統(tǒng),綜合評估系統(tǒng)。家長經(jīng)過評估數(shù)據(jù)了解孩子的成長發(fā)育情況,及時掌握孩子的訓(xùn)練變化。家長們也可以看到啟音詳細(xì)的教學(xué)方案,對孩子的訓(xùn)練內(nèi)容做到心中有數(shù)。
除了專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容,啟音還設(shè)計(jì)了多樣化的課堂互動,努力讓學(xué)員參與進(jìn)來,提升孩子的社交能力。很多自閉癥兒童的家長,都認(rèn)為兒童很少能夠參與到一些活動中來,知識沉浸在自己的環(huán)境中。東方啟音努力改善孩子的這項(xiàng)狀況,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,引導(dǎo)孩子進(jìn)行社交互動活動。
如果你也是一個自閉兒童的家長,還在為孩子的未來發(fā)展苦惱,找不到任何解決辦法,沒有一個可以信任的機(jī)構(gòu)。不要放棄,你可以把目光著眼于啟音。
廣州東方啟音是一個值得信任的機(jī)構(gòu),它采用國外技術(shù),符合中國兒童成長特點(diǎn)的訓(xùn)練方案,經(jīng)過多樣化的訓(xùn)練手段,幫助學(xué)員走出自閉環(huán)境,開口與世界sayhello!還想要了解更多的家長,趕緊留電咨詢吧,會有專業(yè)的老師為您解答!
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