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煙臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)師培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-07-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

Linux云計(jì)算運(yùn)維工程師門檻低、人才缺口大、含金量高、薪資待遇好點(diǎn)擊咨詢Linux培訓(xùn)班哪個(gè)好?看項(xiàng)目?,F(xiàn)在技術(shù)人員正在面試。如果他們沒(méi)有一些實(shí)際的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),是一聊就能聊出來(lái)的,所以在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)

  • 煙臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)師培訓(xùn)

    Linux云計(jì)算運(yùn)維工程師

    門檻低、人才缺口大、含金量高、薪資待遇好

    點(diǎn)擊咨詢

Linux培訓(xùn)班哪個(gè)好?

看項(xiàng)目?,F(xiàn)在技術(shù)人員正在面試。如果他們沒(méi)有一些實(shí)際的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),是一聊就能聊出來(lái)的,所以在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),要看看實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目多不多,符不符合現(xiàn)在的流行趨勢(shì),是不是企業(yè)需要的技術(shù)。然后是看就業(yè),我們選擇培訓(xùn)班的終極目標(biāo)就是找到一份好工作,好工作的定義是薪資水平可以接受,好的就業(yè)是可以根據(jù)以往畢業(yè)學(xué)員的情況看出來(lái)的,可以多了解一下,還有的培訓(xùn)班在就業(yè)上也是下足了功夫,有專門的就業(yè)老師指導(dǎo),專門的職業(yè)生涯規(guī)劃,面試指導(dǎo)等。

Linux云計(jì)算究竟為什么那么火?

  • 煙臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)師培訓(xùn)

    百度云

    百度云有百萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器為企業(yè)提供云計(jì)算服務(wù),這些服務(wù)都架構(gòu)在Linux平臺(tái)上。

  • 煙臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)師培訓(xùn)

    滴滴出行

    為了維持每天千萬(wàn)出行用戶的使用,滴滴軟件要保持極強(qiáng)的穩(wěn)定性和安全性,這都需要專業(yè)的Linux運(yùn)維工程師。

  • 煙臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)師培訓(xùn)

    絕地求生

    每一場(chǎng)戰(zhàn)斗都需要毫秒級(jí)別的數(shù)據(jù)通信保障,這離不開(kāi)在背后保駕護(hù)航的Linux云計(jì)算運(yùn)維工程師。

  • 煙臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)師培訓(xùn)

    抖音

    日活數(shù)億的抖音軟件中,數(shù)億的視頻都存儲(chǔ)在專業(yè)的Linux系統(tǒng)存儲(chǔ)平臺(tái)上。

課程適合人群

  • 零基礎(chǔ)人員

    自制力強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好、能堅(jiān)持,想通過(guò)學(xué)習(xí)改變現(xiàn)狀的人員。

  • 初高中輟學(xué)人員

    初中高中畢業(yè)后就沒(méi)有再繼續(xù)學(xué)業(yè)的輟學(xué)人員。

  • 想轉(zhuǎn)行人員

    對(duì)IT行業(yè)感興趣,想要轉(zhuǎn)行Linux云計(jì)算行業(yè)的人員。

  • 薪資低人員

    目前薪資較低,但有更遠(yuǎn)大的抱負(fù)的人員。卻一直苦于無(wú)法晉升的人員。

Linux前景怎么樣?

高級(jí)、專家

Linux系統(tǒng)研發(fā)工程師;就業(yè)方向:Linux系統(tǒng)研發(fā)(自動(dòng)化運(yùn)維、系統(tǒng)安全防護(hù))

Linux內(nèi)核研發(fā)工程師;就業(yè)方向:Linux系統(tǒng)內(nèi)核研發(fā)(內(nèi)核加速、內(nèi)核安全)

云計(jì)算Python研發(fā)工程師;就業(yè)方向:Python程序設(shè)計(jì)(自動(dòng)化運(yùn)維開(kāi)發(fā)工程師)

云計(jì)算架構(gòu)師;就業(yè)方向:企業(yè)私有云架構(gòu)(架構(gòu)設(shè)計(jì)與整體規(guī)劃)

精心研磨實(shí)用的良心課程

  • 第一階段-網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

    通信原理與通信網(wǎng)、 多路訪問(wèn)技術(shù)、 以太網(wǎng)通信技術(shù)、ISO/OSI開(kāi)放系統(tǒng)互聯(lián)模型、常用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

    信息編碼與進(jìn)制轉(zhuǎn)換、MAC/IP地址與子網(wǎng)劃分、網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)間通信模型、常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置

  • 第二階段-Linux基礎(chǔ)

    計(jì)算機(jī)工作原理、操作系統(tǒng)基本原理、Linux操作、系統(tǒng)基礎(chǔ)、Linux用戶管理、Linux文件管理、Linux設(shè)備管理、Linux磁盤管理、Linux進(jìn)程管理、Linux系統(tǒng)啟動(dòng)、Linux高級(jí)命令、Linux日常運(yùn)維

  • 第三階段-Linux運(yùn)維自動(dòng)化

    Linux系統(tǒng)安全、文件共享服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)服務(wù)常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、持續(xù)發(fā)布與持續(xù)集成、服務(wù)器集群與高可用、Shell腳本編程、Python程序開(kāi)發(fā)

  • 第四階段-數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)維管理

    數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作、數(shù)據(jù)庫(kù)高級(jí)運(yùn)維NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)

  • 第五階段-云數(shù)據(jù)綜合運(yùn)維

    虛擬化技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)云平臺(tái)部署與管理混合云與容器技術(shù)、云數(shù)據(jù)中心日常運(yùn)維項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)與職業(yè)能力測(cè)評(píng)

  • 第六階段-就業(yè)指導(dǎo)

    簡(jiǎn)歷制作、面試禮儀、模擬面試

Linux培訓(xùn)班就業(yè)情況

從就職企業(yè)來(lái)看:在優(yōu)就業(yè)畢業(yè)的學(xué)員統(tǒng)計(jì)的就業(yè)情況來(lái)說(shuō),大部分學(xué)員所在的公司福利待遇都很好,其中不乏許多上市企業(yè)、獨(dú)角獸。而且優(yōu)就業(yè)合作企業(yè)眾多,像是百度、太極、洛可可等多種行業(yè)的大公司大企業(yè),有的學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)秀是可以直接在合作企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)的。

教學(xué)研發(fā)嚴(yán)把控

課程設(shè)計(jì)科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)遵從云計(jì)算行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(參考NIST對(duì)云的定義編排課程)

分階段、梯度式設(shè)計(jì),由淺入深層層遞進(jìn),學(xué)習(xí)更高效

模塊化、技術(shù)多元化視角更獨(dú)特,帶你洞穿“云霧”

6重服務(wù) 開(kāi)啟行業(yè)新風(fēng)向

優(yōu)就業(yè) 其他機(jī)構(gòu)
1、Linux+Python運(yùn)維課程內(nèi)容深入講解

1、只涉及知識(shí)輔導(dǎo)

2、優(yōu)就業(yè)一線講師授課

2、有大量兼職式老師,管理松散

3、教學(xué)制度規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍好

3、只講解課本知識(shí),教學(xué)氛圍沉悶

4、就業(yè)數(shù)據(jù)真實(shí),我們只用事實(shí)說(shuō)話

4、就業(yè)數(shù)據(jù)虛假,與就業(yè)企業(yè)不吻合

5、多個(gè)真實(shí)案例詳解,學(xué)員必須親手實(shí)操
5、真實(shí)企業(yè)案例少,學(xué)員很少有親手操作的機(jī)會(huì)
6、師資、實(shí)戰(zhàn)、就業(yè)、服務(wù)等等優(yōu)勢(shì)只為培養(yǎng)技術(shù)精英
6、畢業(yè)前只告訴學(xué)生如何面試如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷

Linux培訓(xùn)班學(xué)習(xí)方式都有哪些?

線下學(xué)習(xí)以面對(duì)面學(xué)習(xí)為主,課程較多,包括全日制閉門課和周末班,優(yōu)就業(yè)的線下培訓(xùn)班是全程面授課,由專職的師資老師全程面對(duì)面講授,學(xué)習(xí)過(guò)程中治愈拖延,糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且還有助教、班主任、學(xué)管師等全程督學(xué),課前嚴(yán)查考勤,課中嚴(yán)查課堂紀(jì)律;課后嚴(yán)查學(xué)員作業(yè),而且為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果,課程的每個(gè)階段都設(shè)置了階段考核和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),重在查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題,而且老師們的所有付出都是為了解決學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題,解決學(xué)員專業(yè)技能問(wèn)題,懂理論,會(huì)操作,有產(chǎn)出;解決學(xué)員就業(yè)問(wèn)題,講師+教務(wù)+學(xué)管+就業(yè)團(tuán),四位一體,多方位服務(wù)于學(xué)員;如果可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)五個(gè)月左右,建議還是選擇線下培訓(xùn)的方式。

優(yōu)就業(yè)簡(jiǎn)介


優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師、VR/ AR開(kāi)發(fā)工程師、Unity開(kāi)發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Linux 云計(jì)算工程師、軟件測(cè)試工程師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開(kāi)發(fā)工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、PHP工程師、C/C++工程師、SEM競(jìng)價(jià)師、SEO優(yōu)化師、社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)師、電商運(yùn)營(yíng)師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

為培養(yǎng)真正符合時(shí)代需求的高端IT人才,中公教育優(yōu)就業(yè)以高瞻的視野,經(jīng)多年布局,打造人才培訓(xùn)服務(wù)體系。以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以行業(yè)未來(lái)為驅(qū)動(dòng),向企業(yè)和社會(huì)不斷輸送IT人才。

教學(xué)理念

優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競(jìng)爭(zhēng)力,以教學(xué)效果為導(dǎo)向,設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn),業(yè)界特有的“4分理論+6分實(shí)訓(xùn)”教學(xué)法,為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。

理論學(xué)習(xí):科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識(shí)理論體系,由優(yōu)就業(yè)百余位專職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場(chǎng)需求、企業(yè)剛需,每月調(diào)研、更新,不斷打磨,力求傳授給學(xué)員前沿、實(shí)用的IT知識(shí)。

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn):階段學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能,真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能,直接加入名企項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì),親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作過(guò)程,包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項(xiàng)目,使每一位學(xué)員有機(jī)會(huì)擁有自己完整的項(xiàng)目成果及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的從業(yè)能力。

教學(xué)體系

優(yōu)就業(yè)在各地市開(kāi)設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程,致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個(gè)性化需求。

面授課程——手把手教學(xué),大型商業(yè)項(xiàng)目貫穿始終,提前積累工作經(jīng)驗(yàn)。

網(wǎng)絡(luò)課程——在線直播課、視頻網(wǎng)課,利用碎片時(shí)間,為自己增值。

圖書(shū)教材——堅(jiān)持專業(yè)+前沿+實(shí)戰(zhàn)的原則,自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書(shū),已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷書(shū)籍。

三大教學(xué)體系,突破時(shí)間、空間的限制,無(wú)論身處教室還是在家就學(xué),都能學(xué)習(xí)專業(yè)的IT技能。 優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù),全日制封閉班、周末班、名企直聘班、進(jìn)階深造班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班、全棧高端班、在線直播班,多種班次類型,滿足更多人群的學(xué)習(xí)需求。更聯(lián)合高校開(kāi)設(shè)學(xué)歷班,學(xué)成后將獲得國(guó)家承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷,滿足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。

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