蕪湖學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)班
實(shí)力師資團(tuán)隊(duì) 經(jīng)得起學(xué)生家長(zhǎng)檢驗(yàn)
我要報(bào)名蕪湖十大高三藝考文化課全托沖刺培訓(xùn)班推薦
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-10-30
導(dǎo)語(yǔ)概要
蕪湖學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)班實(shí)力師資團(tuán)隊(duì)經(jīng)得起學(xué)生家長(zhǎng)檢驗(yàn)我要報(bào)名藝體生想要考上理想中的大學(xué)，文化課分?jǐn)?shù)和專業(yè)分?jǐn)?shù)都必須上線。大部分藝體生無(wú)論在備考專業(yè)課的時(shí)候或者在備考文化課的時(shí)候，本身文化課底子就
藝體生想要考上理想中的大學(xué)，文化課分?jǐn)?shù)和專業(yè)分?jǐn)?shù)都必須上線。大部分藝體生無(wú)論在備考專業(yè)課的時(shí)候或者在備考文化課的時(shí)候，本身文化課底子就比較薄弱，文化課知識(shí)掌握得非常零散，知識(shí)不全面，也不系統(tǒng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，差距就變得更大，學(xué)科分?jǐn)?shù)變得更低，往往心理壓力大。因此，在專業(yè)課學(xué)習(xí)結(jié)束之后，文化課學(xué)習(xí)是在學(xué)校還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就成為家長(zhǎng)和考生必須思考的問題。
藝考形勢(shì)嚴(yán)峻
統(tǒng)考成績(jī)?cè)絹?lái)越重要-
01
藝考人數(shù)逐年增加
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年藝考報(bào)名人數(shù)達(dá)到117萬(wàn)多省市藝考呈「升溫」趨勢(shì)。熱門院校報(bào)考創(chuàng)新高，每輪專業(yè)考試，同場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的考生數(shù)，幾乎都上千。
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02
?？荚盒＠^續(xù)減少
教育部鼓勵(lì)高校直接使用統(tǒng)考成績(jī)，在此政策下，組織?？嫉脑盒Ｖ饾u減少，承認(rèn)省統(tǒng)考成績(jī)的院校越來(lái)越多。相當(dāng)比例的高校取消?？?，
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03
文化分?jǐn)?shù)比重加大
雖然各省藝術(shù)類本科文化控制分?jǐn)?shù)線看似只有二三百分，但對(duì)于想走綜合錄取原則的學(xué)生這個(gè)分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每年錄取結(jié)果出來(lái)后，都有很多文化分?jǐn)?shù)高的藝考生。
學(xué)大藝考——藝考生精品課程
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課程理念
1、快速完善鞏固重要基礎(chǔ)知識(shí)；2、梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架，增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)系，以完善學(xué)生知識(shí)架構(gòu)；3、整理歸納重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)和解題方法；
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課程定位
化繁為簡(jiǎn)，駕一馭萬(wàn)。通過解題方法的掌握，練習(xí)各種答題模版，教會(huì)學(xué)生如何發(fā)揮理想狀態(tài)，學(xué)生可以擺脫題海戰(zhàn)術(shù)之苦，并從考點(diǎn)分析和考題類型等兩個(gè)維度，以正確的心態(tài)面對(duì)高考。
藝考文化課課程
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全天制課程
班型設(shè)置
性化1對(duì)1學(xué)習(xí)和小班課
課程亮點(diǎn)
所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情，根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班；小班上課，盡量照顧到每位學(xué)生，讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)；采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與課堂互動(dòng)為主；專屬教材學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材；全天教學(xué)，每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序；無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
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全天制封閉培訓(xùn)
班型設(shè)置
全托/走讀
課程特色
鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、清理知識(shí)漏洞；講解解題思路、傳授答題技巧；悉知知識(shí)框架、豐富知識(shí)密度
學(xué)習(xí)目標(biāo)
讓學(xué)員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，提高學(xué)員的成績(jī)，順利沖刺理想院校
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藝考文補(bǔ)走讀班
班型設(shè)置
10人以下 · 線下面授
課程內(nèi)容
適合家住學(xué)大各校區(qū)附近，自制力高，自我學(xué)習(xí)規(guī)劃能力強(qiáng)、家人有時(shí)間跟進(jìn)學(xué)習(xí)的學(xué)生。晚自習(xí)后學(xué)生歸家、早讀前到校，在家期間需要家長(zhǎng)配合跟進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、作息習(xí)慣，充分合理利用課上課下時(shí)間。
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高三藝考文補(bǔ)集訓(xùn)營(yíng)
班型設(shè)置
封閉住宿 · 20人以上 · 線下面授
課程特色
針對(duì)學(xué)生情況制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，運(yùn)用學(xué)習(xí)、測(cè)試、診斷、攻克四個(gè)環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方式，充分利用時(shí)間攻克學(xué)生的失分難題，最大化得分。精選上課的場(chǎng)所， 校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，有利于靜心學(xué)習(xí)。全程學(xué)習(xí)跟蹤，有利于細(xì)致管理。
怎樣學(xué)習(xí)文化課？
藝考生如何高效學(xué)習(xí)文化課？制定合理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，重基礎(chǔ)抓重點(diǎn)。藝考生在藝考之后的一項(xiàng)重要工作就是需要提前根據(jù)自身學(xué)習(xí)問題制定一個(gè)詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，沒有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi)，所以沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在各科學(xué)習(xí)方面，重視基礎(chǔ)知識(shí)，主抓各科主干知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)，高考的題型70%都是基礎(chǔ)題和中等題，難題占比很少，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要有所取舍，對(duì)于那些難度很大的題型和知識(shí)點(diǎn)，不要浪費(fèi)太多時(shí)間鉆研，基礎(chǔ)知識(shí)和?？嫉闹攸c(diǎn)知識(shí)掌握牢固，文化課取得滿意的成績(jī)是沒問題的。
學(xué)大為您定制
專屬輔導(dǎo)方案+一對(duì)一輔導(dǎo)+因材施教-
“補(bǔ)”基礎(chǔ)
高考難度系數(shù)比例2:6:2，對(duì)于藝考生而言，最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)！語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí)，完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來(lái)說夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。
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“提”技巧
藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課考試相當(dāng)于較少，在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
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“抓”重點(diǎn)
高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所在藝術(shù)參加輔導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考的命門。
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“練”真題
這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年高考真題，才能 總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，**上陣。
藝考生復(fù)習(xí)文化課注意事項(xiàng)
不要無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，且追求面面俱到。藝考生補(bǔ)習(xí)文化課的時(shí)間比較短，在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，根據(jù)自身實(shí)際情況，聽取老師的意見，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，放在最顯眼的地方督促自己。依照學(xué)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考的孩子最容易犯的錯(cuò)誤。由于孩子學(xué)習(xí)時(shí)間有限，在備考的過程中一定要學(xué)會(huì)取舍，分清主次，主抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM(fèi)些時(shí)間。根據(jù)制定好的計(jì)劃復(fù)習(xí)，規(guī)避茫無(wú)目的的復(fù)習(xí)。
兩種輔導(dǎo)方式任您選 文化課科目隨您挑
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在線輔導(dǎo)
足不出戶打開電腦就能學(xué)。課程可回放、復(fù)習(xí)很方便。
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線下輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)環(huán)境安靜舒適，輔導(dǎo)老師貼心周到，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
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文化課
不限科目，可以補(bǔ)習(xí)薄弱科目，也可以補(bǔ)習(xí)全部科目。
如何選擇文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)？
是否分層教學(xué)、精準(zhǔn)教學(xué)。如果條件允許，在選擇藝考文化課補(bǔ)習(xí)班時(shí)，可以選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)。一般來(lái)講，在藝考生全身心投入文化課學(xué)習(xí)時(shí)，距離高考的時(shí)間已經(jīng)所剩不多了。想在短時(shí)間內(nèi)提升學(xué)生成績(jī)，就必須縮短老師對(duì)學(xué)生的了解時(shí)間，并且在教學(xué)過程中要能持續(xù)不斷地掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)科薄弱知識(shí)環(huán)節(jié)，并針對(duì)性教學(xué)（精準(zhǔn)教學(xué)）。只有這樣，才能在有效時(shí)間能實(shí)現(xiàn)學(xué)生提分。
學(xué)有方 大不同
**
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01
個(gè)性化
教育品牌
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02
20yr。
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
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03
100+
覆蓋城市
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04
400+
學(xué)習(xí)中心
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05
4千+
實(shí)力師資
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06
100W+
受益學(xué)生
學(xué)大教育
學(xué)大教育，專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
歡迎關(guān)注學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)
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