綿陽高中文化課輔導(dǎo)

文化課知識(shí)掌握零散、不全面、不系統(tǒng)。藝術(shù)生由于長(zhǎng)期專注于專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，自然會(huì)在文化課程中經(jīng)歷一定程度的脫節(jié)。對(duì)于文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的考生來說，他們對(duì)文化課的知識(shí)非常分散、全面、不系統(tǒng)，無疑增加了學(xué)習(xí)差距。所以有必要重視文化課。

分清主次及重點(diǎn)。對(duì)于高考生來說，這是一段時(shí)間短、任務(wù)重的歷程，而藝術(shù)考生則更難。在有限的時(shí)間內(nèi)，藝術(shù)類考生應(yīng)專注于復(fù)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)和考點(diǎn)，并及時(shí)丟棄小分支。沒有時(shí)間自己研究深層次的問題，所以需要專注于能得到的分?jǐn)?shù)。不要過分追求回答每一個(gè)問題，而是要熟悉應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)。

在準(zhǔn)備階段調(diào)整心態(tài)。在沖刺藝考文化課階段，心態(tài)是非常重要的。有些考生平時(shí)考試成績(jī)很好，但在關(guān)鍵的考試中，由于心態(tài)不佳，他們的成績(jī)往往很差。因此，在備考時(shí)，重要的是要把調(diào)整心態(tài)提上日程，以放松的心態(tài)準(zhǔn)備文化課程，**參加考試！

看班型和管理，班型和管理落實(shí)是藝考文化課成績(jī)提高又一重要保證。在班級(jí)類型的選擇上，有必要選擇小班教學(xué)。每班15名或15名以下的學(xué)生被稱為小班，這樣老師就可以充分照顧每個(gè)學(xué)生，真正實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)；在選擇文化課程進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，我們還需要注意如何有效地實(shí)施學(xué)習(xí)，任課老師是否輔導(dǎo)，班主任是否協(xié)助落實(shí)等等。