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無(wú)錫學(xué)大教育

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無(wú)錫高三藝考文化課輔導(dǎo)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-11-15

導(dǎo)語(yǔ)概要

無(wú)錫學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)班,針對(duì)藝考現(xiàn)狀,直擊備考痛點(diǎn)。幫助藝術(shù)生文化課提分,助您藝舉成名!以下是詳情頁(yè)面,更多問(wèn)題,請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服!

  • 無(wú)錫高三藝考文化課輔導(dǎo)班

    無(wú)錫 藝考文化課培訓(xùn)

    學(xué)大專注文化課輔導(dǎo)22年   讓每一位學(xué)生成為更好的自己!

    在線咨詢
藝考生選擇文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意事項(xiàng)
藝術(shù)類各專業(yè)高考錄取分不一樣,而且藝術(shù)生文化基礎(chǔ)也不一樣,如果混在一起教學(xué),會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)差的跟不上,如照顧到基礎(chǔ)差的進(jìn)度與難度要放慢,而對(duì)于考分要求較高或者基礎(chǔ)較好的同學(xué)又達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)。設(shè)置分層次的學(xué)習(xí)班,而且區(qū)分專業(yè)插班,效果非常理想,有些機(jī)構(gòu)條件所限無(wú)法實(shí)施分層次教學(xué),結(jié)果混在一起教,教師無(wú)從下手,學(xué)生焦慮不滿。高考沖刺時(shí)間短,學(xué)生一定要選擇自己合適的班型,家長(zhǎng)一定要慎重考慮。

藝考文化課特色班型

  • 1

    1對(duì)1

  • 2

    4-6人班

  • 3

    8-15人班

  • 4

    25-30人班

課程亮點(diǎn):1名教師只教3-6個(gè)孩子,PPTS個(gè)性化系統(tǒng)科學(xué)診斷評(píng)估,找出問(wèn)題定制輔導(dǎo)方案。

適合人群:基礎(chǔ)薄弱跟不上,粗心大意總漏分

學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)小組課專屬老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深刻剖析,找出薄弱點(diǎn)定制學(xué)習(xí)方案,幫助藝考文化課生夯實(shí)基礎(chǔ)、把握重難點(diǎn)、突破瓶頸。

產(chǎn)品亮點(diǎn):因材施教,適合學(xué)生的方法教育學(xué)習(xí)。

課程內(nèi)容:根據(jù)知識(shí)脈絡(luò)搭建學(xué)科體系,夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):全專職師資團(tuán)隊(duì),自編教材學(xué)大教育專業(yè)從事藝術(shù)類文化課輔導(dǎo),每年組織各學(xué)科教師以學(xué)科組為單位,對(duì)各科習(xí)題進(jìn)行精選優(yōu)化,根據(jù)高考大綱的變化和高考易得分點(diǎn),精心編排,編撰出最適合藝考生特點(diǎn)的專屬習(xí)題冊(cè),確保練習(xí)、高效。

藝考文化課輔導(dǎo)小組課,讓孩子成為更好的自己!

藝考結(jié)束后如何補(bǔ)文化課
藝術(shù)考試結(jié)束后,從一個(gè)緊張忙碌的繪畫環(huán)境到另一個(gè)環(huán)境,大多數(shù)考生突然不能適應(yīng),所以這應(yīng)該從心態(tài)開(kāi)始調(diào)整,藝術(shù)考試結(jié)束不要擔(dān)心結(jié)果和分?jǐn)?shù),讓心態(tài)平靜,面對(duì)自己的文化問(wèn)題,也不必太害怕,更不用說(shuō)不耐煩和放棄,文化課學(xué)習(xí)是一個(gè)從量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的過(guò)程,學(xué)習(xí)效果越緊迫,越適得其反。在你復(fù)習(xí)文化課程之前,你必須消除心理障礙,并致力于學(xué)習(xí)。

專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)坐鎮(zhèn)  6對(duì)1全程貼心陪伴

無(wú)錫高三藝考文化課輔導(dǎo)班
  • 文化課老師

    點(diǎn)撥重難點(diǎn).指導(dǎo)方法.培養(yǎng)習(xí)慣

    1
  • 學(xué)科管理師

    定制輔導(dǎo)方案.監(jiān)控教學(xué)進(jìn)程

    2
  • 陪讀班主任

    全程學(xué)案預(yù)習(xí).實(shí)時(shí)答疑解惑

    3
  • 教育咨詢師

    前期對(duì)學(xué)習(xí)情況.進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)

    4
  • 教研團(tuán)隊(duì)

    把握命題趨勢(shì).確保教學(xué)質(zhì)量

    5
  • 心靈疏導(dǎo)師

    調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài).激發(fā)學(xué)生斗志

    6
高考藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱怎么補(bǔ)效果好
高考藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱,主要有兩個(gè)原因:一是由于自身學(xué)習(xí)方法不當(dāng);二是由于學(xué)校對(duì)藝考的重視不夠。首先,學(xué)生在平時(shí)上課時(shí),一般都是專注于專業(yè)課程的學(xué)習(xí),很少關(guān)注文化課課程的教學(xué)安排和進(jìn)度。這使得他們很難系統(tǒng)地掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí),尤其是藝術(shù)類專業(yè)知識(shí)。另外,許多家長(zhǎng)也認(rèn)為高考考美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)類專業(yè)會(huì)更容易一些,因此讓孩子早早開(kāi)始進(jìn)行大量訓(xùn)練,導(dǎo)致其專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。其次,有些高校對(duì)于藝術(shù)生的文化成績(jī)要求較低,只需要達(dá)到相應(yīng)的基本分?jǐn)?shù)線即可錄取,而沒(méi)有能力提供更好的教育資源,以致學(xué)生無(wú)法獲得良好的教育環(huán)境,從而造成文化基礎(chǔ)薄弱。

精細(xì)化教學(xué)管理

  • 個(gè)性定制 分層教學(xué)

    科學(xué)性入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案

  • 雙師督導(dǎo) 小班授課

    班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)

  • 講練結(jié)合 互動(dòng)教學(xué)

    靈活互動(dòng)教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺

  • 靶定方向 注重實(shí)踐

    模塊化教學(xué),以階段性過(guò)程為衡量標(biāo)準(zhǔn)

科學(xué)化時(shí)間管理
  • 每日合理作息

    營(yíng)養(yǎng)搭配

    適度鍛煉

    互動(dòng)課堂

    自習(xí)答疑

    溝通反饋

  • 每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)

    學(xué)習(xí)情況評(píng)估

    1V1心理疏導(dǎo)

    每周集體班會(huì)

    內(nèi)務(wù)檢測(cè)評(píng)比


  • 每月學(xué)情反饋

    月度家長(zhǎng)溝通

    學(xué)習(xí)方案改進(jìn)

    教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化

    心理減壓座談


陪伴式效果管理

  • 全程陪伴,高效監(jiān)督

    班主任24小時(shí)陪伴

    監(jiān)管過(guò)程保障效果

  • 多維分析,有序?qū)W習(xí)

    各科學(xué)情定期評(píng)估

    科學(xué)分析腳踏實(shí)地

  • 過(guò)濾檢測(cè),拒絕積弱

    學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實(shí)

    避免拖延保證進(jìn)度

  • 家校溝通,合力助學(xué)

    多維全面家校溝通

    定期反饋學(xué)習(xí)情況

學(xué)大藝考舒適的環(huán)境體驗(yàn)


  • 學(xué)習(xí)環(huán)境

    學(xué)大教育致力于打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌及無(wú)隱患的校區(qū)環(huán)境,努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  • 餐廳環(huán)境

    校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康。

  • 住宿環(huán)境

    校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇;聘請(qǐng)專職宿管員,7*24小時(shí)值班,保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。

無(wú)錫高三藝考文化課輔導(dǎo)班
高三參加藝考生文化課集訓(xùn)有什么好處
考生文化課集訓(xùn)通常提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括專業(yè)的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和良好的學(xué)習(xí)氛圍。這對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),有助于提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)??傊瑓⒓铀嚳忌幕n集訓(xùn)可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、拓寬知識(shí)面、提高學(xué)習(xí)方法與技巧,增加備考信心,并提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)是非常有益的。

學(xué)大藝考文化課  專為藝考生量身定制

定制測(cè)評(píng)報(bào)告

通 過(guò)智能科學(xué)的PPTS系統(tǒng),全方位、多角度測(cè)評(píng)藝考生文化課各科知識(shí)掌握程度,生成個(gè)性化專屬測(cè)評(píng)報(bào)告,然后全面剖析文化課薄弱點(diǎn)優(yōu)劣勢(shì)等,科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)。

定制輔導(dǎo)方案

根據(jù)評(píng)測(cè)報(bào)告結(jié)合藝考生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,量身定制專屬藝考生的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,對(duì)文化課各科知識(shí)進(jìn)行鞏固基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏、難點(diǎn)突破、重點(diǎn)強(qiáng)化及快 速提升等

定制教學(xué)老師

根據(jù)藝考生自身情況及意愿,四配適給學(xué)生的老師b課;都具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗(yàn),不僅懂教育、知悉藝考新 政策、了解歷屆報(bào)錄比,還常懂藝考生的心理及學(xué)習(xí)情況,擅長(zhǎng)因材施教。

定制輔導(dǎo)教材

學(xué)大藝考文化課用的輔導(dǎo)教材,都是由專業(yè)藝考文化課師資團(tuán)隊(duì)精心編撰,凝聚多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),符合藝考生補(bǔ)習(xí)文化課需求,經(jīng)過(guò)歷屆藝考生親身驗(yàn)證,屬于學(xué)大經(jīng)典的內(nèi)部教材。

定制考試選科

根據(jù)藝考生文化課各科的模考表現(xiàn),結(jié)合目標(biāo)院校專業(yè)歷年的文化課報(bào)錄比數(shù)據(jù),幫助學(xué)生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、適給自己且感興趣的考試科目,搶 占先機(jī)。

定制志愿填報(bào)

根據(jù)藝考生文化課考試成績(jī),結(jié)合專業(yè)課成績(jī)、報(bào)考志愿及藝考高校錄取數(shù)據(jù),幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)的填報(bào)志愿,避免因填報(bào)志愿沒(méi)有把握好,錯(cuò)失進(jìn)入更好大學(xué)的機(jī)會(huì)。

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
學(xué)大

學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

我們的教育優(yōu)勢(shì)


服務(wù)流程.**的教學(xué)理念.豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容.雄厚的師資力量.6對(duì)1服務(wù)模式.獨(dú)特的教學(xué)特色

學(xué)大的愿景

學(xué)大教育的愿景是在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下,通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新和整合,讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得**質(zhì)的教育資源和服務(wù),成為中國(guó)教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué),通過(guò)強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái),整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源,配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和最適合的教學(xué)方案,**地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能,讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得**質(zhì)的教育。

我們的價(jià)值觀

1、永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠(chéng)信和正直。 2、永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命,確??蛻魸M意是第一要素,用教育質(zhì)量推動(dòng)企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)。 3、以極大的熱情滿足客戶的需要,快速響應(yīng)客戶的要求,提供遠(yuǎn)超客戶預(yù)期的服務(wù)。 4、尊重制度,勇于行動(dòng),敢于承擔(dān)責(zé)任,不斷提升執(zhí)行力。 5、以服務(wù)的精神對(duì)待他人,為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。 6、重視創(chuàng)新和變革,并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。

高考生6大特色服務(wù)


  • 專屬化學(xué)習(xí)規(guī)劃

    PPTS系統(tǒng)測(cè)試多維度分析學(xué)員學(xué)習(xí)狀況全面了解學(xué)員薄弱點(diǎn)挖掘潛力


  • 小班制教學(xué)模式

    小班制授課,及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài),制定專屬高考培補(bǔ)方案


  • 靈活性互動(dòng)教學(xué)

    打破常規(guī),互動(dòng)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,提供學(xué)習(xí)積極性

  • 自研版專用資料

    統(tǒng)一使用學(xué)大教育專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的自制教材,貼近學(xué)員,個(gè)性化學(xué)習(xí)

  • 實(shí)力派師資團(tuán)隊(duì)

    6步嚴(yán)格篩選教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大教育老師全部擁有教師資格,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)負(fù)責(zé)

  • 雙向性家校反饋

    定期舉行月度家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)狀況,便于及時(shí)更進(jìn)學(xué)習(xí)規(guī)劃及教學(xué)方案。

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無(wú)錫藝考文化課

免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通

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