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達(dá)州市藝考生文化課集訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:小蚊子    發(fā)布時間:2019-11-27

導(dǎo)語概要

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成都首創(chuàng)文化課課程

班級類型 班級特色 班級人數(shù) 學(xué)習(xí)時間
培優(yōu)班 一線**教學(xué),對各科知識體系進(jìn)行梳理講授解題技巧,突破考試瓶頸,定向提升,幫助學(xué)生全身心應(yīng)對考試。 18-20人 12月到次年6月高考前
強(qiáng)化班 根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀設(shè)計個性化輔導(dǎo)方案,對癥下藥,找到孩子遺漏知識,突破自我,使成績飛速提升。 12-15人
精品班 優(yōu)勢互補(bǔ),加強(qiáng)孩子知識的理解與滲透,形成良性競爭,提升解決問題的能力。在互助、競爭中,查漏補(bǔ)缺。 8-10人

成都藝考文化課輔導(dǎo)-怎么選擇好的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、確定對方是否有資格授課

2、確定自己的教學(xué)模式和班級規(guī)模(班級太多,不便于老師管理,班級太少,學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚)

3、確定對方教學(xué)質(zhì)量,即往年成績(成績狀況)

4、確定你**想要的服務(wù):得分?鞏固基礎(chǔ)?

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高一、高二 寒假沖刺班 高一、高二熱愛美術(shù)的 同學(xué),準(zhǔn)備參加美術(shù)高考的同學(xué)
動漫班 有一定美術(shù)基礎(chǔ),熱愛 動漫專業(yè),準(zhǔn)備參加美術(shù)高考動漫相關(guān)專業(yè)的 學(xué)生
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繪畫興趣班 對繪畫有濃厚興趣的學(xué)員,有無美術(shù)基礎(chǔ)均可

成都首創(chuàng)畫室學(xué)校介紹

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成都首創(chuàng)畫室  考生文化課,重難科學(xué)習(xí)計劃
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  • 達(dá)州市藝考生文化課集訓(xùn)

    文綜
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    LV1 :突出重點,梳理各科知識點做到以理解為主,而不是死記硬背,要明白事物的前后因果,建立完整的知識體系?;A(chǔ)的知識必須過關(guān)才能在后期的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。

    LV2:高考真題題訓(xùn)練進(jìn)一步理解和理順理綜各科實驗原則和實驗設(shè)計的方法,對圖表題、曲線題等題型解題技巧補(bǔ)充,學(xué)會實驗圖表題分析能力和做題技巧。

    LV3:備考經(jīng)驗談**研究教材和高考,形成知識點與考點之間的關(guān)聯(lián)。將高考新政策已經(jīng)終于知識點以易接受、效果顯著的方式傳授給藝考生,增加考試信心。

  • 達(dá)州市藝考生文化課集訓(xùn)

    數(shù)學(xué)
    成都首創(chuàng)畫室

    LV1:基礎(chǔ)梳理對高中階段數(shù)學(xué)知識全面梳理;高中數(shù)學(xué)考點基礎(chǔ)習(xí)題答疑

    LV2:逐步提升前后知識串聯(lián)復(fù)習(xí)提升,典型例題講解,疑難點攻破延伸

    LV3:重難點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題全面檢測,典型例題狂補(bǔ)

    LV4:真題模擬訓(xùn)練真題輪番訓(xùn)練,函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題壓軸題突破

    LV5:高考模卷考核一對一 考前解壓,歷屆高分考生實戰(zhàn)經(jīng)驗傳授。

成都首創(chuàng)畫室教學(xué)管理系統(tǒng)-日常教學(xué)系統(tǒng)

  • 1.認(rèn)真?zhèn)湔n

    鉆研教學(xué)大綱、教材和參考書, 了解藝考學(xué)生心理特征,藝術(shù)講究因材施教。

  • 2.按時上下課

    準(zhǔn)時進(jìn)入教室,下課后與班主任核對每位學(xué)生出勤、紀(jì)律情況及教學(xué)效果。

  • 3.用心范畫

    教師做范畫時,需特別強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵作畫步驟,多次提問并回答學(xué)生問題。

  • 4.布置課后作業(yè)

    根據(jù)當(dāng)日課程重點,布置課后練習(xí),利用課堂、課前、課后對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  • 5.評定學(xué)業(yè)成績

    階段性考試評分標(biāo)準(zhǔn)按照美術(shù)高考的要求,評分應(yīng)恰當(dāng)、公正;并將成績?nèi)霗n案

成都首創(chuàng)畫室

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