成都藝考文化課輔導(dǎo)
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√一對(duì)一定制化教學(xué)√文化專(zhuān)業(yè)雙強(qiáng)化√一站式報(bào)考服務(wù)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:小蚊子 發(fā)布時(shí)間:2019-11-26
成都美術(shù)生文化課輔導(dǎo)學(xué)校,找成都美術(shù)生文化課輔導(dǎo)學(xué)校來(lái)成都中華考試網(wǎng),匯聚眾多的成都美術(shù)生文化課輔導(dǎo)學(xué)校,掌握成都美術(shù)生文化課輔導(dǎo)開(kāi)課時(shí)間、費(fèi)用,讓你**就學(xué)
成都首創(chuàng)畫(huà)室文化課課程讓夢(mèng)想,比你想象的更容易實(shí)現(xiàn)!只要你積極向上,目標(biāo)堅(jiān)定,刻苦認(rèn)真,按照我們的要求進(jìn)行培訓(xùn)、志愿填報(bào)和考試,我們均能保證你順利上藝考本科線(xiàn),并簽訂《首創(chuàng)文化課培訓(xùn)協(xié)議》, 對(duì)你的學(xué)習(xí)效果擔(dān)責(zé)。
班級(jí)類(lèi)型 | 班級(jí)特色 | 班級(jí)人數(shù) | 學(xué)習(xí)時(shí)間 |
培優(yōu)班 | 一線(xiàn)**教學(xué),對(duì)各科知識(shí)體系進(jìn)行梳理講授解題技巧,突破考試瓶頸,定向提升,幫助學(xué)生全身心應(yīng)對(duì)考試。 | 18-20人 | 12月到次年6月高考前 |
強(qiáng)化班 | 根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀設(shè)計(jì)個(gè)性化輔導(dǎo)方案,對(duì)癥下藥,找到孩子遺漏知識(shí),突破自我,使成績(jī)飛速提升。 | 12-15人 | |
精品班 | 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),加強(qiáng)孩子知識(shí)的理解與滲透,形成良性競(jìng)爭(zhēng),提升解決問(wèn)題的能力。在互助、競(jìng)爭(zhēng)中,查漏補(bǔ)缺。 | 8-10人 |
1、看看是否有標(biāo)準(zhǔn)的合同協(xié)議
合同是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)權(quán)益的保護(hù),因此必須確保相應(yīng)的藝考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有完善的合同。如果您決定簽約,請(qǐng)?jiān)诤灱s時(shí)詳細(xì)閱讀每一條款,并確定每一項(xiàng)內(nèi)容。如果一個(gè)組織甚至沒(méi)有一個(gè)完美的合同,或者在你看條款的時(shí)候一直在催促你,你應(yīng)該注意它。
2、看有沒(méi)有擔(dān)保承諾制度
點(diǎn)保承諾是文科輔導(dǎo)行業(yè)的一個(gè)新特點(diǎn)。目前,能提供這項(xiàng)服務(wù)的機(jī)構(gòu)寥寥無(wú)幾。通過(guò)前期的能力測(cè)試,再由專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),并根據(jù)學(xué)生的要求達(dá)到目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證學(xué)生在高考的文化成績(jī)。這種保障機(jī)制對(duì)一般院校來(lái)說(shuō)壓力很大,因?yàn)榭荚囍杏袉?wèn)題,所以要想保證期末成績(jī),其實(shí)在日常輔導(dǎo)中,老師應(yīng)該保證學(xué)生的平時(shí)成績(jī)高于目標(biāo)值,所以保障的核心是教學(xué)實(shí)力。
成都首創(chuàng)教育咨詢(xún)有限公司(成都首創(chuàng)畫(huà)室), 專(zhuān)注美術(shù)教育培訓(xùn)14年。文化專(zhuān)業(yè)雙提升的教學(xué)模式,師資力量雄厚,教學(xué)體系完善,擁有獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)與藝考文化課團(tuán)隊(duì)、自主研發(fā)的教材。
2004年首創(chuàng)畫(huà)室正式成立,開(kāi)始招生!
05年-06年開(kāi)啟定制化教學(xué)思路,實(shí)現(xiàn)吃住學(xué)一體教學(xué),封閉式管理模式。
06-09專(zhuān)業(yè)老師定期內(nèi)訓(xùn),優(yōu)秀畢業(yè)人才濟(jì)濟(jì)。
09-12年硬件設(shè)施逐步升級(jí),自主研發(fā)文化課教材,日臻完美。
12-14年主張文化專(zhuān)業(yè)同步教學(xué)。
14-15年師資力量+硬件設(shè)施雙向升級(jí),錄取率再創(chuàng)新高。
16專(zhuān)業(yè)聯(lián)考成績(jī)遙遙**,好評(píng)如潮。
17年教學(xué)硬件設(shè)施再次升級(jí),多校區(qū)成立,多元化發(fā)展。
成都首創(chuàng)教育咨詢(xún)有限公司(成都首創(chuàng)畫(huà)室), 專(zhuān)注美術(shù)教育培訓(xùn)14年。艱苦磨礪,鑄就精品遵循吃住學(xué)一體,文化專(zhuān)業(yè)雙提升的教學(xué)模式,師資力量雄厚,教學(xué)體系完善,擁有獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)與藝考文化課團(tuán)隊(duì)、自主研發(fā)的教材,從入學(xué)-測(cè)評(píng)-專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)-文化學(xué)習(xí)-考試-志愿填報(bào),一站式服務(wù),管理模式成熟。
咨詢(xún)了解
文綜
成都首創(chuàng)畫(huà)室
LV1 :突出重點(diǎn),梳理各科知識(shí)點(diǎn)做到以理解為主,而不是死記硬背,要明白事物的前后因果,建立完整的知識(shí)體系。基礎(chǔ)的知識(shí)必須過(guò)關(guān)才能在后期的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。
LV2:高考真題題訓(xùn)練進(jìn)一步理解和理順理綜各科實(shí)驗(yàn)原則和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法,對(duì)圖表題、曲線(xiàn)題等題型解題技巧補(bǔ)充,學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)圖表題分析能力和做題技巧。
LV3:備考經(jīng)驗(yàn)談通過(guò)研究教材和高考,形成知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。將高考新政策已經(jīng)終于知識(shí)點(diǎn)以易接受、效果顯著的方式傳授給藝考生,增加考試信心。
數(shù)學(xué)
成都首創(chuàng)畫(huà)室
LV1:基礎(chǔ)梳理對(duì)高中階段數(shù)學(xué)知識(shí)全面梳理;高中數(shù)學(xué)考點(diǎn)基礎(chǔ)習(xí)題答疑
LV2:逐步提升前后知識(shí)串聯(lián)復(fù)習(xí)提升,典型例題講解,疑難點(diǎn)攻破延伸
LV3:重難點(diǎn)突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專(zhuān)題全面檢測(cè),典型例題狂補(bǔ)
LV4:真題模擬訓(xùn)練真題輪番訓(xùn)練,函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專(zhuān)題壓軸題突破
LV5:高考模卷考核一對(duì)一 考前解壓,歷屆高分考生實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n
鉆研教學(xué)大綱、教材和參考書(shū), 了解藝考學(xué)生心理特征,藝術(shù)講究因材施教。
2.按時(shí)上下課
準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室,下課后與班主任核對(duì)每位學(xué)生出勤、紀(jì)律情況及教學(xué)效果。
3.用心范畫(huà)
教師做范畫(huà)時(shí),需特別強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵作畫(huà)步驟,多次提問(wèn)并回答學(xué)生問(wèn)題。
4.布置課后作業(yè)
根據(jù)當(dāng)日課程重點(diǎn),布置課后練習(xí),利用課堂、課前、課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5.評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)
階段性考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按照美術(shù)高考的要求,評(píng)分應(yīng)恰當(dāng)、公正;并將成績(jī)?nèi)霗n案
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湖南新東方教育的師資力量是很雄厚的,老師們均是**大學(xué)畢業(yè)的,擁有高中教學(xué)的教師資格證,并且有著多年的高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),新東方教育高中教師們所教的學(xué)生更是獲得了很大.....
[詳情]很高興為您解答,感謝您對(duì)重慶學(xué)大教育的關(guān)注。重慶學(xué)大的高考輔導(dǎo)班當(dāng)然有他特別突出的優(yōu)點(diǎn)啦,首先在這個(gè)輔導(dǎo)班,學(xué)員們會(huì)有階段性的測(cè)試,幫助老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生自己及.....
[詳情]高校個(gè)性化小班課程是一門(mén)6人左右的小班課程,具有創(chuàng)新的教學(xué)模式。該課程個(gè)性化定制,科學(xué)合理,在教學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng),能以多樣化的方式體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。課程還將為不同.....
[詳情]堅(jiān)持背誦:語(yǔ)文是一門(mén)長(zhǎng)期積累的學(xué)科,背誦也是一樣的,從高中一年級(jí)開(kāi)始就要養(yǎng)成堅(jiān)持背誦的好習(xí)慣,不要把背誦的任務(wù)留到高三,那就沒(méi)有時(shí)間了。背誦不僅是為了背誦,也是.....
[詳情]今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名