南通朗閣
雅思與朗閣攜手,共創(chuàng)未來(lái)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-03-14
南通朗閣雅思與朗閣攜手,共創(chuàng)未來(lái)點(diǎn)擊咨詢高中生學(xué)習(xí)雅思那些好處。與參加過(guò)四六級(jí)考試的大學(xué)生不同,高中生對(duì)國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試方式并不熟悉,頭腦中沒(méi)有太多根深蒂固的觀念和習(xí)慣。因此,中學(xué)生在學(xué)習(xí)雅思時(shí),不會(huì)受
高中生學(xué)習(xí)雅思那些好處。
與參加過(guò)四六級(jí)考試的大學(xué)生不同,高中生對(duì)國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試方式并不熟悉,頭腦中沒(méi)有太多根深蒂固的觀念和習(xí)慣。因此,中學(xué)生在學(xué)習(xí)雅思時(shí),不會(huì)受到思維慣性的限制。
第二,高中生接受新事物的能力更快,適應(yīng)能力更強(qiáng)。在沒(méi)有思維慣性限制的前提下,高中生學(xué)習(xí)雅思很容易融入國(guó)外考試的節(jié)奏,因?yàn)闆](méi)有負(fù)擔(dān),所以適應(yīng)起來(lái)也不是那么難。
第三,高中學(xué)生學(xué)習(xí)雅思也可以提前適應(yīng)海外學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)獨(dú)立能力。對(duì)于大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō),高中畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)的孩子不太可能陪他們出國(guó)留學(xué)。孩子在國(guó)外獨(dú)自生活和學(xué)習(xí),對(duì)自己的獨(dú)立能力有很高的要求。在高中生學(xué)習(xí)雅思的過(guò)程中,老師會(huì)不斷地將這樣的理念灌輸給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)和生活能力,不斷地提高高中生的獨(dú)立能力,使他們?cè)诔鰢?guó)后能迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?。在新航道雅思培?xùn)課堂上,老師們不僅向?qū)W生傳授雅思知識(shí)、學(xué)習(xí)方法和考試技巧,還將向?qū)W生介紹未來(lái)的生活環(huán)境,為出國(guó)留學(xué)做好準(zhǔn)備。
大二大三英語(yǔ)程度
通過(guò)本階段學(xué)習(xí),對(duì)高頻場(chǎng)景詞匯以及常見(jiàn)同義互換熟悉掌握,并結(jié)合題型,通過(guò)對(duì)劍橋真題分類訓(xùn)練,熟知各類題型應(yīng)對(duì)技巧。
高二、高三在讀學(xué)生
課程描述:
按常見(jiàn)話題,積累相關(guān)詞匯;掌握語(yǔ)法入門知識(shí);培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力;逐步接受英文思維模式。
高中畢業(yè)、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平的學(xué)生
課程描述:
強(qiáng)調(diào)對(duì)于整篇聽(tīng)力材料中心意思和細(xì)節(jié)點(diǎn)的掌握。練習(xí)大作文審題與作文結(jié)構(gòu)、句型翻譯以及涉及到小作文趨勢(shì)詞匯的學(xué)習(xí);完成對(duì)雅思口語(yǔ)考試高頻話題的滲透。
雅思聽(tīng)力考試中有更多的場(chǎng)景,所以我們可以在平時(shí)的備考中通過(guò)學(xué)習(xí)場(chǎng)景來(lái)積累相關(guān)的詞匯,也有更多的考生的學(xué)習(xí)方法。下面小編為大家介紹一下聽(tīng)力測(cè)試中的高頻場(chǎng)景詞匯和學(xué)習(xí)方法,希望能幫助大家快速積累和掌握。
1、專心+分散:就是每天專門拿出一段時(shí)間來(lái)背單詞,然后隨時(shí)去鞏固。選擇一本便攜的詞匯書,盡可能地閱讀。
2、舉一反三:即根據(jù)詞根、詞綴的記憶方法,在前面單詞的基礎(chǔ)上展開(kāi)。
3.情景聯(lián)想記憶:即把單詞放入句子中,或?qū)⑾嚓P(guān)的單詞或短語(yǔ)歸類到記憶中。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是記憶不會(huì)枯燥,而且理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),便于以后實(shí)際使用。
4、練習(xí)記憶:即通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)加強(qiáng)單詞記憶的效果,避免簡(jiǎn)單的機(jī)械記憶。
5、逐條記憶:因?yàn)槁?tīng)、說(shuō)、讀、寫對(duì)詞匯的要求不同,所以我們?cè)谟洃泦卧~時(shí)要更有針對(duì)性。例如,閱讀單詞要以閱讀為主,很多單詞只需要看它就知道它的意思;而聽(tīng)單詞不僅需要正確的拼寫,也需要正確的發(fā)音。
課程目標(biāo):IELTS:≥6分
適合學(xué)員:雅思分?jǐn)?shù)在5.5分左右的學(xué)員
課程介紹:從出題規(guī)律入手,按題型各個(gè)擊破,
熟練運(yùn)用解題步驟和解題方法
咨詢了解
課程目標(biāo):IELTS:≥6.5分
適合學(xué)員:雅思分?jǐn)?shù)6分左右的學(xué)員
課程介紹:閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握,
對(duì)閱讀考題進(jìn)行分類梳理
咨詢了解雅思官方合作伙伴機(jī)構(gòu),學(xué)員共享官方一手資料,了解考試詳情
海外留學(xué)教育背景師資力量,雅思及北美官方認(rèn)證資格,保證教學(xué)質(zhì)量
為學(xué)員提供全方位定制化服務(wù);個(gè)性化管理緊握學(xué)員提分成長(zhǎng)實(shí)例
統(tǒng)一設(shè)立還原考場(chǎng)環(huán)境,口語(yǔ)在線測(cè)試寫作機(jī)批,提高學(xué)員英語(yǔ)能力
備考困惑隨時(shí)交流,大咖老師分享前言考情,各科技巧深度剖析
朗閣學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)文化主題課了解西方國(guó)家歷史文化及思維方式
四階??颊n程,根據(jù)成績(jī)檢驗(yàn)階段成果;隨時(shí)調(diào)整階段學(xué)習(xí)節(jié)奏
實(shí)時(shí)緊貼官方考情同步官方考試政策資訊
怎么說(shuō)呢?有些雅思考生,聽(tīng)力非常好,但是說(shuō)到口語(yǔ),不敢說(shuō),在這種情況下,小編為大家整理一下模糊的雅思口語(yǔ)應(yīng)該怎么說(shuō),希望對(duì)大家有所幫助!
1. 雅思口語(yǔ)考試注重的是運(yùn)用語(yǔ)言的能力,不要求語(yǔ)法嚴(yán)格。因此,考官能夠理解你想說(shuō)的內(nèi)容是很重要的。
2、面對(duì)考官不要緊張,要明白口語(yǔ)考試是考官在聽(tīng)你,而不是考官在聽(tīng)你。因此,考生的口語(yǔ)時(shí)間需要占據(jù)80%以上的考試時(shí)間。
朗閣在全國(guó)多所城市設(shè)有分校區(qū),總部位于上海。朗閣教育(Longre)已經(jīng)發(fā)展成為擁有六大品牌的多語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。朗閣培訓(xùn)包括雅思、新托福、新SAT等海外考試語(yǔ)言培訓(xùn)、智美教育提供美國(guó)國(guó)際升學(xué)考試培訓(xùn)及留美解決方案。
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