青島注冊(cè)會(huì)計(jì)師備考常見(jiàn)問(wèn)題

一、未能合理安排考試任務(wù)

每一次報(bào)名，很多學(xué)生（無(wú)論在職還是在校）都充滿熱情，有在當(dāng)年攻讀更突出學(xué)科的沖動(dòng)。五六科一次報(bào)名到處都是。復(fù)習(xí)之初，可以齊頭并進(jìn)，但隨著時(shí)間的推移、復(fù)習(xí)的深入、積極性的降低、考試的臨近和難度的提高，往往要調(diào)整備考的總體策略，放棄一科、二科、三科，實(shí)際參加考試的只有兩三科。但是，由于預(yù)審查力度的分散，對(duì)兩三個(gè)主體的審查還不夠。往往只能收獲一兩戶，有的甚至全軍被毀。

二、心理壓力過(guò)大導(dǎo)致發(fā)揮失常

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。吃是首要的，生存是必要的。尤其是那些已經(jīng)結(jié)婚的人一定要有責(zé)任心，我一直強(qiáng)烈反對(duì)辭職準(zhǔn)備在家參加全日制考試。不能說(shuō)全日制備考沒(méi)有成功。但在大多數(shù)實(shí)踐中，全日制備考都是在家里，急于取勝，希望能**一次。 然后根據(jù)這個(gè)證書找份工作，改善你的生活，改變你的命運(yùn)。這至少會(huì)導(dǎo)致心理壓力過(guò)大，復(fù)習(xí)考試失利，考試失敗。另外，我們也不得不承認(rèn)，我們畢竟是有血有肉的，長(zhǎng)期工作，而不是多元化的生活，煩躁和沖突造成的低效會(huì)大大降低復(fù)習(xí)的效果。

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