蘭州青少口才培訓(xùn)
提升自信 敢于演講
蘭州小孩子口才培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-04-10
蘭州少兒播音主持培訓(xùn)課程的目標是讓孩子在具有扎實基本功的前提下，說好聽的話，說形象生動的話，說有邏輯的話，也與廣播電視系統(tǒng)進行更為廣泛的合作。
孩子為什么要學(xué)習(xí)口才？
糾正不良發(fā)音。播音主持專業(yè)對于普通話的表達能力要求較高，不止是要吐字清晰，還需要能流暢表達，與外界暢通無阻的交流。從小開始練習(xí)，有助于提高孩子的表達能力和與人溝通能力。
課程背景
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更加自信
很多專業(yè)教授您知道如何讓孩子喜歡在課堂上積極發(fā)言、變的更自信嗎？
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提高興趣
您知道如何讓孩子擁有學(xué)習(xí)興趣、 在學(xué)習(xí)中找到成就感嗎？
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加強溝通
您知道如何加強孩子溝通表達能力，與父母良好的溝通嗎？
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脫穎而出
您知道如何讓孩子脫穎而出，提高綜合素質(zhì)成為積極的人嗎？
學(xué)習(xí)口才的重要性
隨著社會的發(fā)展，少年兒童的早期教育越來越受到家長的重視，特別是在培養(yǎng)孩子的語言表達能力中，更多的家長開始尋求各種方法來鍛煉孩子的語言表達能力。如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。好口才培養(yǎng)，立刻做起。
課程內(nèi)容
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自信大方
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即興發(fā)揮
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條理邏輯
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自我突破
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充滿力量
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靈活生動
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表達基礎(chǔ)
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禮儀儀態(tài)
孩子學(xué)習(xí)小主持人的好處
【課堂匯報】
每節(jié)課后都會有十分鐘的課程效果向家長座匯報，課堂的小舞臺就是他們當眾表達的起點
【微信回課】
課后孩子們會將表演作業(yè)以視頻的形式在班級微信群發(fā)布，老師會與孩子座專業(yè)探討
【階段測試】
孩子們每個模塊階段都要準備當眾表達的作品以匯報演出的形式參與校內(nèi)的階段性測試，講師根據(jù)孩子的表現(xiàn)調(diào)整階段學(xué)習(xí)目標
【校內(nèi)活動】
老師們會根據(jù)當月的節(jié)日制定演出主題，舉辦月度/季度/年度匯報演出為孩子們提供更多的展示機會。
【節(jié)目錄制】
天才聲自制電視節(jié)目《看見》《0010脫口秀》等經(jīng)過電視臺、網(wǎng)絡(luò)平臺播出
【校外演出】
天才聲會與公益組織、新京報、法制晚報等合作機構(gòu)聯(lián)合演出，來為孩子們提供更多的展示機會。
少年口才班，能讓孩子得到什么
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自信
克服緊張 建立自信
1 -
口才
活動主持 游刃有余
2 -
情商
孝順感恩 合作溝通
3
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氣質(zhì)
形象禮儀 積極陽光
4 -
勇敢
勇于挑戰(zhàn) 敢于堅持
5 -
積極
熱愛學(xué)習(xí) 開朗大方
6
少兒學(xué)口才好處
口才訓(xùn)練可以提升孩子的創(chuàng)造力和想象力，使孩子的思維更活躍，想法更新穎。
口才訓(xùn)練可以增進師生之間、親子之間的交流，可以使師生關(guān)系、親子關(guān)系更融洽，人際關(guān)系更和諧，幸福指數(shù)更高，更可以使孩子在人生道路上少走彎路。
口才訓(xùn)練方法
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多寫作
一個口才好的人，肚子里一定要有貨。沒有貨和文筆，量你有再好的口才也說不出好東西，所以要多寫作。
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多參加演講
平時多留意一些口才類活動，比如主持人，社團講演等活動。這樣做不但是膽子得到提升，也能積累知識。
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多看視頻
有空就看一些相關(guān)視頻，然后自己身臨其境，想想如果是自己怎么應(yīng)對?？赐旰蠖嗷匚独锩娴木什糠?。
集影飛揚藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！ど賰翰?
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集影飛揚藝術(shù)校區(qū)介紹
集影飛揚藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2012年，少兒總部位于甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)隴西路28號，與甘肅大劇院、甘肅交廣、蘭州市電視臺等多家媒體合作，是全國青少年播音主持委員會、亞洲模特協(xié)會、中央美院的官方合作單位。學(xué)校開設(shè)語言大本營、小小表演家、創(chuàng)意繪畫師三大課程，教師團隊由享譽省內(nèi)外的藝術(shù)教育專家和語言大本營、小小大本營、創(chuàng)意繪畫師業(yè)內(nèi)精英培訓(xùn)師組成，采用小班上課的形式，擁有一套專業(yè)的貼近兒童性格、符合兒童心理、鍛煉兒童思維、訓(xùn)練兒童成為語言大本營、小小表演家、創(chuàng)意繪畫師的專業(yè)**教學(xué)方案，我們致力于用“正?；崩砟顜椭⒆訌娀玫男袨椋ㄟ^“非競爭性”環(huán)境構(gòu)筑孩子自尊自信，用“開發(fā)式”的教學(xué)體系提升孩子的能力。