長(zhǎng)沙孩子素質(zhì)教育封閉式學(xué)校

招生簡(jiǎn)章

我校面向全國(guó)招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年：（常年招生、隨到隨學(xué)）

1、自控能力差，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔；

2、怕苦怕累、不自信、過(guò)于依賴、厭學(xué)、棄學(xué)、輟學(xué)，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)；

3、早戀、親情冷淡、驕蠻任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱；

4、叛逆、離家出走、與老師溝通困難，與父母長(zhǎng)期對(duì)抗等等；

行為矯正短期教育(澤邦總部校區(qū))

2007年9月經(jīng)長(zhǎng)沙縣教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門(mén)針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校。至今已成功培訓(xùn)有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、不尊重父母等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)三千余人（次），受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

初中學(xué)歷教育(分校區(qū))

中學(xué)位于長(zhǎng)沙縣春華鎮(zhèn)、是一所民辦公助全日制初中。隸屬于中國(guó)青少年素質(zhì)教育知名品牌——澤邦教育。

澤邦學(xué)校六大教學(xué)課程

青少年叛逆期沉迷游戲怎么辦

①原生家庭的原因。孩子不愿回家的行為往往與家庭有關(guān)，有可能是家庭環(huán)境不好，孩子無(wú)法忍受家庭中的壓力和矛盾，或者是在家庭中受到了不好的影響，導(dǎo)致他們產(chǎn)生了逃離家庭的想法。此外，父母對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)和控制也會(huì)讓小孩覺(jué)得無(wú)法自由呼吸，從而不愿意回去，選擇離家出走的行為進(jìn)行逃避。

長(zhǎng)沙澤邦青少年培訓(xùn)學(xué)校

關(guān)于我們

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長(zhǎng)沙澤邦學(xué)校是2007年9月，經(jīng)長(zhǎng)沙縣教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門(mén)針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校。至今已成功培訓(xùn)有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、不尊重父母等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)三千余人（次），受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。澤邦學(xué)校擁有兩大校區(qū)，總部校區(qū)主要為行為思想矯正教育，分校區(qū)主要為九年義務(wù)教育，從而可以避免新生老生混合教學(xué)。

總部校區(qū)只要是針對(duì)于年滿10周歲，有不良行為習(xí)慣的青少年，且不愿意讀書(shū)，在我校經(jīng)過(guò)6-12個(gè)月的轉(zhuǎn)化教育，以心理輔導(dǎo)為主，文化學(xué)習(xí)為輔，可規(guī)范行為，磨練意志，樹(shù)立家庭責(zé)任感，培養(yǎng)自強(qiáng)自立，短期內(nèi)成人。

九年義務(wù)教育分校區(qū)主要是針對(duì)初中階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、打架斗毆、親情淡漠的學(xué)生，家庭不便管理，學(xué)校無(wú)法約束的學(xué)生，可以在澤邦學(xué)校(湘越中學(xué))特定的教育環(huán)境中完成初中教育，成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生，可以激發(fā)潛能，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以經(jīng)推薦到普通職高學(xué)校，獲得大學(xué)文憑，學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)?？山档臀幕煽?jī)標(biāo)準(zhǔn)送入長(zhǎng)沙市普通高中就讀音、體、美特色專業(yè)。

曾被授予“長(zhǎng)沙市青少年成長(zhǎng)教育基地”、“長(zhǎng)沙市常務(wù)理事單位學(xué)?！?、中科院“十一五”心理教育百校工程科研基地。2012年，又被長(zhǎng)沙市教育局、民辦教育協(xié)會(huì)授予“依法辦學(xué)、誠(chéng)信服務(wù)”示范學(xué)校。