競(jìng)思注意力訓(xùn)練幫助孩子提升自控力

短暫的快樂(lè)很容易讓人迷失自己，尤其是對(duì)于心智不成熟的孩子來(lái)說(shuō)，自控力以及獨(dú)立思考的能力還沒(méi)有成熟，很容易被引導(dǎo)。廣州競(jìng)思教育指出，孩子的專(zhuān)注力在哪里，自控力就在哪里，所以提升自控力關(guān)鍵的部分就在于提升專(zhuān)注力。

缺乏自控力的孩子并不是他們不會(huì)制定計(jì)劃，而是他們明明知道自己應(yīng)該按時(shí)完成，知道自律的重要性，但是卻不能很好的控制自己，再遇到一點(diǎn)事情的時(shí)候也很容易下出現(xiàn)情緒失控的情況，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，自控力就像是一個(gè)五星的殺手，扼殺了他們對(duì)于自我的控制。

孩子做事情的驅(qū)動(dòng)力主要就是來(lái)自于興趣，當(dāng)他們的注意力集中在一件很緊急以及他們很感興趣的事情上的時(shí)候要，他們的專(zhuān)注度是很高的，是別人很難打擾的狀態(tài)，就比如你在看一個(gè)很喜歡的動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，別人和你說(shuō)話(huà)你是聽(tīng)不到是一樣的。自控力不好的孩子，他們的注意力也不足，不能夠控制自己在一段時(shí)間內(nèi)專(zhuān)注的做一件事情。

而研究發(fā)現(xiàn)，大腦中專(zhuān)管自控力的部分經(jīng)過(guò)經(jīng)常的訓(xùn)練是可以提升活躍度的。在人的大腦中，腦神經(jīng)可以分泌和吸收多巴胺，多巴胺分泌的越多，他們就越可以集中注意力，但是如果分泌的過(guò)多，就會(huì)產(chǎn)生焦慮。

如何判斷孩子大腦中不同波段的波動(dòng)情況以及對(duì)接下來(lái)的訓(xùn)練進(jìn)行判斷呢？廣州競(jìng)思專(zhuān)注力訓(xùn)練有專(zhuān)業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)，能夠有效的提升注意力波段的有效區(qū)間，讓大腦中養(yǎng)成很好的注意力意識(shí)，經(jīng)過(guò)不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子**終形成條件反射，當(dāng)再次遇到同樣的情況的時(shí)候，就可以很好的解決。

除此之外，老師還會(huì)經(jīng)過(guò)教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，提升孩子的時(shí)間觀念，經(jīng)過(guò)玩一些計(jì)時(shí)的游戲，讓孩子認(rèn)識(shí)到應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，這樣也可以讓他們認(rèn)識(shí)到在完成不同的事情需要花費(fèi)不同的時(shí)間。

廣州競(jìng)思教育怎么樣？深厚的理論積累以及科學(xué)的訓(xùn)練方法，再加上老師耐心的引導(dǎo)，從孩子的興趣出發(fā)，教他們形成正確的時(shí)間觀念以及自控能力，更加專(zhuān)注的完成每一件事情。