注意力不集中，多動(dòng)癥，調(diào)皮，不聽話，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不知道您的孩子在成長(zhǎng)的過程中有沒有出現(xiàn)以下問題呢。如果有這些現(xiàn)象，廣州競(jìng)思教育可以幫助您的孩子改掉這些壞習(xí)慣，幫助您的孩子更健康快樂的成長(zhǎng)。你有沒有想要了解的呢，那么小編就給你介紹一下吧，會(huì)從師資，課程給您描述。

一、師資

廣州競(jìng)思教育聘請(qǐng)的老師大多是在心理學(xué)教育和心理學(xué)研究層面有著非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究經(jīng)驗(yàn)，在神經(jīng)質(zhì)，神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)和，遺傳基礎(chǔ)和行為表現(xiàn)方面也曾參與過很多研究，他們大多是國(guó)外知名大學(xué)的教授和知名的學(xué)者。因此在這方面是非常有經(jīng)驗(yàn)的。

二、課程

廣州競(jìng)思教育的課程分為素質(zhì)教育和感統(tǒng)訓(xùn)練，素質(zhì)教育包括注意力集中訓(xùn)練特色課程，情緒管理訓(xùn)練特色定制課程，自閉癥/阿斯伯格癥改善訓(xùn)練課程等等。

注意力訓(xùn)練課程首先會(huì)經(jīng)過注意力訓(xùn)練和問卷測(cè)評(píng)測(cè)試一下孩子的情況，經(jīng)過對(duì)家長(zhǎng)的詢問，孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和行為表現(xiàn)，針對(duì)這些綜合情況對(duì)孩子做一個(gè)總體的評(píng)估，之后在針對(duì)這些情況制定一個(gè)完整的治療方案，在治療的培訓(xùn)的過程中，老師也會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況做及時(shí)的改善和調(diào)整，以適應(yīng)每個(gè)孩子的節(jié)奏。

情緒管理訓(xùn)練特色定制課程針對(duì)孩子日常的情緒表現(xiàn)做的專門的課程。采用國(guó)際腦電測(cè)評(píng)技術(shù)嗎，根據(jù)大腦電波的運(yùn)行軌跡和運(yùn)行態(tài)勢(shì)判斷大腦的能力，采取針對(duì)性治療的目的。自閉癥/阿斯伯格癥改善訓(xùn)練課程為有自閉傾向，不愿意或懼怕與外界接觸的孩子而設(shè)置的課程?？茖W(xué)的訓(xùn)練方式讓孩子打開自己，表達(dá)自己的想法，接觸外部世界，與他們正常交往。

廣州競(jìng)思教育機(jī)構(gòu)的感統(tǒng)訓(xùn)練主要為多動(dòng)癥行為改善訓(xùn)練課程，閱讀障礙/讀寫困難訓(xùn)練課程和學(xué)習(xí)障礙突破訓(xùn)練課程。課程經(jīng)過科學(xué)儀器的檢測(cè)，針對(duì)每個(gè)學(xué)員的診斷情況，由教師團(tuán)隊(duì)制定出個(gè)性化和針對(duì)化的方案，在訓(xùn)練的過程中也會(huì)及時(shí)觀察孩子的反應(yīng)和接受程度，并不斷調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，讓孩子可以更好的接受，更好的訓(xùn)練，已達(dá)到我們真正的目的。

廣州競(jìng)思教育怎么樣，經(jīng)過上述的介紹，相信你們有了一定的了解，如果還想要深刻的了解和認(rèn)識(shí)，那就趕緊留電咨詢吧，會(huì)有專業(yè)的老師為您解答！

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