孩子的學(xué)習(xí)能力應(yīng)該如何培養(yǎng)？這個是不是很多家長的疑問呢？我們作為家長，應(yīng)該需要搞清楚教育的目標(biāo)，讓孩子主動的去學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵，今天我們可以選擇廣州競教育，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力，一起來了解了解吧！

隨著信息網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，手機普及，加上各種各樣的好玩的東西太多了，孩子愛玩不愛學(xué)習(xí)，叫孩子學(xué)習(xí)就像趕鴨子上架似的。有句話相信大家都很熟悉了“不輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，母慈子孝，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，雞飛狗跳”，與孩子學(xué)習(xí)，父母存在各種焦慮。那該如何幫助孩子找到學(xué)習(xí)的快樂，主動愛上學(xué)習(xí)？廣州競思教育的老師們根據(jù)多年來的輔導(dǎo)經(jīng)驗總結(jié)出了一些有效的方法。

共同參與，營造氛圍。學(xué)習(xí)需要一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個有愛和諧的家庭氛圍，會讓孩子有安全感，身心愉悅，專注力強，學(xué)習(xí)效率高。反之家人無休止的爭吵，過度管控孩子，過度注重試卷分?jǐn)?shù)，孩子精神壓力大，身心受到干擾，就無法專注地投入學(xué)習(xí)中。孩子在學(xué)習(xí)時，不要打擾孩子，不要時不時叫孩子吃東西，表面上是在關(guān)心孩子，實際上是在打擾他們，非常影響孩子的注意力、記憶力，很容易打斷他們的思路。

經(jīng)過這么多年對學(xué)員的觀察，廣州競思注意力訓(xùn)練的教師們發(fā)現(xiàn)，如果孩子在學(xué)習(xí)的時候，能夠營造出一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍對于孩子的學(xué)習(xí)幫助很大，在日常的訓(xùn)練過程中，教師們也會有意識的進行觀察，找到一些共同因素。在這里建議各位家長們在孩子看書做作業(yè)的時候，家長可以關(guān)掉電視、扔下手機，拿起書或者雜志報紙，和孩子一起充充電。

此外，如果孩子在日常的學(xué)習(xí)生活中已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的注意力不集中、拖延無計劃等現(xiàn)象，我們就該考慮孩子是夠存在注意力、執(zhí)行力等方面的能力落后了。如果家長對這方面不太了解，不指導(dǎo)該如何判斷判斷好壞，可以來競思教育做專業(yè)的注意力評估，對大腦進行腦電生物反饋訓(xùn)練，根據(jù)孩子的需求制定針對性的訓(xùn)練計劃，采用多點訓(xùn)練的方法，幫助孩子更全面地訓(xùn)練大腦。

在廣州競思教育能夠經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練方式精確的捕捉到孩子的一些腦電波反饋數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)是由非常好的指導(dǎo)效果的。經(jīng)過對數(shù)據(jù)的研究制定針對性的訓(xùn)練方案，每次訓(xùn)練結(jié)束后，競思老師都會根據(jù)孩子的表現(xiàn)反饋結(jié)果，優(yōu)化訓(xùn)練方案，確保孩子更快更好地提高注意力和執(zhí)行功能，實現(xiàn)全面提升，所以家長們趕緊留電咨詢吧！

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