成都附近的軍事夏令營(yíng)

夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活，體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。冬令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。

課程簡(jiǎn)介：
軍事體驗(yàn)營(yíng)集童軍教育、軍體訓(xùn)練、心理行為訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練、生活技能訓(xùn)練、感恩教育為一體，培養(yǎng)少年兒童的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、獨(dú)立自理能力、人際交往能力，增強(qiáng)自信心！ 
課程目標(biāo)：
1.生活目標(biāo)：從生活習(xí)慣訓(xùn)練學(xué)員的時(shí)間管理體驗(yàn)生活不易，學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)整理，提升自我服務(wù)能力訓(xùn)練剛毅品質(zhì)，培養(yǎng)不怕苦，不怕累的精神嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、果敢、服從的軍人品質(zhì)培養(yǎng)講形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力
3.行為目標(biāo)：對(duì)人有禮貌，對(duì)己有要求，對(duì)事有團(tuán)隊(duì)感體驗(yàn)軍人的文化，學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)愛(ài)家，懂得感恩父母培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力
師資力量
1.享受?chē)?guó)務(wù)院津貼的國(guó)防大學(xué)教接組成的青少年教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。
2.隊(duì)伍服役8年以上，接收過(guò)專(zhuān)業(yè)青少年教育培訓(xùn)的老師團(tuán)隊(duì)。
3.從事軍事拓展培訓(xùn)三年以上，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練團(tuán)隊(duì)。
4.專(zhuān)業(yè)的頭腦風(fēng)暴培訓(xùn)師和“少年演說(shuō)家”的實(shí)得教練團(tuán)隊(duì)。
5.北京北大，清華等**的學(xué)習(xí)狀元為學(xué)員提供學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。
6.專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)專(zhuān)家指供個(gè)性化的心理咨詢(xún)，引導(dǎo)建立積極心態(tài)。

一日生活制度注解：
一、嚴(yán)格根據(jù)軍事院校一日生活制度上進(jìn)行童軍課程。
二、學(xué)員必須嚴(yán)格遵守營(yíng)區(qū)規(guī)定紀(jì)律，全身心投入訓(xùn)練及學(xué)習(xí)當(dāng)中。
三、融入軍事院校生活當(dāng)中，讓學(xué)員具備軍人般的優(yōu)良品質(zhì)。

第 1 天 剛?cè)胲姞I(yíng)

早上： 吹響集結(jié)號(hào)——全部參營(yíng)小戰(zhàn)士在特定地址進(jìn)行結(jié)集 軍營(yíng)新生報(bào)道——進(jìn)到軍營(yíng)，申請(qǐng)辦理入營(yíng)辦理手續(xù)，派發(fā)軍用物資及武器裝備

中午： 開(kāi)營(yíng)儀式——統(tǒng)一衣著整隊(duì)；奏營(yíng)歌、授營(yíng)旗；營(yíng)員宣誓誓詞； 建立團(tuán)場(chǎng)——擺脫老戰(zhàn)友間的芥蒂和扭扭捏捏感，使?fàn)I員迅速進(jìn)到人物角色、融進(jìn)團(tuán)體

夜里： 班務(wù)會(huì)——老師、教師及其學(xué)生互相熟悉；班規(guī)、常見(jiàn)問(wèn)題解讀

第 2 天 感受軍營(yíng)

早上： 士兵禮儀知識(shí)與行為準(zhǔn)則——學(xué)習(xí)培訓(xùn)士兵站軍姿、衣著、禮儀知識(shí)規(guī)定與隊(duì)伍的日常行為準(zhǔn)則和實(shí)際規(guī)定 隊(duì)列基本——老師隊(duì)列示范性、基本姿勢(shì)訓(xùn)練、隊(duì)列組織紀(jì)律性解讀

中午： 隊(duì)列訓(xùn)煉——單兵隊(duì)列姿勢(shì)：立定、稍息、跨立、終止間轉(zhuǎn)法、蹲下去與站起、行禮禮畢 三聲三相——歡呼聲、歌唱、系列番號(hào)聲；站相、坐相、走相

夜里： 軍營(yíng)日記——紀(jì)錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融進(jìn)兵的日常生活；小結(jié)、共享、獲得

第 3 天 軍事拓展訓(xùn)練

早上： 軍隊(duì)訓(xùn)練——梯步喊系列番號(hào)、齊步的行駛與立定 團(tuán)場(chǎng)擴(kuò)展——非凡圈，大家絕不僅于出色，大家將竭盡全力求實(shí)創(chuàng)新

中午： 洗衣舞——對(duì)于下面的洗床單階段搞好人體和方法上的提前準(zhǔn)備 洗床單啦——在軍營(yíng)里，會(huì)真實(shí)貫徹落實(shí)“自身的事兒自己做”

夜里： 軍營(yíng)文藝活動(dòng)——軍歌課堂教學(xué)、業(yè)余活動(dòng)；營(yíng)員溝通交流、共享獲得

第 4 天 槍械訓(xùn)練

早上： 站軍姿定形——站軍姿的情況下要像一顆高挺強(qiáng)有力的松柏樹(shù)一樣，巋然不動(dòng) 槍械學(xué)習(xí)培訓(xùn)——在我國(guó)常見(jiàn)槍械專(zhuān)業(yè)知識(shí)的解讀，了解槍械類(lèi)型并開(kāi)展溶解

中午： 軍事拓展訓(xùn)練——模擬戰(zhàn)場(chǎng)自然環(huán)境，授予工作人員“情系精英團(tuán)隊(duì)、患難與共”的精神實(shí)質(zhì)

夜里： 心懷感恩之行——愛(ài)惜才會(huì)有著，心懷感恩才會(huì)地久天長(zhǎng)”；教練員傾心敘述，讓小朋友們學(xué)會(huì)感恩并寫(xiě)一封“一封家書(shū)”，有著一顆感恩之心

第 5 天 惜別軍營(yíng)

早上： 結(jié)營(yíng)考評(píng)——隊(duì)列會(huì)操、小結(jié)評(píng)析：評(píng)定國(guó)防模范、榜樣隊(duì)列

中午： 結(jié)營(yíng)典禮——小結(jié)結(jié)營(yíng)、授予獲獎(jiǎng)證書(shū)和榮譽(yù)勛章，合影照片、整理行裝、道別老戰(zhàn)友； 離營(yíng)——清點(diǎn)人數(shù)、注重安全性；特定車(chē)身、專(zhuān)職安全員；登車(chē)

夜里： 歡聚一堂——追憶營(yíng)院有趣的事，共享獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴；進(jìn)行離營(yíng)前老師交待的每日任務(wù)：給家人一個(gè)問(wèn)好和相擁，另外為她們輕揉肩，捶捶背；“大家辛苦啦”