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成都暑假夏令營(yíng)在哪里報(bào)名

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-05-10

成都暑假夏令營(yíng)在哪里報(bào)名
  • 軍事夏令營(yíng)

    良好的口碑:

    獨(dú)特的課程體系和專業(yè)服務(wù)

    深受家長(zhǎng)和孩子喜愛

    連年獲得錦旗等好評(píng)

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  • 暑假夏令營(yíng)

    專業(yè)師資:

    素質(zhì)過(guò)硬、指導(dǎo)性強(qiáng)

    兼具耐心、責(zé)任心

    更有利于孩子成長(zhǎng)!

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  • 青少年夏令營(yíng)

    自有營(yíng)地:

    設(shè)施設(shè)備齊全

    衣、食、住、行、訓(xùn),全面保障

    免除家長(zhǎng)后顧之憂!

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  • 軍事化夏令營(yíng)

    潛力品牌:

    陪養(yǎng)軍事素養(yǎng),塑型正體,規(guī)范行為

    不斷成長(zhǎng)蛻變

    完善個(gè)人品質(zhì),磨煉意志

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  • 好習(xí)慣夏令營(yíng)

    習(xí)慣養(yǎng)成:

    樹立正確的世界觀和價(jià)值觀,

    養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和行為習(xí)慣。

    培養(yǎng)青少年堅(jiān)韌不拔

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  • 軍訓(xùn)夏令營(yíng)夏令營(yíng)

    安全保障

    老師24小時(shí)進(jìn)行站崗、查崗

    調(diào)空調(diào)溫度,醫(yī)護(hù)人員、應(yīng)急車輛24小時(shí)待命

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軍事化體驗(yàn)式訓(xùn)練是國(guó)際流行的以迸發(fā)個(gè)人潛能、增強(qiáng)個(gè)人創(chuàng)造力為目的的教育手段,讓青少年認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改進(jìn)自身形象;克服心理惰性,磨練擊敗困難的毅力。讓孩子調(diào)適身心狀態(tài),不浮躁,不頹廢,更好的面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的挑戰(zhàn);能夠使孩子認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心,激發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問(wèn)題的能力;改善人際關(guān)系,學(xué)習(xí)欣賞他人,能夠使孩子學(xué)會(huì)關(guān)心和更為融洽地與別人合作;關(guān)注和熱愛生活。

青少年暑假夏令營(yíng)

責(zé)任·團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)
在軍事夏令營(yíng)中非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任:對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),對(duì)軍人負(fù)責(zé)。
 
每個(gè)孩子在營(yíng)中都要穿著軍裝,責(zé)任感要比一般的夏令營(yíng)更高。行軍禮,疊軍被,食不言寢不語(yǔ),衣食住行各個(gè)方面都要以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,都會(huì)給孩子一個(gè)強(qiáng)大的影響力。
 
軍隊(duì)·嚴(yán)格自律
紀(jì)律是軍營(yíng)鐵的要求,任何人不能違反,每個(gè)孩子都必須遵守。

比如,在軍營(yíng)里站軍姿的時(shí)候,不管天氣再熱,孩子都是不可以亂動(dòng),不可以脫帽,不可以衣衫不整,這是必須遵守的紀(jì)律,在集體的氛圍下,孩子就能夠做到。
 
統(tǒng)一·集體意識(shí)
軍事夏令營(yíng)統(tǒng)一的服裝,統(tǒng)一的住宿,統(tǒng)一的口令都是在增強(qiáng)孩子對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,也就是個(gè)人意識(shí)服從集體意識(shí),壓制自己日常生活的隨意行為,來(lái)滿足軍營(yíng)的集體要求。這就是為什么結(jié)營(yíng)時(shí),媽媽會(huì)感覺孩子像是換了一個(gè)人。
 
勇敢·突破自我
軍事夏令營(yíng)中有很多挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,比如爬泥潭、騎馬、實(shí)戰(zhàn)演練等,在保證孩子安全的前提下,讓每個(gè)孩子找到突破口,戰(zhàn)勝自己的膽怯。這不僅僅是對(duì)一個(gè)活動(dòng)的勇敢,而是相信自己有能力戰(zhàn)勝自己的恐懼。
 
愛心·兄弟之誼
軍營(yíng)之中一起摸爬滾打,一起扛過(guò)槍,每個(gè)人都是生死戰(zhàn)友,敢于將自己的后背交給對(duì)方。
 
在軍事夏令營(yíng)中沒(méi)有這種患難之情,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)一起吃過(guò)苦,一起受過(guò)累,就是一種患難。在營(yíng)地里,孩子不再是家里的獨(dú)生子,不能以自我為中心。


夏令營(yíng)六大課程受益

成都暑假夏令營(yíng)在哪里報(bào)名
生活自理
系統(tǒng)化管理,鍛煉孩子獨(dú)立生活能力
招生簡(jiǎn)章
成都暑假夏令營(yíng)在哪里報(bào)名
習(xí)慣培養(yǎng)
由內(nèi)向外滲透,培養(yǎng)生活好習(xí)慣
招生簡(jiǎn)章
成都暑假夏令營(yíng)在哪里報(bào)名
獨(dú)立成長(zhǎng)
遠(yuǎn)離父母,獨(dú)立成長(zhǎng),提高生活適應(yīng)力
招生簡(jiǎn)章
成都暑假夏令營(yíng)在哪里報(bào)名
團(tuán)隊(duì)拓展
挑戰(zhàn)自我挖掘潛能提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)
招生簡(jiǎn)章
成都暑假夏令營(yíng)在哪里報(bào)名
自救互助
模擬求助演練提,供應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)
招生簡(jiǎn)章
成都暑假夏令營(yíng)在哪里報(bào)名
軍旅生活
感受隊(duì)伍文化塑,造堅(jiān)毅剛強(qiáng)品質(zhì)
招生簡(jiǎn)章

軍事夏令營(yíng)八大課程體系:

基礎(chǔ)軍事素養(yǎng):站軍姿、踢正步、行軍禮、喊口號(hào)、唱軍歌、打背包、擒拿術(shù)、整內(nèi)務(wù)、調(diào)作息。
嚴(yán)要求,細(xì)講究,塑品格,展新貌
軍事拓展:迷彩少年大盤點(diǎn)、奔跑吧,兄弟、高空飛躍、穿越火線、潛伏行動(dòng)、畢業(yè)墻。
爭(zhēng)榮譽(yù),立目標(biāo),護(hù)團(tuán)體,領(lǐng)袖魂。
野外求生:戰(zhàn)地扎營(yíng)、夜間行軍、野外炊事、方向辨識(shí)、高地野戰(zhàn)CS、叢林大冒險(xiǎn)。
能自立,能自主,能忍耐,敢承擔(dān)。
軍營(yíng)探訪:走入軍營(yíng)、與標(biāo)準(zhǔn)官兵交流、觀看軍事格斗、**拆裝課程、實(shí)彈射擊、軍事重裝備體。
擴(kuò)視野,軍魂贊。
心智教育:集體生日,勵(lì)志自信課程,感恩活動(dòng),法制晚會(huì),誠(chéng)信教育,家信書寫。
磨心智,美思想。
國(guó)防民防:戰(zhàn)地救護(hù),消防演戲,國(guó)防知識(shí)大獎(jiǎng)賽,緊急逃離現(xiàn)場(chǎng)模擬,露天軍事電影。
立信念,愛祖國(guó)。
軍事科學(xué):識(shí)圖用圖,地形測(cè)繪,星象辨識(shí),指北針使用,戰(zhàn)爭(zhēng)解析,戰(zhàn)爭(zhēng)思維。
要求真,勤探索,敢質(zhì)疑,會(huì)思考。
自然文化:恐龍園,國(guó)家森林公園,海上沖浪,農(nóng)耕博物館,桃園摘桃,老上海弄堂文化體驗(yàn)。
擴(kuò)思維,多體驗(yàn),笑開顏。

  • 營(yíng)地日常管理嚴(yán)格嗎?

    營(yíng)地采取全封閉式管理,全天24小時(shí)軍事老師、生活老師全程陪同,飲食、衛(wèi)生管理均按隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,安全有保障

  • 營(yíng)地學(xué)生住宿如何?

    營(yíng)地宿舍均為單鋪8-10人間,配備營(yíng)地空調(diào),熱水洗?。刻焐罾蠋煏?huì)在場(chǎng)控制水溫)?;锸碁?菜一湯,營(yíng)養(yǎng)均衡搭配。

  • 營(yíng)地老師會(huì)體罰他們嗎?

    嚴(yán)禁任何形式的體罰或打罵,這是老師、輔導(dǎo)員的工作底線。我們從不敢懈怠,對(duì)于工作人員始終嚴(yán)格要求,從嚴(yán)管理。

  • 家長(zhǎng)是否可以探望孩子?

    不建議也不安排家長(zhǎng)進(jìn)行探望,我們會(huì)安排孩子給家里打電話,每天上傳一次生活照、訓(xùn)練照到微信公眾號(hào)相冊(cè)。

一個(gè)優(yōu)質(zhì)的夏令營(yíng)能給孩子帶來(lái)什么?

1、家長(zhǎng)的理解和包容:孩子們?cè)谛〉臅r(shí)候,總會(huì)奇思妙想,這個(gè)東西放進(jìn)比它大一點(diǎn)點(diǎn)的容器里會(huì)怎么樣。這個(gè)東西為什么是這樣的,我要把它改造一下。這個(gè)這樣做一定很好玩吧……在孩子的各種想法下:家里的碟子總會(huì)報(bào)廢幾個(gè),家里的墻紙也要做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)……孩子的想法是很有趣的,這個(gè)時(shí)候正好是他們創(chuàng)造力,想象力提升的時(shí)候,所以家長(zhǎng)可不能因?yàn)閹讉€(gè)碟子就壓制了孩子的想法,但是需要引導(dǎo)孩子,實(shí)現(xiàn)自己的想象需要在對(duì)的時(shí)間和對(duì)的地點(diǎn)才可以。

2、家長(zhǎng)的陪伴:這個(gè)應(yīng)該是很重要的一點(diǎn)了,孩子們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的陪伴,無(wú)論家長(zhǎng)有多么的繁忙,也要拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái),陪孩子看書,聊天,孩子的成長(zhǎng)速度那么快,一轉(zhuǎn)眼孩子就長(zhǎng)大了,可千萬(wàn)不要等到孩子長(zhǎng)大的時(shí)候,后悔自己當(dāng)初為什么沒(méi)有多陪陪孩子,讓自己和孩子的心里都留下遺憾。

3、家長(zhǎng)的放手:有了陪伴,當(dāng)然也需要家長(zhǎng)的放手,也不能一直把孩子拽在自己的手里,不去接觸外面的世界,可以在放寒暑假的時(shí)候,讓孩子去參加一些成長(zhǎng)類、挑戰(zhàn)類等夏令營(yíng)活動(dòng),讓孩子在夏令營(yíng)中獲得成長(zhǎng),也提升了孩子的自理能力。


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    獨(dú)立自立

    獨(dú)立自立,塑造良好習(xí)慣,行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

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    體能訓(xùn)練

    體能強(qiáng)化訓(xùn)練,激發(fā)潛能,強(qiáng)身健體,提高速度與耐力、力量與靈敏

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    作戰(zhàn)技能

    槍械知識(shí)講解和真人cs體驗(yàn);克服惰性,增強(qiáng)行動(dòng)能力

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    學(xué)會(huì)感恩

    勵(lì)志教育,提筆寫下一封家書-“其實(shí)爸爸媽媽脾氣并不是不好”

 

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