成都少兒夏令營(yíng)在哪里報(bào)名
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-05-10
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7天軍事成長(zhǎng)營(yíng)
采用嚴(yán)格的軍事化管理模式,軍教結(jié)合,訓(xùn)管到位,突出青少年思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育,幫助青少年學(xué)習(xí)軍人品質(zhì),塑造軍人形象;培養(yǎng)青少年自控能力,磨練意志,挖掘潛能,開闊視野,拓展思維,提高青少年綜合素質(zhì)
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14天軍事勵(lì)志營(yíng)
夏令營(yíng)是針對(duì)青少年精心打造的以軍旅勵(lì)志、生存訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、心智教育為主題的軍事夏令營(yíng)活動(dòng),由隊(duì)伍服役五年以上專業(yè)軍事老師訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的綜合訓(xùn)練,強(qiáng)化素質(zhì)教育和思維拓展,培養(yǎng)營(yíng)員的綜合素質(zhì)能力
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21天軍事精銳營(yíng)
采用全封閉式軍事化管理,培養(yǎng)營(yíng)員軍事理念,塑造堅(jiān)毅剛強(qiáng)、果敢決斷的軍人品質(zhì);強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí),啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力;認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心;鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力,學(xué)會(huì)更好地與他人溝通與協(xié)調(diào),培養(yǎng)責(zé)任心、榮譽(yù)感以及積極的價(jià)值觀,提高青少年綜合素質(zhì)與潛能
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28天軍事蛻變營(yíng)
實(shí)行全封閉式軍事化管理,突出青少年行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,素質(zhì)拓展訓(xùn)練,勵(lì)志感恩教育,軍事技能培養(yǎng),心智拓展訓(xùn)練;鍛煉青少年生存技能及抗挫能力,強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí),啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力;磨練意志、拓展思維、挖掘潛能;塑造堅(jiān)毅剛強(qiáng)、果敢決斷的軍人品質(zhì),培養(yǎng)青少年能吃苦、有擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏的軍事作風(fēng)
軍事技能訓(xùn)練:塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣 。
心理輔導(dǎo)訓(xùn)練:老師為營(yíng)員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負(fù)面心理。針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野,全面發(fā)展能力,系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。
軍事拓展訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營(yíng)員們無窮回味。鍛煉了意志,增強(qiáng)了體質(zhì)。
戶外生存訓(xùn)練:讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí),增強(qiáng)健康體魄,提高生存適應(yīng)能力。
自救互救訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力,提高生存適應(yīng)能力。
情感培訓(xùn)訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩、感恩、報(bào)恩,建立積極向上的人生觀。
青少年暑假夏令營(yíng)
軍事訓(xùn)練營(yíng)師資優(yōu)勢(shì)
隊(duì)伍服役五年以上專業(yè)軍事老師和在校國(guó)防生組成老師隊(duì)伍
隊(duì)伍軍事拓展訓(xùn)練中心認(rèn)證、三年以上帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)專業(yè)拓展師隊(duì)伍
國(guó)防教育資深教授、軍旅勵(lì)志專家、心理咨詢師組成的管理師資團(tuán)隊(duì)
心理咨詢專家助力青少年健康成長(zhǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,樹立自信心理優(yōu)勢(shì)
師范類院校、外語高等院校在讀研究生組成的輔導(dǎo)員隊(duì)伍
軍事訓(xùn)練專業(yè)十年經(jīng)驗(yàn)沉淀積累的課程體系研發(fā)團(tuán)隊(duì)
(1)重視孩子的興趣點(diǎn)。雖然在決定是否參加軍事夏令營(yíng)活動(dòng)上家長(zhǎng)擁有決策權(quán),但真正體驗(yàn)的是孩子,所以家長(zhǎng)在選擇夏令營(yíng)時(shí)一定要充分考慮孩子的興趣點(diǎn)。不要用家長(zhǎng)自己的興趣點(diǎn)來代替孩子的興趣點(diǎn)。給孩子一片理想飛翔的道天空吧,讓孩子參與決策自己的寒暑假生活。
(2)安全。在選擇軍事夏令營(yíng)時(shí)一定要選擇有組織操作學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)?;顒?dòng)的組織過程中必須安排經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)考核的專職輔導(dǎo)老師,還應(yīng)設(shè)有專業(yè)的總領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。軍事夏令營(yíng)活動(dòng)的住宿營(yíng)地是全封閉式管理,應(yīng)設(shè)有醫(yī)務(wù)室,還配備專職老師進(jìn)行安版全保衛(wèi)。
孩子參加夏令營(yíng)的原因
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叛逆不聽話
說謊、頂嘴、不尊重長(zhǎng)輩、不體貼父母、離家出走、威脅父母
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手機(jī)不離手
經(jīng)常沉迷王者榮耀、吃雞網(wǎng)游、吃飯睡覺手機(jī)一天都不離身。
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不會(huì)自理自立
過分依賴父母、邐遢、丟三落四、不獨(dú)立、需要他人照顧。
青少年5天軍事夏令營(yíng)
第 1 天 剛?cè)胲姞I(yíng)
早上: 吹響集結(jié)號(hào)——全部參營(yíng)小戰(zhàn)士在特定地址進(jìn)行結(jié)集 軍營(yíng)新生報(bào)道——進(jìn)到軍營(yíng),申請(qǐng)辦理入營(yíng)辦理手續(xù),派發(fā)軍用物資及武器裝備
中午: 開營(yíng)儀式——統(tǒng)一衣著整隊(duì);奏營(yíng)歌、授營(yíng)旗;營(yíng)員宣誓誓詞; 建立團(tuán)場(chǎng)——擺脫老戰(zhàn)友間的芥蒂和扭扭捏捏感,使?fàn)I員迅速進(jìn)到人物角色、融進(jìn)團(tuán)體
夜里: 班務(wù)會(huì)——老師、教師及其學(xué)生互相熟悉;班規(guī)、常見問題解讀
第 2 天 感受軍營(yíng)
早上: 士兵禮儀知識(shí)與行為準(zhǔn)則——學(xué)習(xí)培訓(xùn)士兵站軍姿、衣著、禮儀知識(shí)規(guī)定與隊(duì)伍的日常行為準(zhǔn)則和實(shí)際規(guī)定 隊(duì)列基本——老師隊(duì)列示范性、基本姿勢(shì)訓(xùn)練、隊(duì)列組織紀(jì)律性解讀
中午: 隊(duì)列訓(xùn)煉——單兵隊(duì)列姿勢(shì):立定、稍息、跨立、終止間轉(zhuǎn)法、蹲下去與站起、行禮禮畢 三聲三相——歡呼聲、歌唱、系列番號(hào)聲;站相、坐相、走相
夜里: 軍營(yíng)日記——紀(jì)錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴,融進(jìn)兵的日常生活;小結(jié)、共享、獲得
第 3 天 軍事拓展訓(xùn)練
早上: 軍隊(duì)訓(xùn)練——梯步喊系列番號(hào)、齊步的行駛與立定 團(tuán)場(chǎng)擴(kuò)展——非凡圈,大家絕不僅于出色,大家將竭盡全力求實(shí)創(chuàng)新
中午: 洗衣舞——對(duì)于下面的洗床單階段搞好人體和方法上的提前準(zhǔn)備 洗床單啦——在軍營(yíng)里,會(huì)真實(shí)貫徹落實(shí)“自身的事兒自己做”
夜里: 軍營(yíng)文藝活動(dòng)——軍歌課堂教學(xué)、業(yè)余活動(dòng);營(yíng)員溝通交流、共享獲得
第 4 天 **訓(xùn)練
早上: 站軍姿定形——站軍姿的情況下要像一顆高挺強(qiáng)有力的松柏樹一樣,巋然不動(dòng) **學(xué)習(xí)培訓(xùn)——在我國(guó)常見槍械知識(shí)的解讀,了解**類型并開展溶解
中午: 軍事拓展訓(xùn)練——模擬戰(zhàn)場(chǎng)自然環(huán)境,授予工作人員“情系精英團(tuán)隊(duì)、患難與共”的精神實(shí)質(zhì)
夜里: 心懷感恩之行——愛惜才會(huì)有著,心懷感恩才會(huì)地久天長(zhǎng)”;教練員傾心敘述,讓小朋友們學(xué)會(huì)感恩并寫一封“一封家書”,有著一顆感恩之心
第 5 天 惜別軍營(yíng)
早上: 結(jié)營(yíng)考評(píng)——隊(duì)列會(huì)操、小結(jié)評(píng)析:評(píng)定國(guó)防模范、榜樣隊(duì)列
中午: 結(jié)營(yíng)典禮——小結(jié)結(jié)營(yíng)、授予獲獎(jiǎng)證書和榮譽(yù)勛章,合影照片、整理行裝、道別老戰(zhàn)友; 離營(yíng)——清點(diǎn)人數(shù)、注重安全性;特定車身、專職安全員;登車
夜里: 歡聚一堂——追憶營(yíng)院有趣的事,共享獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴;進(jìn)行離營(yíng)前老師交待的每日任務(wù):給家人一個(gè)問好和相擁,另外為她們輕揉肩,捶捶背;“大家辛苦啦”
孩子成長(zhǎng)過程中有以下問題嗎?
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缺少陽光之氣
解決問題能力不夠、責(zé)任心不夠、 抗壓受挫能力不夠
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自私愛攀比
以自我為中心、不知團(tuán)結(jié)、愛攀比、花錢大手大腳。
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內(nèi)向不自信
不愛說話、不喜歡集體活動(dòng)、公共場(chǎng)合怯場(chǎng)、沒朋友
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行動(dòng)力差
依賴性強(qiáng)、做事虎頭虎腦、不能持之以恒
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注意力不集中
上課走神、學(xué)習(xí)時(shí)小動(dòng)作多、座位坐不住、家里寫作業(yè)慢。
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身體素質(zhì)差
缺乏鍛煉、不愛運(yùn)動(dòng)、飲食不健康、作息不規(guī)律
軍事夏令營(yíng)有什么活動(dòng)特點(diǎn)
近年來,軍事夏令營(yíng)活動(dòng)越發(fā)火爆,很多人都很好奇到底是什么導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生,今天軍事夏令營(yíng)小編為大家分析一下軍事夏令營(yíng)的活動(dòng)特點(diǎn):
一、增強(qiáng)青少年自信、追求夢(mèng)想
軍事夏令營(yíng)在本地受到家長(zhǎng)和中小學(xué)生的歡迎已有多年時(shí)間,為什么會(huì)如此受歡迎呢?因?yàn)檐娛孪牧顮I(yíng)它具有較強(qiáng)的針對(duì)性,主要針對(duì)于自理能力差、體質(zhì)弱、定力較差和不自信、膽小、生活習(xí)慣不好,沒吃過什么苦,不知道感恩的7-15歲的孩子,改善不良習(xí)性,加以鍛煉。
二、改善學(xué)生厭學(xué)情緒、提升學(xué)習(xí)能力
軍事夏令營(yíng)提倡以快樂學(xué)習(xí)訓(xùn)練為主線,讓營(yíng)員快樂自信,堅(jiān)韌勇敢,學(xué)會(huì)生活善于學(xué)習(xí),和諧共處,擁有一顆活到老學(xué)到老的心,堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄。
三、學(xué)會(huì)感恩,換位思考
孩子從一出生到上學(xué)都是父母一手包辦,孩子就理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為父母是應(yīng)該的必須的,軍事訓(xùn)練營(yíng)**感恩教育課程教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)到父母的辛苦付出,教會(huì)孩子怎么感恩,從小培養(yǎng)一顆感恩的心。
四、做好的自己,展示自己
學(xué)會(huì)溝通,讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)快樂的能力,有一般的學(xué)習(xí)目標(biāo),擁有夢(mèng)想。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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