南通哪里可以報(bào)名夏令營(yíng)

集訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)特色及目的

1、軍事技能訓(xùn)練：塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣；

2、軍事拓展訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營(yíng)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；

3、野外生存訓(xùn)練：讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；

4、軍事裝備體驗(yàn)：觀輕重武器展覽，登上、裝甲車，實(shí)彈射擊，進(jìn)入模擬戰(zhàn)爭(zhēng)，真正體驗(yàn)隊(duì)伍生活，樹立保家衛(wèi)國(guó)意志；

5、自救互救訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、提高生存救助等各種能力，增強(qiáng)對(duì)各種災(zāi)害及緊急事故的應(yīng)變和心理承受能力；

6、感恩教育：讓營(yíng)員懂得知恩圖報(bào)，感恩，報(bào)恩，傳授國(guó)學(xué)課程，提升營(yíng)員的思想感悟。
 

醫(yī)：有經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童急診醫(yī)護(hù)人員全程隨隊(duì)，基地內(nèi)設(shè)有醫(yī)務(wù)室，妥善處理一切突發(fā)事件。

食：三餐營(yíng)養(yǎng)配餐、時(shí)令水果、午休甜湯及晚間的甜點(diǎn)加餐，種類豐富，均衡營(yíng)養(yǎng)醫(yī)

?。簝和顒?dòng)中心拓展基地，有雙人、三人間，集中住宿，便于管理。

行：組委會(huì)常年簽約專業(yè)旅游大巴并配以駕齡10年以上經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī)駕車全程護(hù)送;

訓(xùn)：活動(dòng)課程及活動(dòng)器材全部為組委會(huì)專門設(shè)計(jì)制作，確保活動(dòng)中的教育性及安全性

課程目標(biāo)：

　　1.生活目標(biāo)：文明其精神，野蠻其體魄

　　2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：理想的書籍是智慧的鑰匙

　　3.行為目標(biāo)：無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩蠠o(wú)利可圖

　　4.特色目標(biāo)：使軍事化特種作戰(zhàn)貫穿始終

　　5.軍事技能目標(biāo)：全方位戰(zhàn)略部署及策劃

　　課程收益：

　　1.安全教育：安全意識(shí)植入、防身術(shù)的教學(xué)，全面提升學(xué)員的自我防護(hù)與逃生技能

　　2.習(xí)慣養(yǎng)成：全封閉軍事化管理幫助學(xué)員養(yǎng)成健康規(guī)律的作息時(shí)間、強(qiáng)化目標(biāo)管理、戒除拖拉懶散

　　3.抗壓受挫能力提升：戰(zhàn)役模擬，引導(dǎo)學(xué)員勇敢大膽嘗試1步，知道受挫時(shí)如何管控及處理自身情緒問(wèn)題

　　4.人際交往：戰(zhàn)役中不同的角色體驗(yàn)、促進(jìn)學(xué)會(huì)換位思考，掌握正確的溝通方式、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作

　　5.感恩教育：生存技能體驗(yàn)、心靈課程，讓孩子知道生活的來(lái)之不易，兩張清單的對(duì)比了解父母不易學(xué)會(huì)感恩

　　父母的心愿：幸福的家庭是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，孩子的教育是家庭幸福的基石。每個(gè)父母都希望把孩子培養(yǎng)成真正的人才。孩子的教育只有一次，永遠(yuǎn)無(wú)法重頭再來(lái)，掌握正確的教育方法是給孩子一生極大的禮物！

　　每一個(gè)孩子都蘊(yùn)含有影響全球的潛力，他的將來(lái)知名度在于怎樣發(fā)掘!暑期夏令營(yíng)對(duì)于青少年兒童各環(huán)節(jié)發(fā)展特性，選用團(tuán)隊(duì)動(dòng)力學(xué)模型、個(gè)人行為塑造、心理狀態(tài)鼓勵(lì)等方法，根據(jù)科學(xué)、栩栩如生、系統(tǒng)軟件的課程內(nèi)容訓(xùn)煉搭建的優(yōu)點(diǎn)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，挖掘孩子無(wú)限可能!

　　為孩子嵌入“以往并不等于將來(lái)”，“生命要不是如今，那就是什么時(shí)候?”的觀念，讓孩子向?qū)?lái)勤奮努力，激起孩子們的自信心、積極主動(dòng)、義務(wù)、心懷感恩、自我約束、領(lǐng)導(dǎo)干部質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)精神等品格，恰當(dāng)?shù)恼_引導(dǎo)孩子釋放出來(lái)心里工作壓力，擺脫心理問(wèn)題。明白喜愛生命，喜愛自身，享受生活。

　　人生道路中難能可貴的一次歷經(jīng)，讓孩子發(fā)覺本身的缺陷，感受生命真真正正存有的使用價(jià)值，參與暑期夏令營(yíng)塑造領(lǐng)袖質(zhì)量，造就自尊心自信心。塑造獨(dú)立思想，革除壞習(xí)慣，鍛練孩子的機(jī)構(gòu)能力、管理方法能力、溝通交流能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，激起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)培訓(xùn)能力，提高孩子的成長(zhǎng)教育魅力，邁進(jìn)成功之路。