揚(yáng)州少年軍事化夏令營(yíng)價(jià)格表

青少年的素質(zhì)培養(yǎng)就是從兒童時(shí)期進(jìn)行訓(xùn)練，使孩子很早的接受專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練和培訓(xùn)，能夠從小對(duì)兒童產(chǎn)生深刻的影響，改變中國(guó)教育的一種學(xué)習(xí)方式就是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)拓展素質(zhì)教育！

1階段(共5天)：“菜鳥(niǎo)”蛻變期(共計(jì)5天)

目的：**軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練和高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練磨煉營(yíng)員的意志，養(yǎng)成營(yíng)員不怕苦、不怕累、敢打拼、能堅(jiān)持的作風(fēng)，全面提高特戰(zhàn)隊(duì)員個(gè)人綜合素質(zhì)，側(cè)重培養(yǎng)營(yíng)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第1-5天蛟龍“歷練”特訓(xùn)

全天

基礎(chǔ)篇：“蛟龍”之軍事基礎(chǔ)特訓(xùn)

(一)軍姿、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì);

(二)立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢;

(三)三大步伐、隊(duì)列綜合訓(xùn)練(大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì))。"

技能篇：“蛟龍”之軍事技能特訓(xùn)

(一)格斗技巧;

(二)綜合格斗術(shù);

(三)匕首操;

(四)擒敵拳、擒敵配套一招制敵。

“蛟龍”之軍事特色科目

(一)三聲、三相;

(二)旗語(yǔ)——用旗子表達(dá)各種軍事戰(zhàn)斗信號(hào);

(三)警棍盾牌術(shù)。"

國(guó)防篇：登上航空母艦

登上“基輔號(hào)”航空母艦，欣賞《航母風(fēng)暴》，參觀航母上的十多個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)觀摩，專(zhuān)業(yè)講解，親身感受，學(xué)習(xí)航母科普知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情和動(dòng)力。"

第二階段(共5天)：小鷹成長(zhǎng)期(共計(jì)5天)

目的：培養(yǎng)營(yíng)員領(lǐng)導(dǎo)組織能力，從野性中挖掘自身的潛能，感觸和探索自身未知的秘密，讓自己更加了解自己，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)精神，使其領(lǐng)悟到自身的價(jià)值，引發(fā)自省，激勵(lì)上進(jìn)。

第6-10天蛟龍“蛻變”特訓(xùn)

全天

潛能篇：“蛟龍”之抗壓爆發(fā)訓(xùn)練

(一)深井突圍、鐵絲網(wǎng)、陸地障礙……全副武裝進(jìn)行障礙穿越;

(二)極限涉水、負(fù)重接力、輪胎、彈藥箱、拖舉蹲起;

(三)扛圓木等負(fù)重行軍特訓(xùn)，背上**彈藥和生存用品;

(四)陌生地域隱蔽行軍、穿越障礙、警戒露營(yíng)。"

協(xié)作篇：“蛟龍”之軍事技能特訓(xùn)

(一)持槍匍匐：低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐;

(二)觀察、判定方位、通信聯(lián)絡(luò)、地形地物、偽裝等戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

“蛟龍”之團(tuán)隊(duì)協(xié)作作戰(zhàn)

(一)中國(guó)式鐵人三項(xiàng)：穿越生死阻礙墻、山坡負(fù)重沖刺;

(二)軍事拓展：羅馬炮架、神筆馬良、動(dòng)力圈;

(三)勇闖魔王關(guān)：生死線穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功。"

國(guó)防篇：紅色文化之旅

(一)走進(jìn)抗日紀(jì)念館，半景畫(huà)館以模型和實(shí)物相結(jié)合，**聲光電控制，真實(shí)而藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)軍隊(duì)與日本侵略者生死搏斗的場(chǎng)景，激發(fā)營(yíng)員的愛(ài)國(guó)精神;

第三階段(共4天)：雄鷹展翅期(共計(jì)4天)

目的：陶冶心智，激發(fā)思維，懂得感恩，強(qiáng)健身心，成就領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)主要?dú)v練學(xué)員的綜合素養(yǎng)，打造全面發(fā)展的少年領(lǐng)袖，追逐勝利，永不言敗，以及對(duì)美好生活的憧憬與學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第11-14天特種兵—蛟龍“戰(zhàn)火”演習(xí)

全天

急救篇：“蛟龍”之戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)：

(一)“戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)”呼吸通氣技術(shù)、出血止血、包扎技術(shù);骨折與臨時(shí)固定技術(shù)、骨折分類(lèi)固定方法、搬運(yùn)傷員、心肺復(fù)蘇術(shù);

(二)“火線英雄”，火災(zāi)逃生(三要三救三不)原則、避免煙火危害、撥打 119、識(shí)別安全標(biāo)識(shí)，正確使用滅火器(油、電、氣等)，不同環(huán)境火災(zāi)逃生技巧，以及火災(zāi)大演習(xí)。

兵法篇：“蛟龍”之反恐CQB作戰(zhàn)：

CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊(duì)形、通信及其他先進(jìn)電子器材的應(yīng)用等。

“蛟龍”之戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形

雙箭攻擊隊(duì)形、側(cè)翼包圍戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形、復(fù)試斜面搜索戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形、Y字伏擊及搜索隊(duì)形、X字搜索隊(duì)形、O字搜索隊(duì)形。

實(shí)戰(zhàn)篇：“蛟龍”之特種作戰(zhàn)

(一)“蛟龍出擊”，搜剿任務(wù)疾如風(fēng)、戰(zhàn)如火;

(二)“遭遇戰(zhàn)”(真人 CS)，叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn);

(三)“斬首行動(dòng)”，執(zhí)行特殊任務(wù)，深入敵后潛伏行軍，快速集結(jié)，進(jìn)入作戰(zhàn)區(qū)域;

(四)“泅渡突圍”，協(xié)同作戰(zhàn)，按照指定時(shí)間到達(dá)勝利彼岸。

　　夏令營(yíng)激發(fā)小孩學(xué)習(xí)培訓(xùn)熱情，尋找學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)人生目標(biāo)的體現(xiàn)。面對(duì)困難時(shí)，努力解決，不畏艱難，依據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)努力地去探究和尋找。勇于開(kāi)拓新鮮事物，探究人生之路推動(dòng)力和學(xué)習(xí)培訓(xùn)推動(dòng)力的直接原因。

　　又到一年暑假時(shí)，讓小孩報(bào)名夏令營(yíng)就變成了眾多父母的甄選，這兒既可以煅煉小孩的身體素質(zhì)，還能夠煅煉大家的個(gè)人修養(yǎng)，身心得到全方位的發(fā)展趨勢(shì)，每一個(gè)報(bào)名夏令營(yíng)的小孩都得到頗深。

　　小孩成材和性格的營(yíng)造務(wù)必家里的不斷溝通交流和營(yíng)造，父母能學(xué)會(huì)放下身段，蹲下去，掌握并高度重視小孩，用善意，仔細(xì)和自信心來(lái)推行規(guī)范，大家就能得到一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)不屈而自我約束的好孩子。

　　小孩可以報(bào)名的夏令營(yíng)，它將依據(jù)頗具趣味性的主題活動(dòng)提高他們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)培訓(xùn)各式各樣生存能力;開(kāi)展戶(hù)外的卓越團(tuán)隊(duì)賽事，依據(jù)合作溝通交流，提高溝通交流與協(xié)作專(zhuān)業(yè)能力;舉辦各種各樣的晚會(huì)主題活動(dòng)，為他呈現(xiàn)才可以的表演舞臺(tái)，提高小孩的自信心;在日常生活中，鼓勵(lì)正確對(duì)待小孩做些有意思的事的事，提升自覺(jué)性。