揚(yáng)州好的夏令營(yíng)哪個(gè)好

**勵(lì)志題材影片觀看、感恩素質(zhì)拓展、親子互動(dòng)、感恩教育等形式，啟迪孩子的淳樸童心，讓孩子領(lǐng)悟父母的愛、付出，引導(dǎo)和疏導(dǎo)孩子青春叛逆、自閉、內(nèi)向等系列生長(zhǎng)期盲點(diǎn)，啟發(fā)性教育，拉近與父母的關(guān)系

第 1 天 新兵入營(yíng)典禮

【上午】入營(yíng)報(bào)道，班組建立，自我介紹，熟悉環(huán)境；三大紀(jì)律八項(xiàng)注意、我是一個(gè)兵、餐前文化

【下午】開營(yíng)儀式：各連隊(duì)授旗并集體宣誓；團(tuán)隊(duì)建設(shè)：設(shè)計(jì)隊(duì)名隊(duì)旗、立“軍令狀”；團(tuán)隊(duì)破冰之旅：生日線，一圈到底；軍營(yíng)1課：對(duì)軍人的認(rèn)識(shí)、軍姿訓(xùn)練。

【晚上】學(xué)唱軍歌，感受分享，寫軍營(yíng)日記；開展班務(wù)會(huì)，競(jìng)選班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)。

目的意義：1、軍營(yíng)的莊嚴(yán)與神圣，入營(yíng)代表小兵成長(zhǎng)記的開始；2、站出軍人本色，站出軍人赤膽忠誠(chéng)，站出軍人英雄風(fēng)范。

 
第 2 天 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練

【上午】軍人儀容儀表、內(nèi)務(wù)講解與練習(xí)；軍事訓(xùn)練：跨立立正、敬禮禮畢，三面看齊；趣味游戲：激情節(jié)拍。

【下午】軍事訓(xùn)練：三聲三相、整齊報(bào)數(shù)、蹲下起立；軍事武器：手雷彈投擲與練習(xí)；軍事特色科目：學(xué)習(xí)組建搭帳篷。

【晚上】故事匯：軍營(yíng)的故事；趣味游戲：星期天逛公園。

目的意義：1、軍容軍紀(jì)，塑造外在形象；2、整理內(nèi)務(wù)，受益一生；3、整齊劃一，口號(hào)響亮。

 第 3 天 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練

【上午】軍事訓(xùn)練：軍姿、三面轉(zhuǎn)體；軍事武器：持槍臥倒、持槍戰(zhàn)術(shù)；軍事武術(shù)：精忠報(bào)國(guó)（一）。

【下午】軍營(yíng)文化：儀容儀表、文明用語、訓(xùn)練禮節(jié)；軍事特色科目：戰(zhàn)術(shù)三大匍匐，隱蔽術(shù)；趣味拓展游戲：鼓舞飛揚(yáng)。

【晚上】家庭課堂：我愛我家；軍事手工：機(jī)關(guān)槍、紙帆船。

目的意義：1、講文明、樹新風(fēng)，學(xué)本領(lǐng)、練技能；2、強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)軍，強(qiáng)軍必先強(qiáng)心。

第 4 天 軍事技能訓(xùn)練

【上午】軍事訓(xùn)練：踏步與齊步；軍事技能：戰(zhàn)術(shù)手語、旗語；娛樂小游戲：運(yùn)動(dòng)員跳水；特種戰(zhàn)術(shù)：穿越雷區(qū)。

【下午】軍事技能：400米障礙賽；軍事武術(shù)：精忠報(bào)國(guó)（二）；趣味游戲：桃花朵朵開。

【晚上】親情電話：做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小兵；講個(gè)故事給黨聽

目的意義：1、爭(zhēng)做“國(guó)防小衛(wèi)士”；2、以軍人為榜樣。
 

 第 5 天 軍事匯報(bào)表演

【上午】軍事大閱兵：“小隊(duì)”、“士兵”，1、特色軍事科目大閱兵；2、軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練及技能訓(xùn)練大閱兵；3、發(fā)放榮譽(yù)證書。軍營(yíng)離別：親子活動(dòng)、送戰(zhàn)友。

【下午】軍旅文化生活：營(yíng)區(qū)大掃除（輔導(dǎo)員帶領(lǐng)營(yíng)員親自動(dòng)手實(shí)踐）、畢業(yè)留影；集體返程：收拾行裝，快樂返程。

目的意義：1、軍事閱兵，成果展示；2、戰(zhàn)友惜別，依依不舍。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)了解軍事夏令營(yíng)是現(xiàn)如今市場(chǎng)上的夏令營(yíng)活動(dòng)類型，且綜合需求量呈現(xiàn)逐年上漲的趨勢(shì)，發(fā)展迅猛，孩子們的參與度及家長(zhǎng)們的認(rèn)可度越來越高，是孩子愿意，家長(zhǎng)放心的重要夏令營(yíng)模式，獲取了廣泛的市場(chǎng)認(rèn)可。下面本文就其中所涉及的關(guān)鍵點(diǎn)內(nèi)容做簡(jiǎn)單的具體說明。

  一、符合了孩童心理的教育需求

  孩童心理與普通的成人心理有很大的不同，品質(zhì)有保障的軍事夏令營(yíng)為了更好的符合孩子們的需求，**孩童心理的把控，根據(jù)孩子們內(nèi)心的需求及渴望進(jìn)行活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的落實(shí)，因而在一定程度上常用的軍事夏令營(yíng)很好的符合孩子們的興趣喜好，這就無疑為軍事夏令營(yíng)好好評(píng)度的建立提供了必要的基礎(chǔ)保障。

  二、是真正在在孩子成長(zhǎng)需求的角度落實(shí)內(nèi)容

  有保障的軍事夏令營(yíng)在相關(guān)內(nèi)容的展開和落實(shí)上都能起到孩子常規(guī)成長(zhǎng)內(nèi)容缺失的補(bǔ)充，尤其在獨(dú)立性、生活自理性等常規(guī)的教育所無法實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容上，積極開展和積極導(dǎo)入，這無疑為孩子日后的成長(zhǎng)所帶來的正面價(jià)值意義不可估量。也從側(cè)面更好的滿足家庭教育的需求，符合了家長(zhǎng)們對(duì)孩子成長(zhǎng)的期許。因而軍事夏令營(yíng)能獲取廣大家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可也就很有必然性。