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北京大學(xué)軍訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-11-17

北京大學(xué)軍訓(xùn)

軍訓(xùn)課是在學(xué)生們?cè)械恼n程基礎(chǔ)上新增加的一門課程,和學(xué)校自行做的軍訓(xùn)也是有很大的不同,因?yàn)檐娪?xùn)課對(duì)學(xué)生的軍訓(xùn)情況有了更加嚴(yán)格的要求。雖然,軍訓(xùn)很多也有在做,但是,將其設(shè)置成為一門課程,而且還做了詳細(xì)的要求,這對(duì)學(xué)生們而言可就是另一個(gè)層次了。

學(xué)生軍訓(xùn)簡介

項(xiàng)目背景:

新人自我意識(shí)強(qiáng),會(huì)造成成長緩慢,成為企業(yè)木桶原理中的"短板",影響企業(yè)整體發(fā)展的速度;不能做到及時(shí)溝通,造成問題不能及時(shí)得到解決,產(chǎn)生問題積壓,導(dǎo)致問題重復(fù)出,企業(yè)就會(huì)錯(cuò)失發(fā)展良機(jī);思想不統(tǒng)一,目標(biāo)不明確,工作沒有激情,效率低,團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)。導(dǎo)致公司整體效益下滑;心驕氣躁,自以為是,影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的土氣和凝聚力。成為害群之馬;員工只尋求自身利益,不做對(duì)團(tuán)隊(duì)有利益的事情,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)信任危機(jī),失去戰(zhàn)斗力。所以企業(yè)新員工入職必須做拓展培訓(xùn),訓(xùn)練營在開展新員工訓(xùn)練中,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況和企業(yè)要求來為企個(gè)性化設(shè)計(jì)課程,訓(xùn)練以培養(yǎng)學(xué)員的紀(jì)律意識(shí),責(zé)任心、時(shí)間關(guān)觀、團(tuán)隊(duì)精神為主,時(shí)刻把企業(yè)文化深入到每一個(gè)生活的細(xì)節(jié),從思想上改變員工對(duì)工作和公司的態(tài)度,用訓(xùn)練的方法更深層次的植入企業(yè)文化,用訓(xùn)練來推動(dòng)企業(yè)文化,使新員工更快的了解企業(yè)文化,深入了解公司的實(shí)際情況,學(xué)員能夠快速的進(jìn)入工作角色,快速成為一個(gè)可以為企業(yè)創(chuàng)業(yè)價(jià)值的員工。
課程收益:
拓展改變新人自由散漫,紀(jì)律性差,抗壓力差;以自我為中心,自我意識(shí)強(qiáng),難以融入團(tuán)隊(duì); 對(duì)企業(yè)文化淡漠,不易接受企業(yè)文化;心態(tài)浮躁,不安心本職工作;拖延懶惰,找理由,找借口;責(zé)任心不強(qiáng),任務(wù)完成只求過得去,不求過得硬;團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)差,只想索取,不想付出。
特色課程:
感恩、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作、心態(tài)管理、職業(yè)倫理、職業(yè)道德


軍訓(xùn)課程內(nèi)容

  • 學(xué)校軍事特訓(xùn)

    紀(jì)律意識(shí)——自我約束,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣; 時(shí)間觀念——對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的計(jì)劃與調(diào)控; 軍體拳術(shù)——強(qiáng)身健體、提高防身意識(shí)與格斗技巧; 軍事知識(shí)——參觀軍中裝備,了解國防建設(shè); 徒步拉練——磨煉意志,培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和耐力。

  • 特色拓展

    團(tuán)隊(duì)拓展——特色游戲,在玩耍中寓教于樂; 潛能挖掘——全面的了解自己,增強(qiáng)自信心; 溝通技巧——學(xué)會(huì)與人交往,提升集體生活能力; 極限挑戰(zhàn)——面對(duì)困難、挑戰(zhàn)自我,強(qiáng)大內(nèi)心世界; 危機(jī)干預(yù)——增強(qiáng)生存能力,遇事沉著冷靜

  • 生活實(shí)踐

    習(xí)慣養(yǎng)成——用軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,塑造新自我; 衛(wèi)生整理——養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣; 獨(dú)立能力——體驗(yàn)集體生活,培養(yǎng)解決問題的能力; 動(dòng)手能力——強(qiáng)化動(dòng)手能力,充分發(fā)揮才智; 自主能力——做好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生整理

  • 情感教育

    吃苦精神——適度吃苦,不一味的尋求安逸; 心靈溝通——釋放心靈的印記,樹立人生目標(biāo); 感恩教育——在挫折中感悟父母的艱辛與辛苦; 一封家書——為家寫一封家書,帶來一份感動(dòng); 勵(lì)志教育——進(jìn)行挫折教育,更加堅(jiān)強(qiáng)。

2天軍訓(xùn)課程

1天

上午 1、開學(xué)典禮及軍訓(xùn)動(dòng)員2、老師軍訓(xùn)表演 下午 軍姿與停止間轉(zhuǎn)法. 主題班會(huì):1、學(xué)校、班主任及學(xué)生本人情況 晚上 介紹。

第二天

上午
軍訓(xùn)安排及各項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)員。 上午 1、軍姿與停止間轉(zhuǎn)法.2、跨立與立正、蹲下 與起立。 下午 1、軍姿、敬禮與禮畢 2、踏步與立定 晚上 職業(yè)與人生教育或安排娛樂活動(dòng)

學(xué)校軍訓(xùn)活動(dòng)有哪些收獲?

  • 北京大學(xué)軍訓(xùn)

    心智成長

    培養(yǎng)孩子面對(duì)挫折,促心智促成長

  • 北京大學(xué)軍訓(xùn)

    適應(yīng)能力

    遠(yuǎn)離父母,獨(dú)立成長,提高生活適應(yīng)力

  • 北京大學(xué)軍訓(xùn)

    團(tuán)隊(duì)意識(shí)

    挑戰(zhàn)自我,挖掘潛,能提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)

  • 北京大學(xué)軍訓(xùn)

    自救互助

    模擬求助演練,提升應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)

  • 北京大學(xué)軍訓(xùn)

    塑造品質(zhì)

    感受隊(duì)伍文化,塑造堅(jiān)毅剛強(qiáng)品質(zhì)

  • 北京大學(xué)軍訓(xùn)

    憂患意識(shí)

    培養(yǎng)憂患意識(shí),樹立責(zé)任心和使命感

軍訓(xùn)推動(dòng)學(xué)員發(fā)展多方位

  軍訓(xùn)推動(dòng)學(xué)員德、智、體多方位的發(fā)展趨向,構(gòu)建科學(xué)的世界觀價(jià)值觀念、人生觀價(jià)值觀、價(jià)值觀念,有益于構(gòu)建社會(huì)主義發(fā)展趨勢(shì)竣工工作中發(fā)展的新手;

  軍訓(xùn)愛國主義精神教育是重點(diǎn)圍繞于全部大學(xué)生軍訓(xùn)的基調(diào),也是軍訓(xùn)中政治思想教學(xué)模式的主題風(fēng)格。服務(wù)于普通百姓是中國隊(duì)伍的服務(wù)宗旨,報(bào)效祖國、保衛(wèi)國家是中國隊(duì)伍的小米槍戰(zhàn)。

  軍訓(xùn)有益于提升 國防安全性安全系數(shù)人才精英團(tuán)隊(duì)基本建設(shè)項(xiàng)目,對(duì)搞好將來反侵華戰(zhàn)爭充分準(zhǔn)備具備戰(zhàn)略地位;

  軍訓(xùn)中眾多戰(zhàn)士職業(yè)滿懷對(duì)中國文化一草一木和每寸江河崇高的高于一切的愛,至始至終立在維護(hù)保養(yǎng)中國文化自尊的前沿,這支卓越團(tuán)隊(duì)原本便是一部內(nèi)容豐富、栩栩如生可歌可泣的愛國愛黨文化教育的好課程內(nèi)容。

  軍訓(xùn)有益于營造大學(xué)生愛國愛黨文忠觀念,提高 愛國主義精神和國防安全意識(shí)對(duì)加快在我國綜合國力的基本建設(shè)項(xiàng)目具備寬廣的實(shí)際意義。


學(xué)校軍訓(xùn)直擊問題,逐個(gè)擊破

  • 北京大學(xué)軍訓(xùn)

    怎么聯(lián)系軍訓(xùn)老師

    我們有微信報(bào)名、網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場報(bào)名和電話報(bào)名四種方式,您可選擇其中任何一種報(bào)名方式。

  • 北京大學(xué)軍訓(xùn)

    怎么訓(xùn)練?

    嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟,激發(fā)愛國熱情,培養(yǎng)艱苦奮斗,刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力。

  • 北京大學(xué)軍訓(xùn)

    有沒有安全保障?

    安全保障是老師選擇軍訓(xùn)時(shí)要考慮的首要因素。確保所有學(xué)員的安全是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)。

  • 北京大學(xué)軍訓(xùn)

    師資和基地怎么樣?

    老師隊(duì)伍都是退伍官兵和軍校生,生活老師都是警校生和體育專業(yè)師范專業(yè)生,營地環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全。

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