天津大學軍訓推薦

新生軍訓課程的主要內(nèi)容為班級管理規(guī)范及常規(guī)隊列訓練。午后的操場上，烈日炎炎，師生們絲毫不受影響。老師們目光堅定、組織有序，班主任老師隨著班級監(jiān)督管理，毫不松懈，學員們軍姿挺拔、口號鏗鏘，彰顯了學子的堅毅品格。

軍事拓展項目：

隊列訓練，唱軍歌，拉歌競賽，軍體拳，內(nèi)務管理，生活作息管理，軍事障礙，體能訓練，緊急集合，野外拉練，軍事項目體驗，等團隊合作與個人意志訓練！

擴展資料：

軍事拓展五大特點：

投入為先:軍事拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動，情感活動，意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全情投入才能獲得極大價值。

挑戰(zhàn)自我:軍事拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。

熔煉團隊:體驗團隊的偉大力量，增強團隊成員的責任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。

高峰體驗:在克服困難，順利完成訓練項目要求以后，學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

自我教育:軍事拓展師只會在訓練前把課程的內(nèi)容，目的，要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。

　　軍訓以其獨特的方法對大學生的專業(yè)性強的學習培訓充分利用了足夠的推動作用。有益于專業(yè)培訓學習培訓，戰(zhàn)士職業(yè)的嚴明的紀律和抽時間的“鋼釘精神”，使大學生們遭受啟迪，從“時間就是取得勝利”的經(jīng)典語句中成長。

　　軍訓把這類精神送往了軍訓后的大學生的教育培訓與管理方面中，持續(xù)促進和進步了軍訓的成效，促進了高品質(zhì)學風、系風、班集體特點基本建設項目，推動了大學生公民意識精神的激發(fā)和光大。

　　軍訓其關鍵預期效果有：軍訓構建了年青人大學生增強抵抗力，提高免疫力的積極主動觀念，軍訓時間雖短，但歷經(jīng)艱難練習，體質(zhì)發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變 ，人體健壯了，精力旺盛了，學習效果獲得了提升 ;心神不安秩序井然的軍訓生活節(jié)奏感使大學生學會了科學運用時間。

　　經(jīng)常問到軍訓的極多的獲得時，很多大學生道出了她們的心里話，她們在軍訓中取得了啟發(fā)。找尋開展的小技巧——科學地運用時間做好專業(yè)培訓學習培訓;軍訓激發(fā)了大學生的培訓學習主動性。